Percorso di orientamento per le classi terze della scuola secondaria di primo grado dell’IC di CASTELMELLA a.s.2015-2016.

Presentazione sul tema: "Percorso di orientamento per le classi terze della scuola secondaria di primo grado dell’IC di CASTELMELLA a.s.2015-2016."— Transcript della presentazione:

1 Percorso di orientamento per le classi terze della scuola secondaria di primo grado dell’IC di CASTELMELLA a.s.2015-2016

2 Fase 1 Mi conosco Analisi introspettiva Attività svolte in aula con l’ausilio di materiale strutturato e letture finalizzate a far emergere: le attitudini, gli interessi, le aspettative prendere consapevolezza: dei risultati scolastici, dei “punti forti”

3 Fase 2 Mi informo Orienta Brescia a novembre 2015 all’Abba-Ballini Raccolta materiale cartaceo delle scuole Indicazioni sui siti web delle scuole di 2° grado Informazioni raccolte negli Open day Incontro con alunni e/o docenti scuole 2° grado Incontro con esponenti del mondo del lavoro

4 Fase 3 Mi confronto Colloqui con i propri insegnanti Sia con gli alunni che con i genitori Colloqui con i docenti delle scuole di 2° grado Consegna da parte del Consiglio di Classe di un CONSIGLIO orientativo (voci…)

5 Fase 4 La scelta e l’iscrizione ON LINE (obbligatoria la seconda opzione!)

6 Tutti i percorsi delle scuole superiori con durata 5 anni permettono di proseguire all’Università o presso Istituti Tecnici Superiori o di inserirsi nel mondo del lavoro

7 Attenzione ai nomi Tipologia: liceo istituto tecnico istituto professionale IFP triennale All’interno della tipologia scelgo: Indirizzo Articolazione

8 nuovi licei Liceo artistico con 6 indirizzi Liceo classico Liceo linguistico latino nel biennio e tre lingue str. Liceo musicale e coreutico Liceo scientifico con opzione scienze applicate Liceo delle scienze umane con opzione econ-sociale

9 Materie comuni a tutti i licei sono: Italiano, storia, geografia, lingua inglese, matematica, storia dell’arte, scienze naturali, fisica, filosofia dal terzo anno, scienze motorie e sportive, religione o attività alternative.

10 nuovi tecnici 2 settori Settore economico (biennio comune e poi due indirizzi) Settore tecnologico (biennio comune e poi nove indirizzi)

11 Materie comuni a tutti i settori sono: Italiano, storia, lingua inglese, matematica, diritto ed economia, scienze integrate, scienze motorie e sportive, religione o attività alternative.

12 Settore economico (biennio comune e poi due indirizzi) 1.amministrazione finanza marketing 2. turismo

13 Settore tecnologico (biennio comune e poi nove indirizzi) 1.Meccanica, meccatronica ed energia 2.Trasporti e logistica 3.Elettronica ed elettrotecnica 4. Informatica e telecomunicazioni 5.Grafica e comunicazione 6.Chimica, materiali e biotecnologie 7.Sistema moda 8.Agraria, agroalimentare e agroindustria 9.Costruzioni, ambiente e territorio

14 nuovi professionali 2 settori Settore industria e artigianato Settore dei servizi

15 Le materie comuni a tutti gli indirizzi sono: Italiano, storia, lingua inglese, matematica, diritto ed economia, scienze integrate scienze motorie e sportive religione o attività alternative

16 Settore dei servizi 1.Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo rurale 2.Servizi socio-sanitari (con articolazioni:odontotecnico e ottico) 3.Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera (con articolazioni: enogastronomia,servizi di sala e vendita,accoglienza turistica) 4.Servizi commerciali

17 Settore industria e artigianato 1.Produzioni artigianali e industriali (con articolazioni: industria e artigianato) 2.Manutenzione ed assistenza tecnica

18 . Per adempiere all’obbligo di istruzione gli studenti possono scegliere anche i percorsi di Istruzione e Formazione Professionale ex CFP previsti dalla programmazione Regionale con il conseguimento di una qualifica professionale triennale (+1 ?) riconosciuta a livello nazionale