UNA SCUOLA A MISURA DELLA PERSONA (parte 2) Progetto Scolastico Comenius 1 Anno scolastico 2005/2006 PROGRAMMA SOCRATES.

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1 UNA SCUOLA A MISURA DELLA PERSONA (parte 2) Progetto Scolastico Comenius 1 Anno scolastico 2005/2006 PROGRAMMA SOCRATES

2 PROCEDURA PREVISTA PER LATTUAZIONE DEL PROGETTO 1. Il coordinatore di classe analizza tutto il materiale cartaceo e/o informatico che documenti il curricolo scolastico e personale dellallievo 2. I docenti del C.d.c attuano il progetto accoglienza e somministrano il test dingresso in tutte le discipline 3. Il coordinatore di classe presenta ai colleghi i dati salienti scaturiti dai documenti analizzati, quindi si analizzano i risultati del modulo accoglienza e gli esiti delle prove dingresso 4. Il C.d.c. valuta quali supporti giuridici e/o specialistici possono essere utilizzati al fine di poter attuare al meglio un percorso individualizzato

3 PROCEDURA PREVISTA PER LATTUAZIONE DEL PROGETTO 5. Formulazione da parte del C.d.c. di un percorso individualizzato che consideri i bisogni ed anche le potenzialità del soggetto. 6. Il C.d.c. stabilisce in quali discipline lalunno richiede una programmazione per obiettivi minimi, un percorso individualizzato e in quali può seguire la programmazione di classe.

4 PROCEDURA PREVISTA PER LATTUAZIONE DEL PROGETTO 7. Al fine di motivare/rimotivare il soggetto, il curricolo può essere integrato con laboratori che stimolino attitudini e interessi espressi dallallievo

5 PROCEDURA PREVISTA PER LATTUAZIONE DEL PROGETTO 8. Dopo aver identificato il percorso a misura del soggetto il C.d.c. dovrà anche identificare i criteri e le modalità di verifica e valutazione