La sordità La sordità è in qualche modo un handicap nascosto: il deficit è solo sensoriale e lascia integre le facoltà intellettive, tuttavia non mancano.

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1 La sordità La sordità è in qualche modo un handicap nascosto: il deficit è solo sensoriale e lascia integre le facoltà intellettive, tuttavia non mancano difficoltà a individuare le strategie più idonee ad abbattere le barriere comunicative. Le scuole per i sordi hanno elaborato nel tempo i metodi più idonei all’intervento.

2 LA STORIA La scuola “Tommaso Pellegrini” ebbe il suo inizio il 12 Dicembre 1845 per opera del sacerdote omonimo Mons. Tommaso Pellegrini e di due suoi amici 1857 : primo riconoscimento da parte di Francesco V. 1879: il consiglio di Stato Italiano definisce l’istituto un collegio di “Istruzione e di Educazione per i sordi”. 1927: Decreto di Parifica della scuola elementare. 1934 : inizia la scuola materna 2001: viene riconosciuta la parità alle le classi speciali per sordomuti. 2000/2001 inizia la scuola primaria per gli udenti presto paritaria

3 le persone dal 1846 fino ad oggi l’Istituto ha accolto ed istruito più di 700 ragazzi l’Istituto rappresenta un forte punto di riferimento per tutti gli ex-allievi don Adriano Fornari dal 1967 è il direttore dell’istituto: insieme a Massimo Baraldi, alle suore, alle maestre dei sordi e degli udenti ha sempre cercato di garantire sia la formazione dei bambini non udenti che l’abitudine diffusa alla reciproca accoglienza

4 le scuole Scuola per sordi: - numero degli iscritti in calo
- situazioni di particolare complessità che stentano a trovare accoglienza altrove - risultati conseguiti nella demutizzazione Scuola per udenti: tema forte dell’integrazione

5 SCELTE EDUCATIVE SCEGLIERE QUESTA SCUOLA TI PERMETTE DI VIVERE LA SOLIDARIETA' COME STILE DI VITA