Funzione strumentale intercultura ins. Bertolini Loredana

Presentazione sul tema: "Funzione strumentale intercultura ins. Bertolini Loredana"— Transcript della presentazione:

1 Funzione strumentale intercultura ins. Bertolini Loredana
ISTITUTO COMPRENSIVO “A.MARTINI” ANNO SCOLASTICO

2 Le risorse… ….economiche
€ comune di Scorzè 2000 € rete di Spinea PER IL PROSSIMO ANNO 4000 € progetto art.9 del CNL comparto scuola 1850 € progetto “scuole aperte”

3 Le risorse….umane…. Convenzione con Università “Ca’ Foscari” di Venezia Convenzione con Associazione di volontariato “IL CASTELLO” Convenzione con Associazione di volontariato “ANTEAS”

4 Laboratorio di italiano L2
il giovedì pomeriggio dalle alle 16.00 UN GRAZIE A…. Ins. Sciascia O. –Bertolini L. Insegnante Coop. NOVAMEDIA (Annalisa Brichese) Studenti volontari dell’associazione “Il castello” ( Sara Vecchiato, Elena Petenà, Rosaria Garbetta) Trasporto per i bambini di Cappella e Gardigiano (Associazione Anteas) ATTIVO DA OTTOBRE A MAGGIO HANNO PARTECIPATO COMPLESSIVAMENTE 19 BAMBINI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA

5 IL CABARET Condotto da Roberto Niero
Con gli animatori dell’associazione “IL CASTELLO” Elena Petenà Stefania Miele Martino Silvestri Angelica Bonesso Miriam Favaron Arianna Bellia Enrico Bragato Veronica Frontera Erika Bellato Rosaria Garbetta Trasporto per i bambini con l’associazione “Anteas” Attivo da ottobre a dicembre. Concluso il 18 dicembre con lo spettacolo al cinema teatro Elios di Scorzè Hanno partecipato una quarantina di bambini della scuola primaria e secondaria

6 TIROCINIO STUDENTI UNIVERSITA’ CA’ FOSCARI
Margherita Antonello Ha seguito i bambini di nazionalità cinese a: Cappella Peseggia (scuola primaria) Peseggia (scuola secondaria) Gardigiano (scuola infanzia) Matteo Semenzato Ha seguito i bambini di nazionalità cinese a: Cappella Peseggia (scuola secondaria) Paola Zabeo Ha seguito i bambini di nazionalità cinese a: Cappella Gardigiano (scuola primaria) Gardigiano (scuola dell’infanzia) Peseggia (scuola secondaria Elisabetta Layet Ha seguito una bambina di nazionalità marocchina a Cappella per 20 ore , svolgendo un tirocinio relativo al corso universitario del prof.Balboni “ didattica dell’italiano”.

7 PROPOSTE PER IL PROSSIMO ANNO
Continuare le esperienze avviate Avviare percorsi per ragazzi delle medie finalizzati ad acquisire il linguaggio delle discipline e a sentirsi protagonisti del percorso scolastico attraverso attività dove possano esprimere le loro capacità ( giornalino, Aggiustare biciclette, laboratorio di arte e immagine,musica… si accettano idee e volontari…) Avviare un progetto in collaborazione con il Comune di Scorzè coinvolgendo le famiglie di nazionalità straniera ben inserite nel nostro paese e individuando alcuni compiti: analisi dei bisogni delle famiglie e delle difficoltà che incontrano al loro arrivo azione di mediazione e di accompagnamento nell’inserimento dei figli a scuola. Avvio di un dialogo con le istituzioni Iniziative finalizzate alla partecipazione alle iniziative scolastiche e territoriali.

8 Si può migliorare….. Il rapporto di collaborazione con la segreteria
Il rapporto di collaborazione con il Comune di Scorzè

9 Grazie a tutti quelli che hanno collaborato e sostenuto le varie iniziative