Uomo non credere di possedere l’ intelligenza ma continua ad apprendere… …IMPARA ad essere intelligente.

Presentazione sul tema: "Uomo non credere di possedere l’ intelligenza ma continua ad apprendere… …IMPARA ad essere intelligente."— Transcript della presentazione:

1 Uomo non credere di possedere l’ intelligenza ma continua ad apprendere… …IMPARA ad essere intelligente

2 Il metodo Feuerstein

3 L’intelligenza ciascuno ha i propri tempi di elaborazione
“capacità dell’organismo di modificare le sue strutture mentali per assicurare un migliore adattamento alle realtà mutanti alle quali l’organismo è esposto” ognuno compie dei percorsi mentali propri ciascuno ha i propri tempi di elaborazione l’intelligenza non dipende dalle dimensioni della testa ma dalla capacità di ragionamento

4 La Modificabilità Cognitiva Strutturale
Gli ‘scogli ’ principali: eziologici; periodi critici di sviluppo; entità del danno. MA la maggior parte delle strutture cognitive possiede una certa flessibilità che, attraverso forme appropriate di intervento, permette una possibile modificabilità

5 L’esperienza di apprendimento mediato
Intervento olistico: aspetti cognitivi e emotivi, variazione del contesto rispetto all’azione (generalizzabilità e attribuzione di significato) Programma di Arricchimento Strumentale : Mediatore Ambienti Modificanti

6 Arteterapia Preparazione intervento Programmazione delle sedute
Folklore e rituale Arti visive Danza Musica Teatro Storie Maschere e burattini

7 Autismo Ramaglia - Pezzana Jordan - Powell
Sintomi cause e diagnosi differenziale Profili cognitivi Test usati per valutare i soggetti autistici Interventi terapeutici: TEACCH, psicomotricità, psicoterapia, logoterapia, comunicazione facilitata, musicoterapia, pettherapy, farmaci, … Ruolo di genitori ed educatori Aspetti sociali dello sviluppo Aspetti emozionali dello sviluppo Sviluppo della comunicazione Sviluppo della linguaggio Sviluppo della pensiero Comportamenti problema

8 Dipendenze… Quadro: storia della tossicomania, in Italia, leggi, mercato Aspetti clinico-farmacologici: def.; caratteristiche; AIDS Aspetti psicologici: fattori predispon.; tappe evolutive; relazione con sostanza; il mondi interno ed esterno del tossicodip.; relazione terapeutica; neuropsichiatria e abuso; alcolismo; gestione HIV Aspetti sociali: disagio e dipendenza; servizi sociali; valutazione delle risorse; relazione di aiuto; interventi personalizzati; SerT (Aspetti epidemiologici)