Analisi dei forum Questa sezione del progetto si occupa di monitorare i processi di apprendimento/interazione dei soggetti partecipanti all'ambiente di.

Presentazione sul tema: "Analisi dei forum Questa sezione del progetto si occupa di monitorare i processi di apprendimento/interazione dei soggetti partecipanti all'ambiente di."— Transcript della presentazione:

1 Analisi dei forum Questa sezione del progetto si occupa di monitorare i processi di apprendimento/interazione dei soggetti partecipanti all'ambiente di apprendimento di CorsoConcorso attraverso un'analisi del(i) forum presenti.

2 Dati disponibili e trattamento I dati provengono direttamente dal forum PuntoEdu (Invision), in formato dump di Oracle. Vengono importati e normalizzati all'interno di un DMBS OpenSource (MySql). Qui vengono poi analizzati ed esportati per alcuni task specifici (calcolo delle distribuzioni) con applicazioni dedicate.

3 Dati disponibili e trattamento I dati finora disponibili (relativi a settembre/ottobre 2006) sono serviti a impostare l'ambiente di analisi: tabelle, query, indicatori di coerenza, etc. Sono anche stati utili per evidenziare alcuni problemi di codifica dei caratteri che andranno risolti con i dati definitivi. Siamo in attesa dei dati completi per applicare gli strumenti costruiti e ottenere dei risultati significativi.

4 Analisi bivariate I dati verrano anche incrociati con i risultati dei questionari per quando riguarda la parte relativa all'uso delle tecnologie di comunicazione, nonché per l'individuazione dei temi più significativi (vedi analisi dei thread e analisi lessicale).

5 Strumenti di analisi La scelta di utilizzare principalmente un DBMS e il suo linguaggio SQL per larga parte delle analisi è dettata da esigenze di semplicità, completezza ma anche di apertura nel futuro. Le query sviluppate saranno fornite insieme ai report finali, e potranno essere riusate da INDIRE per effettuare le stesse analisi in momenti successivi. Si tratta inoltre di un set di strumenti che potranno essere resi disponibili alla comunità scientifica per scopi di ricerca.

6 Analisi quantitative La prima parte dell'analisi ha la finalità di descrivere a grandi linee le caratteristiche forum. Sono stati calcolati: numero di post: totale, medio per corsista, medio per giorno dimensioni dei post: totale, medio per corsista, medio per giorno. Il tipo di forum non consente l'individuazione di threads e subthreads; è possibile però calcolare la vivacità media dei thread (numero di post nell'unità di tempo) la partecipazione (numero di post per thread) la presenza di leader (numero di post dello stesso autore)

7 Incrocio di dati I dati rilevati vengono incrociati con quelli dell'anagrafe dei corsisti per avere una prima fotografia della comunità del forum. I dati che abbiamo a disposizione riguardano: - sesso - età - provenienza geografica - scuola - materia di insegnamento

8 Interazione con i moderatori Un altro aspetto interessante, sempre a questo primo livello, è stato individuato nel rapporto tra il lavoro dei moderatori e quello dei corsisti: - rapporto moderatori / corsisti - rapporto post moderatore / post corsista - frequenza di post giornalieri dei moderatori - presenza dei post dei moderatori nei thread più vivaci - creazione da parte dei moderatori dei thread più significativi

9 Analisi Lessicale Nella terza parte, vengono infine calcolate le occorrenze di alcuni termini chiave all'interno dei titoli e dei contenuti dei post, e il loro andamento nel tempo.

10 Analisi lessicale: modello L'obiettivo è quello di seguire l'evoluzione dell'apprendimento sulla base delle frequenze di uso di alcuni termini/espressioni chiave, relativamente a cinque parametri (registro, oggetto, livello, modalità, tonalità) secondo il modello di evoluzione lessicale standard qui di seguito riportato:

11 Modello evoluzione lessicale

12 Analisi lessicale: tasks In dettaglio si tratta di: effettuare l'ordinamento dei temi (termini chiave usati nei subject dei messaggi) per frequenza, distribuiti per giorno effettuare l'ordinamento dei termini usati nel testo per frequenza, distribuiti per giorno analizzare la distribuzione di alcuni termini specifici (indicatori) confrontare le frequenze degli indicatori nelle classi di corsisti sopra individuate analizzare le frequenze degli indicatori in rapporto alla media dei post giornalieri e alla media delle dimensioni dei post

13 Risultati e report I risultati di questa fase del monitoraggio saranno: - le query utilizzate per estrarre ed incrociare i dati - le tabelle prodotte - alcune rappresentazioni sintetiche - un report conclusivo