Sorpresa.

Presentazione sul tema: "Sorpresa."— Transcript della presentazione:

1 Sorpresa

2 amplificatore delle pulsioni
Silvan Tomkins (1962, 1980) AFFETTO amplificatore delle pulsioni Comportamenti motivazionali ed adattativi Disequilibrio dell’organismo stati di bisogno che lo spingono ad agire per soddisfarli PULSIONI pulsioni

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4 AFFETTI 8 schemi innati di risposta in aree sottocorticali
1.         +  interesse 2.         + sorpresa 3.         + gioia 4.         - angoscia 5.         -  paura 6.         -  vergogna 7.         -  disgusto 8.         -  rabbia Specifiche risposte: somatiche comportamentali espressive

5 Che cosa attiva questi 8 schemi innati?
Ogni stimolo attivatore ha come bersaglio quella parte del centro subcorticale in cui è conservato il programma innato di risposta

6 “densità di stimolazione nervosa”
Caratteristiche comuni di gruppi di stimoli: Alterazione della “densità di stimolazione nervosa” Intensità della stimolazione nervosa Stimoli che aumentano Stimoli che mantengono Stimoli che diminuiscono

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8 Stimoli che aumentano l’intensità della stimolazione nervosa trasalimento paura interesse Stimoli che mantengono l’intensità della stimolazione nervosa rabbia e tristezza Stimoli che diminuiscono l’intensità della stimolazione nervosa gioia TEMPO

9 Rappresentazione grafica degli attivatori innati degli affetti
Trasalimento/startle Densità della stimola-zione nervosa Paura Interesse Rabbia Tristezza Gioia tempo

10 EMOZIONALE (amplifica e guida bisogni)
Caroll Izard (1977, ‘91, ‘97) 6 sistemi che costituiscono la personalità dell’individuo: Omeostatico (Regola automaticamente) Pulsionale (stato dei tessuti, bisogni corpo) EMOZIONALE (amplifica e guida bisogni) Percettivo (dare significato al mondo esterno) Cognitivo (elaboratore informazioni-piani) Motorio (sequenze comportamentali)

11 Se gli uomini allevassero da soli i bambini…

12 il primo mese

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14 Differential Emotion Theory (DET) Tutta la vita emozionale umana si sviluppa a partire da 10 EMOZIONI PRIMARIE ben differenziate

15 perfettamente funzionante
Le 10 emozioni discrete 1.  interesse, 2.  sorpresa, 3.  gioia 4.  disagio/distress 5.  paura, 6.  vergogna, 7.  disgusto, 8.  rabbia 9.  disprezzo 10. colpa Stati di esperienza e risposte comportamentali ottimali personalità perfettamente funzionante

16 Le emozioni primarie sono innate e rimangono invariate fin dalla loro comparsa I correlati cognitivi delle emozioni variano con l’età, l’esperienza e le situazioni

17 evoluzione ontogenetica delle emozioni
Periodo sensorio-affettivo (1-2 mesi) Trasalimento/ Sorpresa Sorriso endogeno Interesse Distress/pain Periodo percettivo-affettivo (3-8 mesi) Gioia Sorriso sociale Sorpresa Rabbia Disprezzo Periodo cognitivo-affettivo (dai 9 mesi) Vergogna/ Timidezza Paura Colpa

18 Emozioni e motivazione
Le emozioni sono la principale forza attorno alla quale si organizzano il pensiero e l’azione umana Emozioni discrete rappresentano sistemi motivazionali indipendenti stabili e costanti nell’intero ciclo di vita

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20 Costanza e stabilità La costanza dell’esperienza emozionale è il fondamento della stabilità del senso del sé e della propria personalità Se relazioni interpersonali conflittuali ripetute e continue causano esaurimento dei substrati neuronali le competenze sociali subiscono un arresto

21 Emozioni e struttura di personalità
Le strutture affettivo-cognitive di ciascuna emozione (cause/eventi elicitanti) sono i “mattoni dell’edificio” della personalità Il cambiamento del vissuto soggettivo relativo a ciascuna emozione induce cambiamenti nella struttura di personalità

22 Il vissuto soggettivo emozionale
Emozioni e contesto Nel corso della vita ciò che cambia dell’esperienza emozionale sono le strutture affettivo-cognitive Ma soltanto numericamente o per aumento della complessità e della ricchezza Il vissuto soggettivo emozionale può essere influenzato dall’esperienza individuale e dall’apprendimento sociale

23 Emozione e comunicazione
La relazione interpersonale è strettamente correlata all’attendibilità della comunicazione di sentimenti ed emozioni Se la qualità del vissuto soggettivo emotivo mutasse (ad esempio con l’età) le relazioni sarebbero destinate al fallimento