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PubblicatoEvelina Lombardo Modificato 9 anni fa
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“Rafforzamento delle competenze delle Regioni Ob. 1 nel settore della cooperazione in campo culturale” Coesione e rafforzamento dei legami dei sistemi amministrativi delle Regioni Ob. 1 con le aree del Mediterraneo
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Il Contesto La nuova politica di prossimità dell’Unione Europea ribadisce e consolida l’importanza strategica del partenariato euro- mediterraneo, già contenuta nella dichiarazione di Barcellona del 1995 Nell’ottica dell’allargamento, i siti archeologici rappresentano un patrimonio inestimabile: i teatri greci e romani che si trovano disseminati lungo le coste del Mediterraneo, si prestano a diventare importanti luoghi di turismo culturale eco-sostenibile e a costituire una fonte di ricchezza per i territori che li ospitano L’interesse per questa linea di sviluppo, comune a tutti i Paesi del Mediterraneo, è testimoniato da numerosi documenti di cooperazione: la dichiarazione di Barcellona (1995); la dichiarazione di Segesta (1995); la Carta del turismo mediterraneo (Casablanca 1995); la Carta di Siracusa (2005).
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Il progetto Obiettivo generale: Rafforzare le competenze delle amministrazioni regionali e locali delle Regioni Ob.1 nel settore della valorizzazione e della fruizione del patrimonio teatrale antico attraverso la cooperazione culturale con le amministrazioni dei Paesi dell’area Mediterranea.
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Gli ambiti di attività Le attività del progetto verranno organizzate in quattro differenti ambiti di attività: Analisi Formazione Assistenza tecnica Comunicazione
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Ambito d’attività 1: Analisi Obiettivi specifici: Ricognizione delle iniziative di cooperazione internazionale nel settore già attivate Analisi dei fabbisogni e delle potenzialità esistenti nei Paesi terzi della sponda sud del Mediterraneo circa la conservazione e la valorizzazione del patrimonio teatrale antico e suo censimento. Analisi di casi esemplari di valorizzazione e di fruizione del patrimonio teatrale antico
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Ambito d’attività 1: Analisi Strumenti: Censimento dei teatri antichi Studio delle potenzialità turistiche del patrimonio censito Ricognizione delle fonti di finanziamento esistenti Data-base sperimentale
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Ambito d’attività 2: Formazione Obiettivi specifici: Rafforzare le competenze delle amministrazioni interessate circa le modalità di cooperazione per la valorizzazione del proprio patrimonio teatrale antico
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Ambito d’attività 2: Formazione Strumenti: Seminari di approfondimento Corsi di formazione Strumenti di auto-formazione Presentazione di modelli e buone pratiche
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Ambito d’attività 3: Assistenza tecnica Obiettivi specifici: Accompagnare le amministrazioni interessate nel processo di valorizzazione del proprio patrimonio culturale stimolando la creazione di partenariati con le controparti estere Coinvolgimento interistituzionale pubblico/ privato e promozione del dialogo
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Ambito d’attività 3: Assistenza tecnica Strumenti: Tavoli di lavoro regionali e interregionali Strumenti di partenariato interistituzionale Assistenza alla redazione di proposte progettuali per la partecipazione a bandi di gara
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Ambito d’attività 4: Comunicazione Obiettivi specifici: Presentare le attività del progetto stimolando l’attenzione di altre amministrazioni non coinvolte inizialmente Animazione del dialogo Diffusione dei risultati
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Ambito d’attività 4: Comunicazione Strumenti: Strumenti di comunicazione dedicati Materiale divulgativo multimediale Convegno internazionale
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I partner Dipartimento della Funzione Pubblica Formez (Centro di formazione studi) IEREF (Istituto Europeo di ricerche studi e formazione) Fondazione IULM (Libera Università di Lingue e Comunicazione) CNR-IRAT (Istituto di ricerche sulle attività terziarie) CNR-CERIS (Istituto di ricerca sull’impresa e lo sviluppo) FEDERCULTURE Servizi
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Gli attori coinvolti Dirigenti, quadri e funzionari delle amministrazioni regionali e locali italiane Ob. 1 e area FAS interessati Amministrazioni centrali, regionali e locali dei Paesi del Mediterraneo Rete degli Istituti italiani di cultura Fondazioni, università, enti fieristici, enti parco, associazioni, teatri e musei
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