PROGETTO GIOCHIAMO INSIEME CON MAMME E PAPA’

Presentazione sul tema: "PROGETTO GIOCHIAMO INSIEME CON MAMME E PAPA’"— Transcript della presentazione:

1 PROGETTO GIOCHIAMO INSIEME CON MAMME E PAPA’
UNA CASA PER POLLICINO Associazione di Solidarietà Familiare PROGETTO GIOCHIAMO INSIEME CON MAMME E PAPA’ Il gioco in famiglia A cura di Chiara Provasio

2 GIOCO è TERRA DI MEZZO silenzio Cose realtà limite mondo parole
immaginazione GIOCO è TERRA DI MEZZO persona soggetto iniziativa possibilità riflessività

3 IL GIOCO Atteggiamento ludico, tra serietà e leggerezza,
volontariamente accolto nell’incontro piacevole e creativo con il mondo e l’altro da sè.

4 Il gioco Integrazione Fuga dalla nella Realtà Realtà Il gioco come
Due significati: ha una funzione socializzante è la principale attività del bambino è il mezzo per relazionarsi col mondo esterno ed interno permette di scaricare gli istinti antisociali è un’attività che prepara ad assolvere mansioni concrete in futuro

5 Il gioco è un PONTE RELAZIONALE tra genitori e figli
Nel gioco c’è uno SCAMBIO VALORIALE PRAGMATICO Abilità manuali Competenze Motricità Manualità AFFETTIVO COGNITIVO Ascolto, racconto e elaborazione dei propri vissuti ed emozioni Apprendimenti

6 Il gioco è un’ESPERIENZA PRATICA
Il bambino ha già nella sua dimensione vitale la capacità di entrare in gioco. Il gioco è un’ATTIVITA’ Libera Gratuita Improduttiva Spontanea Legata al principio del piacere

7 Il gioco è EDUCATIVO perché ha le stesse finalità dell’educazione
Obiettivo primario del processo educativo è rendere ciascuno libero di organizzare la propria esistenza, pronto a conoscere e a risolvere problemi contingenti, capace di fruire del talento e delle potenzialità che la natura gli offre, disposto ad instaurare proficui rapporti con il prossimo. A tal scopo il gioco sembra il mediatore idoneo al fine di valorizzare la personalità individuale, rispetto ai suoi elementi originari, spontanei e creativi: è luogo, infatti, della scoperta ed espressione, libera e spontanea, fantasiosa e piacevole, di sé. Ma l’attività ludica si mostra anche come ponte per accedere all’altro e alla realtà esterna, per instaurare con essi relazioni dinamiche, uniche e originali: è luogo, infatti di reciprocità.

8 Il gioco è un DIRITTO Le problematiche odierne legate al gioco sono diverse da quelle del passato. Nuove opportunità e nuovi rischi. Sfida educativa: cogliere le opportunità e creare gli anticorpi per prevenire i rischi.

9 Il gioco ai giorni nostri…
Opportunita’ Rischi Ecologia del gioco. Grande riconoscimento scientifico-culturale del valore del gioco. Mercato ampio di giochi con materiali stimolanti e intelligenti. Il gioco concesso. Assenza di valori e presenza di consumismo. Messa in ostaggio del gioco: si concede solo piccola parte preconfezionata.

10 Il gioco ai giorni nostri…
RESPONSABILITA’ DELLA FAMIGLIA E DEGLI ADULTI L’educazione al gioco avviene in famiglia: È nella vita familiare che il bambino comincia ad avere le sue prime opportunità di gioco selezionando certi giochi e socializzando col gioco. PROBLEMI DI OGGI: Mancanza di una dimensione socializzata del gioco Consumismo dei giocattoli

11 Il gioco intelligente È quello con un alto coefficiente di reinventabilità, cioè che può essere usato in contesti diversi. Ha poco di specifico e vi si può mettere molto più valore. E’ il rapporto che la persona stabilisce col gioco che lo rende intelligente.