LA MORTE IN CULLA: IL VISSUTO E LA NARRAZIONE CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN PSICOLOGIA CLINICA E DI COMUNITÀ RELATORE: CANDIDATA: PROF. GIAN PAOLO DONZELLIROSSELLA.

Presentazione sul tema: "LA MORTE IN CULLA: IL VISSUTO E LA NARRAZIONE CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN PSICOLOGIA CLINICA E DI COMUNITÀ RELATORE: CANDIDATA: PROF. GIAN PAOLO DONZELLIROSSELLA."— Transcript della presentazione:

1 LA MORTE IN CULLA: IL VISSUTO E LA NARRAZIONE CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN PSICOLOGIA CLINICA E DI COMUNITÀ RELATORE: CANDIDATA: PROF. GIAN PAOLO DONZELLIROSSELLA CARDINALE FACOLTÀ DI PSICOLOGIA

2 “La vita non è quella che si è vissuta, ma quella che si ricorda e come la si ricorda per raccontarla”. (G. G. Marquez) Medicina Narrativa e SIDS DUE TIPI DI PENSIERO J. Bruner PARADIGMATICONARRATIVO

3 MEDICINA NARRATIVA MEDICINA PSICOLOGIA SVILUPPO NEGLI ANNI ‘90 IN AMERICA FONDATA DALLA DOTT.SSA RITA CHARON APPROCCIO RELAZIONALE CHE ARRICCHISCE L’ATTO MEDICO NARRAZIONE

4 Sudden Infant Death Syndrom (SIDS) La morte improvvisa ed inaspettata di un lattante apparentemente sano, che rimane inspiegata anche dopo l’esecuzione di un’indagine post-mortem completa che comprende: l’autopsia, l’esame delle circostanze del decesso e la revisione della storia clinica del caso morte 0-12 mesi picco intorno ai 3 mesi 60% maschietti LE CAUSE DELLA SIDS NON SONO NOTE

5 LUTTO SIDS Morte « contro natura» LUTTO SIDS Morte « contro natura»

6 ESPERIENZA DI RICERCA 7 GENITORI (3 COPPIE - 1 SINGOLA MAMMA) 4 MADRI INTERVISTA LIBERA 3 PADRI “Se Lei vuole, avrei piacere che mi parlasse di Suo figlio ” I a -II a LIBERA III a 10 MINUTI RACCOLTA DI NARRAZIONI

7 GLI OBIETTIVI DELLA RICERCA 1° - ANALIZZARE LE STORIE NARRATE DAI GENITORI, INDIVIDUANDO LE CARATTERISTICHE DEL TESTO E LA PRESENZA DI SCRIPT (SCENE) 2° - INDAGARE LE VARIAZIONI DELLA STRUTTURA 3° - RICERCARE EVENTUALI CAMBIAMENTI DELLA STORIA NEL CORSO DEGLI INCONTRI (ELEMENTI DI NOVITÀ) Analisi qualitativa dei dati Analisi quantitativa dei dati 4° - VALUTAZIONE DI EVENTUALI DIFFERENZE NARRATIVE RELATIVE AL RUOLO GENITORIALE 5° - RISCONTRARE CAMBIAMENTI NELLA NARRAZIONE DEI GENITORI IN BASE AGLI ANNI TRASCORSI DAL LUTTO «VARIABILE TEMPO» PROGRAMMA DI ANALISI DI TESTO LIWC BASATO SU CATEGORIE LINGUISTICHE

8 SIGNIFICATIVITÀ +/- 25% RISULTATI DELLA RICERCA

9 I°-II°-III° PAPÀI a -II a -III a -IV a MAMMA TUTTI I GENITORI

10 RISULTATI DELLA RICERCA Variabile «TEMPO» I a -IV a MAMMA I a -IV a MAMMA - I° PAPÀ GRUPPO 1 (MENO DI 10 ANNI) I a COPPIA – IV a MAMMA

11 RISULTATI DELLA RICERCA Variabile «TEMPO» II°-III° PAPÀ II a -III a MAMMA GRUPPO 2 (PIÙ DI 10 ANNI) II a COPPIA – III a COPPIA

12 CONCLUSIONI «Se il chicco di grano caduto in terra non muore, rimane solo; se invece muore produce molto frutto» (Vangelo secondo Giovanni) Descrivere il proprio lutto serve a dar sfogo ai propri stati d’animo, a migliorare i propri stati interiori e le relazioni sociali In fondo la vita è solo un battito meraviglioso di ciglia…un momento, una meravigliosa occasione ma un giorno io e lui saremo noi per sempre

13 CONCLUSIONI NARRAZIONE: 2 FUNZIONI COGNITIVOSOCIALE PSICOLOGIA NARRAZIONE MEDICINA NARRATIVA

14 GRAZIE PER L’ATTENZIONE GRAZIE PER L’ATTENZIONE