 Argomenti Didattici Argomenti Didattici Argomenti Didattici  Argomento Progettuale Argomento Progettuale Argomento Progettuale  Ambito Analisi e Raccolta.

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1  Argomenti Didattici Argomenti Didattici Argomenti Didattici  Argomento Progettuale Argomento Progettuale Argomento Progettuale  Ambito Analisi e Raccolta Dati Ambito Analisi e Raccolta Dati Ambito Analisi e Raccolta Dati  Questionario riassuntivo Questionario riassuntivo Questionario riassuntivo  Analisi Analisi

2 Argomenti didattici Abbiamo acquisito nozioni, raccolto dati, Abbiamo ricostruito e schematizzato le informazioni prese, Abbiamo creato grafici su Excel e lavorato su PowerPoint Abbiamo usato formule matematiche per fare grafici e percentuali Ma,soprattutto abbiamo imparato a lavorare in gruppo e,a collaborare insieme dividendoci i compiti assegnati per divertirci giorno dopo giorno “I magnifici 5” alla ricerca della moda perduta …. abbiamo girato tutta Napoli per fornirvi queste informazioni e speriamo che possono essere interessanti come lo sono state per noi. M. Baino,P.Marotta,M.Esposito,S. Rivieccio,F.Frizzieri noi

3 Argomento progettuale Sapendo che la moda influisce su tutti i ragazzi, i Numerifashion abbiamo pensato di utilizzare i Numeri in modo fashion Al giorno d’oggi per la maggior parte degli teenager è fondamentale vestirsi alla moda e, vestirsi di marca perché talvolta i ragazzi giudicano le persone dal modo in cui vestono e non per come sono. Questo modo di pensare influenza psicologicamente ed emotivamente il comportamento sociale, è per questo che noi abbiamo scelto come argomento una cosa che riguarda tutti e tutto: la moda Stiamo studiando il modo in cui noi siamo dipendenti dalla moda ed in particolare le cifre che ce lo fanno capire

4 L’ analisi è stata svolta intervistando più adolescenti dai 13 ai 18 anni nell’ ambito delle nostre amicizie quindi il campione è costituito maggiormente da persone con elevato interesse verso la moda. Abbiamo costruito un questionario diviso in tre comparti: Analisi campione: abbiamo suddiviso le persone da intervistare per sesso ed età Analisi qualitativa: abbiamo creato un questionario con domande mirate per comprendere quanto la moda influenzi il modo di essere d noi ragazzi. Analisi quantitativa: abbiamo chiesto quanto ogni ragazzo/a spende ogni mese per seguire la moda, quanti capi, quanti accessori compra e scarta al mese Ambito analisi e raccolta dati

5 Questionario Riassuntivo

6 Analisi Di seguito sono riportati le Analisi Campione e Analisi Quantitativa Sono state intervistate 53 persone di cui 24 donne e 29 uomini in un’età compresa tra i 13 e i 18 anni Generalmente la maggior parte delle persone intervistate compra da 0 a 5 capi, accessori al mese Mediamente si comprano più accessori che capi Genericamente chi compra da 0 a 10 capi al mese né scarta di più del l’ 8% di quello che acquista

7 analisi La moda è molto seguita dai ragazzi di oggi e più di loro continueranno a farlo Il 43% ragazzi dicono di seguire la moda anche se non né sono molto influenzati Di seguito è riportata l’analisi quantitativa e nel grafico sono rappresentate le domande più significative.

8 Conclusione Le nostre conclusioni di questo progetto sono che la moda influenza tutti i ragazzi di oggi e che per molti di noi è fondamentale seguire la moda Le risposte che tutti i ragazzi ci hanno dato ai questionari ci hanno sbalordito, poiché non avremmo mai pensato che alcuni ragazzi potessero dire che giudicano un persona dal modo in cui si veste.. Ma per sfortuna anche questo esiste! Le Nostre Conclusioni … “I magnifici 5” vi aspettano per un altro progetto e ….Buone Feste!