Presentazione del Laboratorio Ufficio stampa ed eventi

Presentazione sul tema: "Presentazione del Laboratorio Ufficio stampa ed eventi"— Transcript della presentazione:

1 Presentazione del Laboratorio Ufficio stampa ed eventi
Gaia Peruzzi Laboratorio Uffici stampa ed eventi a.a. 2012/2013

2 Laboratorio Ufficio stampa ed eventi
settore scientifico disciplinare SPS/08 cfu 3 ore 36 docente Gaia Peruzzi esperienze Clara Capponi Ufficio Comunicazione CSVnet Luca Mattiucci Direttore di Comunicare il Sociale Sandro Cristaldi

3 Destinatari Il Laboratorio è destinato agli studenti del primo anno della laurea specialistica in Editoria multimediale e nuove professioni dell'informazione.

4 Obiettivi formativi Il Laboratorio si propone di fornire agli studenti strumenti concettuali e operativi per organizzare e gestire un ufficio stampa, e per progettare eventi. A cosa serve e come funziona un ufficio stampa? Come si gestiscono le relazioni di un’organizzazione con i media? Quali competenze organizzative, redazionali e relazionali deve possedere l’addetto alla comunicazione di un’impresa, di un ente non profit o di un’istituzione politica?

5 E ancora, perché e come si progetta e come si organizza un evento
E ancora, perché e come si progetta e come si organizza un evento? Come si scrive un progetto? Gli studenti saranno impegnati a confrontarsi con questi problemi, discutendo strategie e sperimentando attività e tecniche della professione del comunicatore e dell’addetto stampa.

6 Programma Nel Laboratorio saranno trattati in particolare i
seguenti temi: funzioni e attività dell’ufficio comunicazione modelli di ufficio stampa attività redazionali dell’ufficio stampa progettazione e organizzazione di eventi

7 Competenze e conoscenze
Le conoscenze e le competenze che saranno acquisite durante il Laboratorio: conoscenza degli obiettivi, delle attività e dei principali strumenti dell’ufficio comunicazione e dell’ufficio stampa competenze di scrittura mirate per le attività comunicative di un’organizzazione professionale competenze basilari di progettazione e organizzazione eventi.  Il Laboratorio non richiede conoscenze preliminari.

8 Metodo didattico Trattandosi di un Laboratorio, tutte le lezioni saranno mirate a stimolare, e richiederanno, il coinvolgimento e la partecipazione attiva degli studenti. Si prevedono: diverse esercitazioni, in aula e a casa; presentazione e discussione di case-study, con la partecipazioni di professionisti ed ospiti esterni.

9 Frequenza Data la natura laboratoriale del percorso, la frequenza alle lezioni è fortemente consigliata. La frequenza è rilevata mediante le firme. Si prevedono programmi diversi e diverse modalità di valutazione per gli studenti frequentanti e non frequentanti.

10 Frequentanti e non frequentanti
Saranno considerati: frequentanti: gli studenti che avranno partecipato ad almeno il 75% delle ore di lezione (27 su 36) e che avranno svolto, con valutazioni finali sufficienti, le esercitazioni. non frequentanti: gli studenti che non abbiano partecipato ad almeno il 75% delle lezioni, e quelli che, pur avendo partecipato, non abbiano riportato esiti positivi alle esercitazioni.

11 L’esame dei frequentanti
Per i frequentanti l’esame consiste nella partecipazione alle 3 esercitazioni proposte durante il Laboratorio: 1. Il progettista di eventi. Scrivere un progetto 2. L’addetto stampa. Scrivere testi per l’ufficio comunicazione 3. Il redattore sociale. Prova scritta sui testi di esame

12 Per sostenere l’esame in modalità frequentante, è necessario riportare una votazione sufficiente in tutte e 3 le esercitazioni. Il punteggio finale sarà attribuito secondo le regole che seguono nelle 3 slide successive. Qualora uno studente partecipi alle prove, ma non ottenga valutazione positiva in una o più prove, potrà sostenere l’esame nella modalità non frequentante in una qualunque delle date fissate dalla docente nel periodo di appello.

13 Esercitazione 1 Il progettista di eventi
L’esercitazione consiste nella concezione e nella scrittura di un progetto di evento, secondo un formulario dato, e nella presentazione e discussione in aula del lavoro. L’esercitazione può essere svolta in coppia o in piccoli gruppi. docente: Gaia Peruzzi presentazione: 5 ottobre restituzione: 14 e 15 dicembre punti: max 12

14 Esercitazione 2 L’addetto stampa
L’esercitazione consiste nella redazione di un prodotto giornalistico, sulla base di un tema e di caratteristiche date. docenti: Gaia Peruzzi e Luca Mattiucci presentazione: 9 novembre consegna: dicembre – data da definire restituzione: fine corso punti: max 10

15 Esercitazione 3 Il redattore sociale
L’esercitazione consiste in una prova scritta, con domande aperte, sui testi d’esame (parti selezionate). docente: Gaia Peruzzi svolgimento: 7 dicembre restituzione: fine corso punti: max 10

16 L’esame dei non frequentanti
Per i non frequentanti l’esame consiste in una prova scritta, con domande aperte, sui seguenti testi: Sergio Veneziani  (2009), La guida del Sole24ore all’ufficio stampa. Le regole e gli strumenti per comunicare con i media, Il Sole24Ore Gaia Peruzzi (2011), Fondamenti di comunicazione sociale. Diritti, media, solidarietà, Carocci; limitatamente alla seconda parte: cap. 4-10, compresi.

17 Il calendario del Laboratorio
settembre 28 Presentazione del Laboratorio ottobre 5 Esercitazione 1. Il progettista di eventi 12 con Clara Capponi - Organizzare l’ufficio stampa 19 con Clara Capponi - Organizzare l’ufficio stampa

18 novembre 2 Esercitazione 1
novembre 2 Esercitazione 1. Il progettista di eventi 9 con Luca Mattiucci - Esercitazione 2 L’addetto stampa 16 con Sandro Cristaldi 23 con Sandro Cristaldi 30 con Luca Mattiucci - Esercitazione 2 L’addetto stampa

19 dicembre 7 Esercitazione 3
dicembre 7 Esercitazione 3. Il redattore sociale 14 lunga Restituzione delle Esercitazioni (pure 15?)