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STILI DI APPRENDIMENTO ED EVOLUZIONE INTERFACCE
Corso di Laurea in Scienze Infermieristiche e Ostetriche a.a 2010/2011 L’INTERAZIONE UOMO-COMPUTER STILI DI APPRENDIMENTO ED EVOLUZIONE INTERFACCE Bellotti Lidia Bracchi Michela Fausta Ferrigo Barbara
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Digital Divide Bellotti Lidia Bracchi Michela Fausta Ferrigo Barbara
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USO PERSONAL COMPUTER IN ITALIA
Indagine istat USO PERSONAL COMPUTER IN ITALIA Anni 36% 37% 38 39% 41% 42% 44% 54% 2009 2008 2007 2006 2005 2003 2002 2001 USO DI INTERNET IN ITALIA ANNI 27% 28% 29% 31% 34% 36% 40% 47% 2009 2008 2007 2006 2005 2003 2002 2001 Bellotti Lidia Bracchi Michela Fausta Ferrigo Barbara
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Sesso e uso Pc Bellotti Lidia Bracchi Michela Fausta Ferrigo Barbara
USO DEL PERSONAL COMPUTER MASCHI 50,40% FEMMINE 39,70% Bellotti Lidia Bracchi Michela Fausta Ferrigo Barbara
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Uso Pc per classi di età 15% 57% 77% 81% 80% 73% 65% 58% 48% 33% 20% 9% 2% 3-5 ANNI 6-10 ANNI 11-14 ANNI 15-17 ANNI 18-19 ANNI 20-24 ANNI 25-34 ANNNI 35-44 ANNI 45-54 ANNI 55-59 ANNI 60-64 ANNI 65-74 ANNI Bellotti Lidia Bracchi Michela Fausta Ferrigo Barbara
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Apprendimento BAMBINO ADULTO
Bellotti Lidia Bracchi Michela Fausta Ferrigo Barbara
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human-computer interaction
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Gli stili di interazione riguardano il modo in cui l'interfaccia:
Organizza e presenta all'utente le funzionalità disponibili Raccoglie le azioni input dall’utente Presenta il feedback output all’utente Bellotti Lidia Bracchi Michela Fausta Ferrigo Barbara
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Gli stili di Interazione
Linguistico A Scheda A Menù Per manipolazione diretta Bellotti Lidia Bracchi Michela Fausta Ferrigo Barbara
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Ribbon Bellotti Lidia Bracchi Michela Fausta Ferrigo Barbara
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TOUCH SCREEN Bellotti Lidia Bracchi Michela Fausta Ferrigo Barbara
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human-computer interaction
Interfacce tridimensionali: il futuro delle interfacce software? Bellotti Lidia Bracchi Michela Fausta Ferrigo Barbara
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