ESPERIMENTI GIOCHI E PARADOSSI

Presentazione sul tema: "ESPERIMENTI GIOCHI E PARADOSSI"— Transcript della presentazione:

1 ESPERIMENTI GIOCHI E PARADOSSI
Science on Stage Europe 2010 ESPERIMENTI GIOCHI E PARADOSSI CON L’ELETTRICITÀ E L’ELETTROMAGNETISMO GUIDO PEGNA Dipartimento di Fisica Università di Cagliari

2 UN MISTERIOSO OSCILLATORE
Nient’altro che un circuito RLC in serie Alimentato dalla rete a 50 Hz

3 Perché oscilla? Chi trova la risposta
Il circuito è il seguente Perché oscilla? Chi trova la risposta è molto bravo!

4 Due interruttori e due lampadine in serie…

5 Si aziona un interruttore…

6 Si aziona l’altro interruttore…

7 Si azionano ambedue gli interruttori…

8 Dove sta il trucco?

9 Una lampadina con gli estremi
in corto circuito… Tubo di rame

10 Come mai si può accendere?

11 Questo sembra un paradosso.
Cosa c’è nella base?

12 Levitazione: dettaglio 

13 Ciò che levita è un piccolo magnete, senza
apporto di alcuna energia dall’esterno Cosa è? Magnete

14 Una macchina elettrostatica… completamente statica.
Uso estremamente pratico Polo ad alta tensione

15 Nel filmato che segue si vede la macchina elettrostatica in funzione.
Notare l’effetto sul un motorino elettrostatico e sull’elettroscopio vicini Si possono fare facilmente tutti gli esperimenti di Elettrostatica

16 Non vi sono collegamenti diretti!

17 Un piccolo cannone elettromagnetico…

18 Con un altro proiettile: un anello di rame

19 Un motore unipolare: questo è il magnete
Polo N + Contatto Polo S -

20 Con una pila da 1,5 V…

21 Un condensatore: notare il valore
della capacità…  

22 L’ultracapacitor carico fa girare un motorino per delle ore…

23 Comportamento di resistori, induttori, condensatori
Lampadina  Lampadina  Lampadina  Induttore Condensatore Resistore Invertitore Schema

24 Le lampadine sono in serie alla resistenza, all’induttore
e al condensatore e indicano l’intensità della corrente che li attraversa quando la tensione viene rapidamente invertita

25 Corrente attraverso l’induttore…

26 Corrente attraverso il condensatore…

27 Corrente attraverso induttore
e condensatore…

28 Un apparecchio rivoluzionario per la determinazione
della velocità della luce in propagazione libera

29 Sta su un tavolo. Niente da allineare.
Si determinano le posizioni di minimo del segnale ricevuto. La luce percorre la distanza fra loro in 1,1 ns Unità di Controllo  Ricevitore sincrono scorrevole sulla guida  Trasmettitore: Laser modulato a 450 MHz   Indice  Scala

30 Il fascio laser…

31 Per il filmato seguente gli altoparlanti o la cuffia
occorre inserire gli altoparlanti o la cuffia

32 I minimi sono indicati dal segnale audio

33 Determinazione diretta di n di un liquido.
La vaschetta contiene solamente 10 c.c. Vaschetta  Traccia del fascio Laser  Scala

34 Un piccolo apparecchio che fa vedere
l’effetto termoelettrico. Lo possono costruire i ragazzi… Avvolgimento  Rame  Bussola Costantana

35 Osservare l’indice della bussola…

36 Questi sono alcuni degli apparecchi ed esperimenti che potrebbero
essere esposti in funzione nella sezione Fiera del POS 2010

37 Ognuno di essi lancia una sfida: “Perché? Come funziona?”
e stimola la curiosità e la volontà di capire, con l’esercizio di razionalità, capacità creativa, buon senso, concretezza

38 Alcuni di questi sono stati descritti su “La Fisica nella Scuola” e su altre riviste

39 Scuola Digitale” in fase di approvazione in questi giorni
Il Progetto “Sardegna Scuola Digitale” in fase di approvazione in questi giorni si basa, per i materiali sperimentali di Fisica, su un repertorio di oggetti realizzati con questa filosofia

40 Grazie! Science on Stage Europe 2010