Corso di Laurea Magistrale in EDITORIA E GIORNALISMO

Presentazione sul tema: "Corso di Laurea Magistrale in EDITORIA E GIORNALISMO"— Transcript della presentazione:

1 Corso di Laurea Magistrale in EDITORIA E GIORNALISMO
curriculum LINGUE PER LA GESTIONE EDITORIALE Insegnamento di MANAGEMENT PER L’EDITORIA (12 CFU) prof.ssa Francesca Simeoni

2 OBIETTIVI FORMATIVI Fornire le conoscenze fondamentali relativamente alla natura, alle funzioni, alle logiche di funzionamento, di gestione e di direzione di un’organizzazione imprenditoriale. Acquisire le nozioni e le modalità principali per la formulazione di una strategia tesa al raggiungimento di una posizione di vantaggio competitivo. Presentare inoltre un inquadramento gestionale del settore dell’editoria secondo le prospettive dei principali attori in esso coinvolti.

3 CONTENUTO DEL CORSO Che cosa è un’impresa la gestione strategica
la gestione strategica i Modelli quantitativi a supporto delle decisioni aziendali INTRODUZIONE AL SETTORE DELL’EDITORIA GLI ATTORI NEL SETTORE DELL’EDITORIA

4 (1) Come si studia Imparare senza pensare è fatica perduta. Pensare senza imparare è pericoloso. Confucio, in "I colloqui"

5 (2) Come si studia … utilità degli appunti … acquisizione del linguaggio economico-aziendale … chiarire i dubbi / rispondere alle domande * in aula * orario di ricevimento: martedì ore – (controllare sempre eventuali variazioni sulla pagina web del docente) … studio costante e continuo … utilizzo della pagina web dell’insegnamento … RAPPORTO LIBRI/LEZIONI!!

6 Testi di riferimento Simeoni F., Vigolo V., Modelli per la valutazione della convenienza degli investimenti industriali, Giuffrè Editore, Milano, 2006 Fontana F., Caroli M., Economia e gestione delle imprese, McGraw-Hill, Milano, 2009 (terza edizione) … settore editoriale … INOLTRE, per gli studenti frequentanti: Appunti dalle lezioni Altre letture fornite sul sito dell’insegnamento per gli studenti NON frequentanti:

7 INTERVENTI TESTIMONI PRIVILEGIATI
Metodi didattici Lezioni frontali Analisi di casi INTERVENTI TESTIMONI PRIVILEGIATI

8 Modalità di valutazione
L’esame consiste in una prova scritta E (per chi consegue una valutazione positiva) in una prova orale

9 Orario delle lezioni LUNEDÌ, ore 13,00 – 14,30, aula T.10
MARTEDÌ, ore 13,00 – 14,30, aula S.11 MERCOLEDÌ, ore 13,00 – 14,30, aula S.11

10 Calendario Inizio lezioni 5 ottobre 2009
Fine lezioni 12 gennaio 2010 (con pre-appello) … però … Ponte il 7 dicembre?? Vacanze dal 23 dicembre?? Qualche lezione in più durante il 2009?? Qualche lezione in meno durante il 2009??

11 RICEVIMENTO COLLETTIVO:
Appelli d’esame Normali sessioni d’esame Pre-appello (proposta): 12 gennaio 2010 (scritto) 15 gennaio 2010 (orale) RICEVIMENTO COLLETTIVO: 11 gennaio 2010

12 Customer satisfaction ??
Indagine istituzionale a fine corso Indagine personalizzata Dopo qualche settimana di corso Discussa con gli studenti PROSUMER