Catechesi dal volto missionario. Rievangelizzare – risvegliare la fede degli adulti Ugento-S.Maria di Leuca 25-26 novembre 2004.

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1 Catechesi dal volto missionario. Rievangelizzare – risvegliare la fede degli adulti Ugento-S.Maria di Leuca 25-26 novembre 2004

2 Meddi Luciano - www.aesp.it Catechesi dal volto missionario. Rievangelizzare – risvegliare la fede degli adulti Ugento-S.Maria di Leuca 25-26 novembre 2004 Parte Prima –Adulti e fede cristiana in Italia oggi –Rievangelizzare l’adulto Parte seconda –Un progetto di nuova evangelizzazione –La comunità in missione

3 Meddi Luciano - www.aesp.it Catechesi dal volto missionario. Rievangelizzare – risvegliare la fede degli adulti Ugento-S.Maria di Leuca 25-26 novembre 2004 Parte Prima Adulti e fede cristiana in Italia oggi Rievangelizzare l’adulto

4 Meddi Luciano - www.aesp.it Adulti e fede cristiana in Italia oggi Adulti nonostante tutto La pratica cristiana “tiene” Debolezza della fede Nuove forme di religiosità Ritardi pastorali

5 Meddi Luciano - www.aesp.it Adulti e fede cristiana in Italia oggi Adulti nonostante tutto La pratica cristiana “tiene” Debolezza della fede Nuove forme di religiosità Scelte pastorali Anziani, adulti, giovani adulti: la storia di una Italia che esce dalla povertà e dalla guerra La centralità del lavoro e la precarietà della costruzione della propria esistenza: affetti, relazioni,gioie e speranze Frantumazione dei valori di riferimento e la separazione culturale e valoriale tra generazioni La magnifica resistenza e accoglienza delle nostre famiglie nel trapasso politico ed economico dell’Europa Unita

6 Meddi Luciano - www.aesp.it Adulti e fede cristiana in Italia oggi Adulti nonostante tutto La pratica cristiana “tiene” Debolezza della fede Nuove forme di religiosità Scelte pastorali La permanente separazione tra vita e predicazione nella chiesa del ‘900 Una predicazione e catechesi preoccupata solo della difesa del dogma e incapace di sostenere i cambi culturali La trasformazione “impossibile” del Concilio e la seconda “esclusione” della nostra gente dalla corresponabilità La fede che perdura nella religiosità nonostante le nostre parrocchie ═Una pratica religiosa: soggettiva, teocentrica, preoccupata della salvezza individuale, mariana e sostenuta dal senso di colpa

7 Meddi Luciano - www.aesp.it Adulti e fede cristiana in Italia oggi Adulti nonostante tutto La pratica cristiana “tiene” Debolezza della fede Nuove forme di religiosità Scelte pastorali La difficoltà ad annunciare e a vivere nelle comunità la prassi messianica di Cristo Una esperienza religiosa troppo estranea nei momenti in cui si progetta e si decide della vita personale e sociale Una istituzione ecclesiale ancora troppo lontana dal vissuto relazionale della gente Una politica ecclesiale incerta tra la via “povera” della chiesa e nuove forme di collateralismo politico

8 Meddi Luciano - www.aesp.it Adulti e fede cristiana in Italia oggi Adulti nonostante tutto La pratica cristiana “tiene” Debolezza della fede Nuove forme di religiosità Scelte pastorali Nuovi movimenti e associazioni e le loro spiritualità L’ingresso delle grandi religioni La ricerca di spiritualità fuori dalle pratiche, luoghi, finalità della tradizione della chiesa La privatizzazione della “interpretazione” della spiritualità La grande spiritualità della religione civile “americana” e la preoccupazione per una religione che difenda lo stile di vita occidentale

