Area dei Servizi alla Didattica e alla Ricerca Ufficio Convenzioni e Rapporti con le Istituzioni e con il Territorio Anno 2007 Il Rettore VISTO lart. 3,

Presentazione sul tema: "Area dei Servizi alla Didattica e alla Ricerca Ufficio Convenzioni e Rapporti con le Istituzioni e con il Territorio Anno 2007 Il Rettore VISTO lart. 3,"— Transcript della presentazione:

1 Area dei Servizi alla Didattica e alla Ricerca Ufficio Convenzioni e Rapporti con le Istituzioni e con il Territorio Anno 2007 Il Rettore VISTO lart. 3, comma 9, del D.M. 22 ottobre 2004, n. 270 Modifiche al regolamento recante norme concernenti l'autonomia didattica degli atenei, approvato con decreto del Ministro dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica 3 novembre 1999, n. 509; VISTO lart. 28 del Regolamento Didattico di Ateneo (Norme Comuni); VISTO il Regolamento per listituzione ed il funzionamento dei Corsi di Master, di cui al D.R. 864 del 27.06.01, e successive modificazioni; VISTA la proposta di istituzione del Master in Clinical Competence in Terapia Intensiva Cardiologica per lanno accademico 2007/2008, approvata dal Consiglio di Facoltà di Medicina e Chirurgia nella seduta del 21 marzo 2007; VISTE le delibere adottate dal Senato Accademico del 4 luglio 2007 e dal Consiglio di Amministrazione del 29 giugno 2007; VISTA la legge 241/1990 e successive modifiche ed integrazioni; VISTO il D.Lgs. 196/2003, recante il "Codice in materia di protezione dei dati personali"; DECRETA Articolo 1 Istituzione del corso E' istituito presso l'Università degli Studi di Firenze, Facoltà di Medicina e Chirurgia per l'anno accademico 2007/2008, il Master di II livello in Clinical Competence in Terapia Intensiva Cardiologica. Lunità amministrativa sede del Master è il Dipartimento di Area Critica Medico-Chirurgica – Viale Morgagni, 85 – 50134 Firenze. Il master è svolto in collaborazione con lAssociazione Nazionale Medici Cardiologi Ospedalieri secondo apposito accordo stipulato dallunità amministrativa sede del corso.

2 Master di II° livello in clinical competence in terapia intensiva cardiologica Premessa del corso I progressi diagnostici e terapeutici nel trattamento della cardiopatia ischemica e delle cardiopatie in generale hanno modificato la tipologia dei cardiopatici ricoverati in UTIC. Da una parte sono ammessi pazienti con IMA già rivascolarizzati, dallaltra è aumentato il numero di cardiopatici gravi quali i pazienti con shock cardiogeno o con scompenso cardiaco refrattario, e tutti i cardiopatici che per complessità del quadro clinico o comorbilità richiedono un trattamento intensivo.che va dalluso di nuovi farmaci alluso di device quali il contropulsatore aortico, i sistemi di terapia sostitutiva renale, lassistenza respiratoria invasiva e non invasiva, sistemi di assistenza ventricolare più avanzati ecc.

3 Master di II° livello in clinical competence in terapia intensiva cardiologica Premessa del corso La necessità di acquisire una competenza clinica specifica per i cardiologi dellUTIC fa nascere lesigenza di un percorso formativo dedicato, pertanto la Facoltà di Medicina dellUniversità degli Studi di Firenze ha istituito un Master di Clinical Competence in UTIC condividendo questa iniziativa con lANMCO sia per lorganizzazione, che per il programma formativo e per linsegnamento.

4 Master di II° livello in clinical competence in terapia intensiva cardiologica Il corso sarà realizzato in collaborazione tra Universita di FIRENZE ANMCO (ASSOCIAZIONE NAZIONALE MEDICI CARDIOLOGI OSPEDALIERI)

5 Master di II° livello in clinical competence in terapia intensiva cardiologica Progetto generale e articolazione delle attivit à formative Finalita formative CLINICAL COMPETENCE IN TERAPIA INTENSIVA CARDIOLOGICA Profilo professionale con indicazione delle specifiche competenze Laurea in Medicina e Chirurgia e specializzazione in Cardiologia, Medicina Interna, Anestesia e rianimazione Sbocchi occupazionali : Gestione di casistiche complesse in Unit à di Cura Cardiologica Intensiva e subIntensiva

6 attività formative 1 Evoluzione dellUTIC e ruolo dellUTIC nella cardiologia attuale MED112Lezioni frontali e/o a distanza (blended) 2 Percorsi diagnostico-terapeutici nella SCA e nellIMAMED 114Lezioni frontali e/o a distanza (blended 3 Problematiche diabetologiche nellambito delle SCA e IMA MED 131Lezioni frontali e/o a distanza (blended) 4 Shock cardiogeno: dalla fisiopatologia alla terapiaMED 114Lezioni frontali e/o a distanza (blended 5 Arresto cardiaco e coma post-anossicoMED 414Lezioni frontali e/o a distanza (blended ) 6 Percorsi diagnostico-terapeutici delle cardiopatie strutturali MED 092Lezioni frontali e/o a distanza (blended 7 Dissecazione aortica: percorsi diagnostico-terapeutici MED 231Lezioni frontali e/o a distanza (blended Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare CFU Modalità didattica

7 8 Scompenso cardiaco : nuovi percorsi diagnostici e terapeutici MED 114Lezioni frontali e/o a distanza (blended 9 Scompenso cardiaco : il contributo del nefrologo in UTIC MED 141Lezioni frontali e/o a distanza (blended 10 Aritmie ipercinetiche ed ipocineticheMED 113Lezioni frontali e/o a distanza (blended 11 La terapia farmacologica in UTICMED 112Lezioni frontali e/o a distanza (blended) 12 Aspetti particolari delluso dei farmaci in UTICBIO 141Lezioni frontali e/o a distanza (blended 13 Controllo di laboratorio della terapia antitrombotica in UTIC MED 091Lezioni frontali e/o a distanza (blended 14 Vecchi e nuovi device in UTIC MED 113Lezioni frontali e/o a distanza (blended 15 Lassistenza respiratoria nelle UTIC di III° livelloMED 412Lezioni frontali e/o a distanza (blended attività formative

8 ABC D Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare CFU Modalità didattica 16 Monitoraggio emodinamico invasivo e non invasivoMED113Lezioni frontali e/o a distanza (blended) 17 Ecocardiografia transtoracica ed Ecostress farmacologico in UTIC MED111Lezioni frontali e/o a distanza (blended) 18 Ecocardiografia transesofagea in UTICMED111Lezioni frontali e/o a distanza (blended) Totale parziale40 Tirocini15 Prova finale5 attività formative

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11 Integrazione Università/Ospedale nella formazione del cardiologo