UN ANNO DI LAVORO: PROGETTI E PROSPETTIVE Conferenza Provinciale per lOrientamento 9 maggio 2008.

Presentazione sul tema: "UN ANNO DI LAVORO: PROGETTI E PROSPETTIVE Conferenza Provinciale per lOrientamento 9 maggio 2008."— Transcript della presentazione:

1 UN ANNO DI LAVORO: PROGETTI E PROSPETTIVE Conferenza Provinciale per lOrientamento 9 maggio 2008

2 ORIENTAMENTO ORIENTAMENTO COME ACCESSO ALLA CITTADINANZA Diritto del cittadini a sviluppare competenze per la cittadinanza Diritto del cittadino ad avere un orientamento di alta qualità

3 Un quadro comune di riferimento D.M. del 31 luglio 2007 che prevede per la.s. 2007-08 per le scuole dellinfanzia e del primo ciclo di istruzione lelaborazione dellofferta formativa avendo come riferimento le Indicazioni per il curricolo Indicazioni per il curricolo (scuola infanzia, primaria, secondaria 1° grado), D.M. 31 luglio 2007 Direttiva n. 68 del 3 agosto 2007 che definisce le modalità di attuazione delle Indicazioni per il curricolo Decreto 22 agosto n. 139, Regolamento recante norme in materia di adempimento dellobbligo di istruzione, ai sensi dellarticolo 1, comma 622 della legge 27 dicembre 2006 n. 296 Linee guida Obbligo di Istruzione (28 dicembre 2007)

4 LE AZIONI a.s. 2007- 2008 FIORIR ADOTTA IL FUTURO ALTERNANZA SCUOLA LAVORO INCONTRI CON I REFERENTI INCONTRI SUL TERRITORIO

5 CONFERENZA PROVINCIALE PER LORIENTAMENTO Incontri con i Referenti: dalle competenze di asse alle competenze trasversali, alle competenze orientative dalle competenze di asse alle competenze trasversali, alle competenze orientative ~ concetto di competenza ~ descrizione delle competenza ~ costruzione delle competenze ~ certificazione delle competenze

6 INCONTRI NEI TERRITORI CON IREFERENTI E DOCENTI LA COMPETENZA NON SI POSSIEDE MA SI ESERCITA LA COMPETENZA IN QUANTO AZIONE UMANA E INTANGIBILE LA COMPETENZA SI ESERCITA IN CONTESTI DI VOLTA IN VOLTA ORIGINALI LA COMPETENZA NON SI DESUME DAL POSSESSO DI CONOSCENZE ED ABILITA

7 INCONTRI NEI TERRITORI CON REFERENTI E DOCENTI LA COMPETENZA DEVE ESSERE VALUTATA MENTRE SI AGISCE LOSSERVAZIONE E IL METODO ATTRAVERSO CUI VALUTARE LA COMPETENZA LOSSERVAZIONE E INDIRIZZATA VERSO CRITERI/DESCRITTORI DELLA COMPETENZA INDIVIDUATI A PRIORI

8 Lalternanza scuola-lavoro COAP adesione 10 Istituzioni Scolastiche incontro di avvio 13 novembre 2007 1° anno Socializzazione al lavoro 3° anno Partecipazione al lavoro 2° anno Conoscenza mondo del lavoro

9 Lalternanza scuola-lavoro COAP Attuazione delle attività con gli studenti e i docenti Formazione in azienda e in aula Incontri del Comitato Tecnico Scientifico

10 Adotta il futuro Assoc. Industriali GR MIGLIORARE NEI GIOVANI LA RAPPRESENTAZIONE COGNITIVA DEL MONDO/SISTEMA DEL LAVORO ~ IPSIA di ARCIDOSSO ~ POLO SUPERIORE di FOLLONICA ~ ITC di ALBINIA ~ ITI - ITG di GROSSETO ~ ISTITUTO PROF. EINAUDI di GROSSETO

11 Adotta il futuro Assoc. Industriali GR Incontri tra imprenditori/dipendenti e docenti Progetti di ADOZIONE (valorizzazione delle eccellenze) Indagine campionaria sulla percezione della relazione tra scuola e lavoro PRESENTAZIONE DEL PROGETTO MAGGIO 2008

12 VIAGGIO VERSO IL FUTURO GIORNATA SULLA CULTURA DELLINNOVAZIONE 5 giugno 2008 Associazione Industriali Grosseto

13 F.I.O.R.I.R FORMAZIONE INTERVENTO PER LORIENTAMENTO COME RETE INTEGRATA DI RISORSE TERRITORIALI Costruzione di un modello provinciale integrato di orientamento Provincia - USP – Istituzioni scolastiche

14 F.I.O.R.I.R Seminari di formazione Interventi di ricerca-azione-partecipativa ~ Il linguaggio (glossario, codice etico …) ~ La rete integrata delle risorse territoriali ~ La professionalità degli operatori ~ La metodologia

15 LE STORIE SIAMO NOI