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Istituto Comprensivo Trento 5
Scuola in ospedale – U.O. Medicina Pediatrica Laboratorio sull’Argilla con le esperte Cristina Rizzato e Rosa Salvaterra coordinamento Katia Fontana a. s. 2011/2012
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Argilla o Creta e una volta cotta Terracotta o Maiolica IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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Dal fantastico Progetto sull’Argilla abbiamo imparato alcune cose che vogliamo condividere con voi, perché ci sono sembrate veramente speciali. Qualcuno di noi pensava di annoiarsi e invece ci siamo ritrovati a dover impastare, creare, fare stampi e conoscere tecniche specifiche come quelle del pizzico e del colombino. IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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La cosa più bella di tutte è stato proprio “mettere le mani in pasta” e sentire consistenze diverse. La tensione andava via e alla fine eravamo così contenti da abbracciare chi ci aveva fatto vivere questa esperienza. IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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Ecco cosa abbiamo scoperto sull’argilla, mentre sperimentavamo giocando e creando (l’insegnante ci ha supportato prendendo appunti mentre le esperte parlavano)… IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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Si tratta di una terra sedimentaria rimasta schiacciata tra diversi strati di altra terra per molti anni e le cui particelle si tengono tutte per mano. IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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La creta su trova anche in Trentino, così come in altre parti del mondo; è una terra che contiene dell’acqua che la rende elastica e modellabile. IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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Dopo la lavorazione, l’argilla si secca: allora si mette a cuocere in un forno speciale a circa mille gradi per farla diventare dura, “vetrificata”. IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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L’argilla cruda però ha
una gran paura! Sapete di che cosa IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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Del ghiaccio! Perché quando si mette a cuocere, le sue particelle si ricordano se si sono ghiacciate e si rompono: che super memoria! IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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L’argilla, o creta, si trova in diversi colori naturali:
bianca, oro, verde, cioccolato. Cuocendola i colori cambiano e si trasformano IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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diventa color cioccolato fondente!
la bianca diventa bianchissima! l’oro diventa rosso mattone! La verde diventa color pelle! Slurp! La color cioccolato diventa color cioccolato fondente! IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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Per tenere unita molta argilla si usa la
barbottina “Sono argilla anch’io, ma contengo più acqua delle mie sorelle e per questo sono più morbida e acquosa … “. L’argilla si compera fresca: si trova in panetti di 3 kg, di 5 kg e di 25 kg!! IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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A Nove, in provincia di Vicenza, c’è la tradizione della lavorazione dell’argilla: soprattutto lo stampo e la decorazione. IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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noi abbiamo imparato la tecnica del colombino e quella a pizzico
Esistono diverse tecniche di lavorazione, fra cui la tecnica dello stampo, quella del colaggio e molte ancora….. noi abbiamo imparato la tecnica del colombino e quella a pizzico IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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Tecnica del Colombino la usavano gli antichi per fare dei vasi
A. lo ha studiato in storia quando era alle elementari la usavano gli antichi per fare dei vasi IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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si formano delle striscioline arrotondate (come quelle per fare gli gnocchi)
e poi si fanno girare per costruire la forma arrotondata di una ciotola. IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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Tecnica della ciotola a pizzico
si fa una palla con la creta, un buco nel centro con il dito e poi si “pizzica” al centro fino a rendere il bordo assottigliato. IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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Nella costruzione di una tazza, quando si vogliono “incollare” i manici, si fanno dei buchetti nelle attaccature, che si chiamano INVITI, sui quali si spalma la barbottina: in questo modo i pezzi si incollano bene. IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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Ecco la barbottina IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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Per la lavorazione dell’argilla è importante usare un tempo adeguato:
se si lavora troppo velocemente fino a farla diventare sottile, la creta potrebbe afflosciarsi se si lavora troppo lentamente, la creta si asciuga e si secca IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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La vetrificazione tra le particelle avviene a 980° C
L’argilla si può colorare usando la barbottina della gamma dei colori dell’argilla. Te li ricordi? … bianca, oro, verde, cioccolato. La vetrificazione tra le particelle avviene a 980° C IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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Il lucido è una caratteristica che si aggiunge in una seconda fase
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FASI DI LAVORAZIONE FASE 1
si lavora l’argilla cruda: crudo bagnato (termine tecnico) si lascia asciugare: crudo asciutto (termine tecnico) si cuoce: biscotto (termine tecnico) In questa prima fase si fa il I° FUOCO, ossia la prima cottura IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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FASI DI LAVORAZIONE FASE 2 FASE 3
si immerge la creta nello smalto e si cuoce di nuovo: II° FUOCO FASE 3 alla fine si può decorare e rimettere a cuocere: III° FUOCO IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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un esempio di decorazione
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Qualche ragazza paziente è riuscita anche a creare dei gioielli!
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Un’esperienza bellissima!
La consigliamo a tutti: grandi e piccini! I bambini, le bambine e gli adolescenti della Scuola in Ospedale – Medicina Pediatrica guidati/e da Katia Fontana IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012
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Maria Vittoria Cicinelli
elaborazione grafica webmaster IC Trento 5 Maria Vittoria Cicinelli
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