9 Meddi Luciano - www.aesp.it Adulti e fede cristiana in Italia oggi Adulti nonostante tutto La pratica cristiana “tiene” Debolezza della fede Nuove forme di religiosità Ritardi pastorali La non accoglienza del concilio L’ambiguo cammino di Evangelizzazione e Sacramenti negli anni ’70 Una comunità senza comunicazione e possibilità di “presa in responsabilità” negli ani ’80 La diffusione dei moventi e l’impoverimento di vita delle parrocchie Il “blocco” del ripensamento del modo di annunciare il vangelo e il ritorno alla dottrina Sacramenti senza “celebrazione”

10 Meddi Luciano - www.aesp.it Rievangelizzare l’adulto Scopo Tipologia degli adulti Le grandi categorie culturali Difficoltà di comunicazione Scelte pastorali

11 Meddi Luciano - www.aesp.it Rievangelizzare l’adulto Scopo Tipologia degli adulti Le grandi categorie culturali Difficoltà di comuni- cazione Scelte pastorali Non è solo riportarlo alla pratica parrocchiale “precedente” e neppure spiegare di nuovo la dottrina È inserire l’adulto in comunità vive, capaci di progettare la propria vita a servizio della prassi messianica di Cristo È testimonianza, annuncio, formazione e inserimento Serve a “convertire” la parrocchia in “comunità”

12 Meddi Luciano - www.aesp.it Rievangelizzare l’adulto Scopo Tipologia dei adulti Le grandi categorie culturali Difficoltà di comuni- cazione Scelte pastorali Non misurare gli adulti secondo la pratica! Ma secondo la disponibilità al regno di Dio 5 categorie di non praticanti. Coloro che hanno fatto una scelta di vita contraria al Vangelo coloro che non hanno interesse al vangelo ma alla religione coloro che si trovano in una condizione definita “oggettivamente” non pienamente inseriti nella chiesa coloro che non hanno avuto l’opportunità di un incontro profondo con il vangelo e desiderano cominciare o ri-cominciare coloro che non sono stati accolti dalla chiesa nella loro ricerca del Vangelo e si sono allontanati.

13 Meddi Luciano - www.aesp.it Rievangelizzare l’adulto Scopo Tipologia dei adulti Le grandi categorie culturali Difficoltà di comuni- cazione Scelte pastorali In modo diverso l’adulto di oggi vive in un contesto culturale preciso: la post- modernità Fiducia-sfiducia nella scienza; nella democrazia; nella giustizia sociale; nella esaltazione della persona come soggetto emerge la tentazione di: non progettare più la propria vita; non credere ai valori universali; ritornare al Dio delle sicurezze, del sacro e delle emozioni forti Tuttavia: per nessuno Dio e Cristo sono degli sconosciuti! Viviamo anche la post-cristianità?

14 Meddi Luciano - www.aesp.it Rievangelizzare l’adulto Scopo Tipologia dei adulti Le grandi categorie culturali Difficoltà di comuni- cazione Scelte pastorali La fine del significato comune e del consenso sulle “grandi parole” cristiane: peccato, grazia, sacramento… La crisi della interpretazione “fisica” e “necessaria” della idea di salvezza del cattolicesimo La nascita del pensiero critico, antimitologico e storico Tre grandi impedimenti linguistici: –Il carattere “simbolico” della dottrina cristiana –La natura metastorica del linguaggio religioso –Il senso “estraneo” alla storia del concetto di salvezza

15 Meddi Luciano - www.aesp.it Rievangelizzare l’adulto Scopo Tipologia dei adulti Le grandi categorie culturali Difficoltà di comuni- cazione Scelte pastorali Dalla preoccupazione per la chiesa all’interesse per l’avvento del regno di Dio Una predicazione e catechesi “profetica” e capace di leggere i “segni dei tempi” La trasformazione della prassi comunitaria delle nostre parrocchie Riequilibrio tra clero e laici (nella dimensione sia ministeriale e carismatica) Aiutare le parrocchie ad avere una “storia” Anche attraverso un preciso ruolo della progettazione pastorale

