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PubblicatoBernadetta Gori Modificato 9 anni fa
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Giornata di Studio “Didattica 2.gioc0” Genova, 4 Maggio 2010 Diego Brondo e Margherita Gervasoni DIST - Dipartimento di Informatica, Sistemistica e Telematica
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Proporre una soluzione per lo svolgimento domestico di esercitazioni terapeutiche per pazienti affetti da MCI (Mild Cognitive Impairment) Migliorare la gestione dei risultati delle esercitazioni per successive analisi 2 "Didattica2.gioc0" Brondo D., Gervasoni M.
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Soggetto con deficit cognitivi evidenti Tale condizione non interferisce con le normali attività quotidiane Confine o uno stato transitorio fra il normale invecchiamento e la demenza 3 "Didattica2.gioc0" Brondo D., Gervasoni M.
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Rallentare la transizione verso forme più gravi di demenza Stimolare continuamente la memoria e riabilitare le funzioni cognitive residue 4 "Didattica2.gioc0" Brondo D., Gervasoni M.
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5 "Didattica2.gioc0" Brondo D., Gervasoni M.
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7 "Didattica2.gioc0" Brondo D., Gervasoni M.
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Disagio del paziente = compromissione esito terapia 8 "Didattica2.gioc0" Brondo D., Gervasoni M.
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Mancanza di tecnologia a supporto 9 "Didattica2.gioc0" Brondo D., Gervasoni M.
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Creare un quiz show che permetta lo svolgimento domestico delle esercitazioni (debitamente adattate al formato) ed erogate attraverso uno strumento (collegato in rete) che al paziente appaia come una tv e con il quale sappia come interagire. 10 "Didattica2.gioc0" Brondo D., Gervasoni M.
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Format familiare Risorse cognitive completamente concentrate allo svolgimento delle esercitazioni Aspetto ludico molto accentuato Maggiore motivazione e coinvolgimento del paziente Migliore esito terapeutico 11 "Didattica2.gioc0" Brondo D., Gervasoni M.
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Strumento già conosciuto dal paziente Simulare interazione televisore-telecomando Necessità di collegamento alla rete internet 12 "Didattica2.gioc0" Brondo D., Gervasoni M.
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La console Nintendo Wii risponde ai requisiti tecnologici necessari. Aspetto ludico fondamentale per l’esito positivo della terapia Il personale medico-sanitario avrà a disposizione dati già digitalizzati Maggior attenzione sull’analisi e sul monitoraggio del paziente 13 "Didattica2.gioc0" Brondo D., Gervasoni M.
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Grazie per l'attenzione
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