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PubblicatoBenvenuto Cicci Modificato 9 anni fa
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e-learning all‘ Università Aristotele di Salonicco e-learning all‘ Università Aristotele di Salonicco Vavouras Theodoros Christodoulou Anastasia La versione in lingua italiana è stata curata da G. Bertelè
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2 Struttura Prima Parte Informazioni Generali Seconda Parte Istituzioni per la Standardizzazione Terza Parte Le due piattaforme Quarta Parte Vantaggi di Blackboard e e-Class
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3 Prima Parte. Informazioni Generali Anni Novanta. Anni Novanta. Uso dei computer Uso dei computer mulltimediali, mulltimediali, con il modello di formazione a distanza. con il modello di formazione a distanza.
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4 e-learning
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5 Difficoltà Docenti: Docenti: non erano in grado di convertire i materiali Studenti: Studenti: non potevano accedere con facilità ai corsi telematici
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6 Definizione di standard comuni Parametri: interoperabilità (interoperability), interoperabilità (interoperability), distribuzione dei contenuti, distribuzione dei contenuti, riusabilità dei contenuti. riusabilità dei contenuti.
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Seconda Parte. Istituzioni per la Standardizzazione
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8 Il modello SCORM (1) SCORM ( S harable C ontent O bject R eference M odel ) interoperabilità (interoperability), interoperabilità (interoperability), durabilità, durabilità, compatibilità, compatibilità, riusabilità dei contenuti (reusability of web- based content). riusabilità dei contenuti (reusability of web- based content).
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9 Il modello SCORM (2)
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10 Terza Parte. Le due piattaforme blackboard.lib.auth.gr www.teledu.auth.gr www.blackboard.comwww.blackboard.com www.gunet.gr www.gunet.gr www.blackboard.comwww.gunet.gr
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11 Blackboard
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12 My Institution
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13 Courses
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14 Community
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15 Services
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16 Presentazione di un corso
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17 Course Documents
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18 Course map
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19 Communications (1)
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20 Communications (2)
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21 Control Panel
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22 Control Panel / Course Settings (1)
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23 Control Panel / Course Settings (2)
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24 Control Panel / Course Statistics
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25 e-Class @ AUTh
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26 Lista dei Corsi
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27 Creazione dei Corsi
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28 Control Panel
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29 Forum di discussione
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30 Course Documents
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31 User Management
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32 Esempi di esercizi
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33 Statistics
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34 Quarta Parte. Vantaggi di Confronto tra le due piattaforme Blackboard Blackboarde-Class
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35 Caratteristiche comuni (1) Supporto ai ruoli (di docente, studente e amministratore) Supporto strutturato per la presentazione di corsi (di programmi, di avvisi, degli elaborati degli studenti, per la trasmissione di conferenze, video ecc.) Possibilit à di attivazione e disattivazione delle unit à.
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36 Caratteristiche comuni (2) Possibilit à di produrre esercizi Possibilit à di effettuare votazioni Possibilit à di comunicare con gli studenti e con i gruppi di lavoro Possibilit à di effettuare dei calcoli statistici.
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37 Blackboard Vantaggi Blackboard Nuovo materiale in forma di testo semplice o in HTML. Whiteboard, navigazione in gruppo nella Rete, sottoporre dei quesiti ecc. 7 tipi di esercizi per la valutazione.
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38 Comunicazioni posta elettronica iscritti ai corsi a distanza Chat room semplice e veloce. Upload dei lavori degli studenti. e-Class Vantaggi e-Class
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39 Conclusioni Semplicità d’uso. Non richiede particolari modifiche ad un computer (può essere quindi usata da qualsiasi computer). È più recente. È stata creata da GUNet (consorzio universitario greco a codice aperto). Non richiede il pagamento di una licenza d’uso da parte dell’Università “Aristotele” (AUTh).
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Ringraziamo tutti per la cortese attenzione!
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