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17 Meddi Luciano - www.aesp.it Catechesi dal volto missionario. Rievangelizzare – risvegliare la fede degli adulti Ugento-S.Maria di Leuca 25-26 novembre 2004 Parte seconda Un progetto di nuova evangelizzazione La comunità in missione

18 Meddi Luciano - www.aesp.it Un progetto di nuova evangelizzazione Ridire la fede L’annuncio fondamentale Passaggi di un progetto Itinerari per battezzati non praticanti Tre grandi strade

19 Meddi Luciano - www.aesp.it Un progetto di nuova evangelizzazione Ridire la fede L’annuncio fondamentale Passaggi di un progetto Itinerari per battezzati non praticanti Tre grandi strade Non ci troviamo davanti a persone che non conoscono Cristo o il vangelo La evangelizzazione sarà nuova se sarà capace di dare senso alla vita interpretazioni inadeguate: –Il centro della fede è nel perdono dei peccati –Il centro della fede è possedere la vita dopo la morte –Il centro della fede è l’insieme dei misteri o dottrina della fede su Dio e Cristo –Il centro della fede è il “sentimento” di vicinanza e protezione

20 Meddi Luciano - www.aesp.it Un progetto di nuova evangelizzazione Ridire la fede L’annuncio fondamental e Passaggi di un progetto Itinerari per battezzati non praticanti Tre grandi strade Centralità della fede di Gesù: la fede nella possibilità che venga il “Regno di Dio” La comunità annuncia –Il suo impegno per la costruzione più “umana” del mondo –Sul modello di Gesù –Perché Dio ha resuscitato ed esaltato –Gesù e la sua vita –Rendendolo fonte dello Spirito di vita, di speranza e guarigione –Per ogni uomo e ogni tempo

21 Meddi Luciano - www.aesp.it Un progetto di nuova evangelizzazione Ridire la fede L’annuncio fondamentale Passaggi di un progetto Itinerari per battezzati non praticanti Tre grandi strade La logica: –Un progetto centrato sulla liberta di scelta “da conquistare” degli adulti –Un progetto finalizzato a costruire comunità di adulti e non corsi catechistici, con grande attenzione alla relazione interpersonale –Un progetto che coinvolge tutta la comunità, con nuovi ministeri, con attività collegate tra loro, con tappe ben definite

22 Meddi Luciano - www.aesp.it Un progetto di nuova evangelizzazione Ridire la fede L’annuncio fondamentale Passaggi di un progetto Itinerari per battezzati non praticanti Tre grandi strade Prima fase –riconversione dei “vicini” come primo gruppo comunitario –Predicazione domenicale non mitica, moralistica, difensiva, ma kerigmatica (l’annuncio del regno)

23 Meddi Luciano - www.aesp.it Un progetto di nuova evangelizzazione Ridire la fede L’annuncio fondamentale Passaggi di un progetto Itinerari per battezzati non praticanti Tre grandi strade Seconda fase –Preparare animatori, –Che derivino dal primo gruppo comunitario, per –Organizzare ogni anno cammini di evangelizzazione comunitari

24 Meddi Luciano - www.aesp.it Un progetto di nuova evangelizzazione Ridire la fede L’annuncio fondamentale Passaggi di un progetto Itinerari per battezzati non praticanti Tre grandi strade Terza fase –Attività missionaria rivolta agli adulti avendo i gruppi comunitari come“sbocchi” –cresime, fidanzati, battesimi, genitori delle comunioni, visite alla famiglie, missioni popolari –Con itinerari predisposti

25 Meddi Luciano - www.aesp.it Un progetto di nuova evangelizzazione Ridire la fede L’annuncio fondamentale Passaggi di un progetto Itinerari per battezzati non praticanti Tre grandi strade Quarta fase –Costruzione della parrocchia come “comunità di comunità” –Attraverso una “Catechesi profetica” segnata dalla teologia dei segni dei tempi dove si accentua il rapporto tra tradizione ecclesiale e i fatti della storia. Una catechesi adulta dove imparare a rispondere alla domanda “Dio ha bisogno della chiesa?” (G. Lohfink).

