Efficacia della teledidattica in Medicina

Presentazione sul tema: "Efficacia della teledidattica in Medicina"— Transcript della presentazione:

1 Efficacia della teledidattica in Medicina
Dipartimento per l’Applicazione in Chirurgia delle Tecnologie Innovative Sezione di Chirurgia Generale e Toracica (Direttore: Prof. M. Nacchiero) Efficacia della teledidattica in Medicina Rinaldo Marzaioli

2 TELEDIDATTICA apprendimento e formazione a distanza, sia personale che di gruppo e-learning: qualunque "sistema" informatico che permette di svincolare nel tempo e nello spazio l'attività di insegnamento da parte del docente e l'attività di apprendimento da parte del discente

3 TELEDIDATTICA Pro & Contro
maggiore AUTONOMIA nella scelta dei tempi da dedicare allo studio elimina necessità di SPOSTAMENTI: risparmio di tempo e denaro possibilità formative per chi ha problemi di mobilità (ad es.: disabili, lungodegenti, studenti lavoratori, abitanti in zone disagiate) rischio di ISOLAMENTO mancanza di una verifica del processo formativo, in assenza di un rapporto diretto con gli insegnanti

4 TELEDIDATTICA tecnologie
LEZIONE in e-learning  CD ROM, via Web o attraverso sistemi di interazione a distanza (es.: videoconferenza) opere multimediali (editoria cartacea + elettronica) strumenti audiovisivi (VHS, CD, DVD) strumenti telematici  Internet, TV

5 Postazione individuale (anche domiciliare)
Aule virtuali (videoconferenza interattiva) Interazioni docente/tutor vs discente/discenti: in tempo reale  teleconferenza differite  Interazioni discente/discente: in tempo reale  forum di discussione

6 Aula per TELEDIDATTICA Network per TELEDIDATTICA
TELECONFERENZA

7 e-learning, criticità Creazione dei contenuti
Creazione ed erogazione dei test di valutazione Interattività: chat, forum, videoconferenza Distribuzione dei contenuti: Web, streaming, Content Delivery Network Gestione dei contenuti, degli utenti (docenti e discenti), tracciamento

8 UNIVERSITÀ TELEMATICA
Ministero dell'Istruzione, Università e Ricerca Ministero per l’Innovazione e le Tecnologie Decreto 17 aprile 2003 G.U. n. 98 del 29/04/2003 Criteri e procedure di accreditamento dei corsi di studio a distanza delle università statali e non statali e delle istituzioni universitarie abilitate a rilasciare titoli accademici di cui all'art. 3 del decreto 3 novembre 1999, n. 509 UNIVERSITÀ TELEMATICA

9 UNIVERSITÀ TELEMATICA
Consorzio NETTUNO (Il Politecnico di Bari è tra i fondatori) UNIVERSITÀ TELEMATICA

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14 Seminario conclusivo Bari, 30.06.2006
Corso di Alta Formazione “Pronto Soccorso e Terapia d’Urgenza” (Presidente: Prof. M. Nacchiero) Seminario conclusivo Bari, VIDEOCONFERENZA Prof. Innocenti (Università di Chieti)

15 SISTEMI INFORMATICI E TELEMATICI
PER LA DIDATTICA CLINICA APPLICATA ALL'ATTIVITÀ AMBULATORIALE E DI SALA OPERATORIA IN ORTOPEDIA Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca Contributi per il funzionamento degli Istituti scientifici speciali ISTITUTI ORTOPEDICI RIZZOLI Bologna

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17 TELEDIDATTICA in Medicina
Complesso strumento INTEGRATIVO della formazione tradizionale Corsi integrati Acquisizione di competenze didattiche innovative Alfabetizzazione informatica (ECDL) Apprendimento lingue straniere Formazione permanente post-laurea

18 Grazie per l'attenzione!

19 TELEMENTORING Metodo sperimentale, interattivo, che permette a chirurghi in formazione di fruire dell’insegnamento a distanza e del tutoraggio di un chirurgo esperto Utilizzato per applicazioni di: telemedicina teletriage telechirurgia Una consulenza prettamente pratica, come nella tradizione della chirurgia, che prevede la possibilità di intervento diretto dell’esperto in fase di valutazione (TELETRIAGE: selezione dei pazienti per priorità di accesso alle cure) e di trattamento (TELECHIRURGIA intesa come TELEOPERAZIONE). Midiri G. Papaspiropoulos V, Coppola M et Al. Telementoring in surgery G Chir. 2003; 24(10):382-4

20 TELESTRATION tecnica di telementoring il chirurgo esperto, attraverso una tavoletta grafica, fa comparire sul monitor del chirurgo che si trova sul campo operatorio indicazioni grafiche: può disegnare sull’immagine la precisa sede ove effettuare un’incisione evidenziare una formazione anatomica delineare una lesione Infine il TELESTRATION, è una particolare tecnica di telementoring che permette l’interazione grafica tra chirurgo esperto ed operatore CSTAR – Canadian Surgical Technologies & Advanced Robotics

21 Telementoring The historical method of teaching surgeons new operative techniques is exemplified in residency training: having individuals work with experienced teachers. Unfortunately, it is impractical for these specialized minimally invasive surgeons to travel and proctor generally trained surgeons each time a new surgical technique is developed. Telesurgical telementoring may represent a method to teach and mentor remote surgeons, as well as allow educational opportunities. In particolare il TELEMENTORING appare il sistema ideale per la rapida diffusione di nuove tecniche chirurgiche con il minor disagio possibile per docenti e discenti. Lee BR, Moore R. International telementoring: a feasible method of instruction. World J Urol Sep;18(4):296-8.

22 Telementoring MINIMALLY INVASIVE SURGERY offers many advantages, but its correct practice is associated with a steep learning curve. TELESURGERY allows a surgeon at a remote site to guide and teach surgeons at a primary site by utilizing robotic devices, telecommunications, and video technology, thereby reducing complications. La TELECHIRURGIA, attraverso il TELEMENTORING, permetterà di “addolcire” l’asperità della curva di apprendimento delle metodiche endoscopiche mini-invasive e di contenerne ulteriormente le complicanze. Bove P, Stoianovici D, Micali S et Al. Is telesurgery a new reality? Our experience with laparoscopic and percutaneous procedures. J Endourol Apr;17(3):