La presentazione è in caricamento. Aspetta per favore

La presentazione è in caricamento. Aspetta per favore

LALTRO Educare allEmotività e allAffettività per gestire i Conflitti e le Relazioni Interpersonali.

PubblicatoNicolina Gigli Modificato 11 anni fa

Presentazioni simili

Presentazione sul tema: "LALTRO Educare allEmotività e allAffettività per gestire i Conflitti e le Relazioni Interpersonali."— Transcript della presentazione:

1 LALTRO Educare allEmotività e allAffettività per gestire i Conflitti e le Relazioni Interpersonali

2 ATTIVITA PER ACQUISIRE CONSAPEVOLEZZA CHE I NOSTRI PENSIERI E LE NOSTRE EMOZIONI SONO COME UN PAIO DI OCCHIALI CHE POSSONO DISTORCERE LA PERCEZIONE DELLA REALTA

3

4 LA PERCEZIONE DELL ALTRO COME UNA RISORSA INSOSTITUIBILE PER LA NOSTRA CRESCITA

5

6

7

8

9 SONO IN CAMMINO CON …(IO, I MIEI AMICI, LE INSEGNANTI E I COLLABORATORI SCOLASTICI:TUTTI LORO MI AIUTANO A CRESCERE)

10 META TURISTICA DA EVITARE ASSOLUTAMENTE!!!

Scaricare ppt "LALTRO Educare allEmotività e allAffettività per gestire i Conflitti e le Relazioni Interpersonali."

Presentazioni simili

Luca Ercoli- Bruna Peraboni

Luca Ercoli- Bruna Peraboni
EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA Vivere con gli altri

EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA Vivere con gli altri
Percorsi, strumenti e metodi per una cittadinanza agita A cura di Marilena Salvarezza, Sondrio 4 febbraio 2010.

Percorsi, strumenti e metodi per una cittadinanza agita A cura di Marilena Salvarezza, Sondrio 4 febbraio 2010.
Io sono... Lorenzo! Questo sono io, che mi diverto a parlare e a giocare con i miei amici, ma non mi va più di venire a scuola e di fare i compiti.

Io sono... Lorenzo! Questo sono io, che mi diverto a parlare e a giocare con i miei amici, ma non mi va più di venire a scuola e di fare i compiti.
PROBLEMI SOCIALI ED EMOTIVI COLLEGATI ALLA DISLESSIA

PROBLEMI SOCIALI ED EMOTIVI COLLEGATI ALLA DISLESSIA
La natura della relazione dipende dalla punteggiatura delle sequenze di comunicazione tra i comunicanti La punteggiatura riguarda l’interazione (scambi.

La natura della relazione dipende dalla punteggiatura delle sequenze di comunicazione tra i comunicanti La punteggiatura riguarda l’interazione (scambi.
I s t i t u t o T e c n i c o A g r a r i o d i B e r g a m o PROGETTO EDUCAZIONE PER LE POPOLAZIONI RURALI E LA SICUREZZA ALIMENTARE Classi 4B e 4D Anno.

I s t i t u t o T e c n i c o A g r a r i o d i B e r g a m o PROGETTO EDUCAZIONE PER LE POPOLAZIONI RURALI E LA SICUREZZA ALIMENTARE Classi 4B e 4D Anno.
Proposte per lanno scolastico 2008/2009 Incentivare la conoscenza e la diffusione delle buone pratiche, anche attraverso il sito e il giornalino della.

Proposte per lanno scolastico 2008/2009 Incentivare la conoscenza e la diffusione delle buone pratiche, anche attraverso il sito e il giornalino della.
CARATTERISTICHE del PERCORSO DI ORIENTAMENTO ORIENTARE accompagnare, guidare, favorire un percorso di conoscenza, riflessione e autoriflessione, acquisizione.

CARATTERISTICHE del PERCORSO DI ORIENTAMENTO ORIENTARE accompagnare, guidare, favorire un percorso di conoscenza, riflessione e autoriflessione, acquisizione.
PROGETTO PEER EDUCATOR

PROGETTO PEER EDUCATOR
RISULTATI QUESTIONARIO DI SODDISFAZIONE ALUNNI DEL CIRCOLO a.s.2006/2007 Viene rappresentata la comparazione tra i risultati degli anni scolastici 2005/2006.

RISULTATI QUESTIONARIO DI SODDISFAZIONE ALUNNI DEL CIRCOLO a.s.2006/2007 Viene rappresentata la comparazione tra i risultati degli anni scolastici 2005/2006.
la psicoterapia cognitiva dell'adolescente

la psicoterapia cognitiva dell'adolescente
Comunicazione e intelligenza emotiva

Comunicazione e intelligenza emotiva
Nel processo di orientamento sono implicate numerose variabili che si possono raggruppare in: –Individuali –Psico-sociali –Sociali Le stesse variabili.

Nel processo di orientamento sono implicate numerose variabili che si possono raggruppare in: –Individuali –Psico-sociali –Sociali Le stesse variabili.
Ufficio Scolastico Provinciale di Brescia Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione Brescia, 19 e 20 ottobre.

Ufficio Scolastico Provinciale di Brescia Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione Brescia, 19 e 20 ottobre.
ISTITUTO COMPRENSIVO DI QUISTELLO

ISTITUTO COMPRENSIVO DI QUISTELLO
BENE CON ME, BENE CON GLI ALTRI

BENE CON ME, BENE CON GLI ALTRI
CHE COSA SIGNIFICA ESSERE ADOLESCENTI

CHE COSA SIGNIFICA ESSERE ADOLESCENTI
promozione della cultura della legalità

promozione della cultura della legalità
Preghiera del Cybernauta.

Preghiera del Cybernauta.

Presentazioni simili

Annunci Google