26 Meddi Luciano - www.aesp.it Un progetto di nuova evangelizzazione Ridire la fede L’annuncio fondamentale Passaggi di un progetto Itinerari per battezzati non praticanti Tre grandi strade Dalla religione alla fede primo anno –Coscienza del proprio cammino religioso –Purificazione delle immagini religiose –Credere in Dio: El, Jahvè, Sapienza, Padre

27 Meddi Luciano - www.aesp.it Un progetto di nuova evangelizzazione Ridire la fede L’annuncio fondamentale Passaggi di un progetto Itinerari per battezzati non praticanti Tre grandi strade La fede di Gesù, la fede in Gesù secondo anno –L’annuncio del regno ai poveri –La prassi messianica di Gesù –Il vangelo rivelato ai piccoli e ai poveri –L’esperienza di fede di Gesù –Il senso della sua morte e resurrezione –Il mistero della persona

28 Meddi Luciano - www.aesp.it Un progetto di nuova evangelizzazione Ridire la fede L’annuncio fondamentale Passaggi di un progetto Itinerari per battezzati non praticanti Tre grandi strade Come pietre vive nella comunità cristiana- terzo anno –La missione pre-pasquale dei discepoli –Lo Spirito guida la comunità –Una missione, molti carismi e ministeri –“Questa” comunità e la sua missione –Il proprio posto nella chiesa locale

29 Meddi Luciano - www.aesp.it Un progetto di nuova evangelizzazione Ridire la fede L’annuncio fondamentale Passaggi di un progetto Itinerari per battezzati non praticanti Tre grandi strade Riqualificare le catechesi ordinarie Attività missionarie La catechesi familiare

30 Meddi Luciano - www.aesp.it La comunità in missione Il magnifico ruolo del parroco C’è bisogno di tutti! Una figura di catechista nuovo Ripensare la formazione degli accompagnatori

31 Meddi Luciano - www.aesp.it La comunità in missione Il magnifico ruolo del parroco C’è bisogno di tutti! Una nuova figura di catechista Ripensare la formazione degli accompa- gnatori Parroci: centro della nuova immagine di parrocchia adulta ed evangelizzante Coinvolti nel ripensamento della fede Capaci di lettura sapienziale della bibbia Non preoccupati di difendere troppo gli aspetti secondari della istituzione chiesa Rispettosi della laicità e criticità degli adulti Capaci di sostenere gli animatori degli adulti Pronti ad ascoltare e maestri di silenzio

32 Meddi Luciano - www.aesp.it La comunità in missione Il magnifico ruolo del parroco C’è bisogno di tutti! Una nuova figura di catechista Ripensare la formazione degli accompa- gnatori La comunità immagine e vetrina della proposta di vita cristiana La qualità della celebrazione domenicale Tutti possono dare informazioni e proporre il cammino di rievagelizzazione Gli adulti “sensibili” della comunicazione nel territorio

33 Meddi Luciano - www.aesp.it La comunità in missione Il magnifico ruolo del parroco C’è bisogno di tutti! Una nuova figura di catechista Ripensare la formazione degli accompa- gnatori Ai crocchi Capaci di aggancio e proposta Inseriti nei luoghi della cultura Accompagnatori Animatori di gruppi e comunità Catechitista costruttore di comunità

34 Meddi Luciano - www.aesp.it La comunità in missione Il magnifico ruolo del parroco C’è bisogno di tutti! Una nuova figura di catechista Ripensare la formazione degli accompa- gnatori La prima formazione è la partecipazione attiva ad un gruppo comunitario Formazione come apprendistato –Ripensare le precomprensioni nella interpretazione della fede –Grande capacità comunicativa e della gestione dei gruppi –Capacità di accompagnamento –Capacità di progettazione formativa –Disponibilità al cambio

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