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Presentazione sul tema: "NOTE: To change the image on this slide, select the picture and delete it. Then click the Pictures icon in the placeholder to insert your own image. ITALIAN."— Transcript della presentazione:

1 NOTE: To change the image on this slide, select the picture and delete it. Then click the Pictures icon in the placeholder to insert your own image. ITALIAN FOUR

2 Goals By the end of this unit the learner will be able to:  Conjugate the verb avere.  Use the avere verb within an Italian sentence.  Conjugate the verb essere.  Use the essere verb within an Italian sentence.

3 Copy the following into your notebook for reference AVERE Singular 1)ioho 2)tuhai 3)lui - leiha Plural 1)noiabbiamo 2)voiavete 3)lorohanno ESSERE Singular 1)iosono 2)tusei 3)lui - leiè Plural 1)noisiamo 2)voisiete 3)lorosono For example: Voi avete una bella casa.For example: Lei è una ragazza alta.

4 Copy the following into your notebook for reference ARE Singular 1)io-o 2)tu-i 3)lui - lei-a Plural 1)noi-iamo 2)voi-ate 3)loro-ano ERE Singular 1)io-o 2)tu-i 3)lui - lei-e Plural 1)noi-iamo 2)voi-ete 3)loro-ono For example: Lei non vede i suoi figli.For example: Io studio italiano a scuola..

5 Copy the following into your notebook for reference IRE Singular 1)io-o 2)tu-i 3)lui - lei-e Plural 1)noi-iamo 2)voi-ite 3)loro-ono ERE Singular 1)io-isc + o 2)tu-isc + i 3)lui - lei--isc + e Plural 1)noi-iamo 2)voi-ite 3)loro-isc + ono For example: Loro partono domani.For example: Tu capisci la lezione.

6 Directions [ A ] Conjugate the verb in the parentheses according to the subject, for example: Questa ragazza (avere) venti anni. / Subject = Ragazza = 3 rd singular = ha. Answer: Questa ragazza ha venti anni. [ B ] When you have completed the verb conjugations, please translate the paragraph into English. [ C ] Students may work in small groups of no larger than three.

7 Complete using the correct form of the verb provided. Questo (1- essere) mio cugino italiano. Lui (2- essere) arrivato da Roma questa mattina. Mio cugino (3- chiamarsi) Dario. Dario (4- avere) sedici anni. Dario (5- desiderare) studiare a New York quando lui (6- finire) il liceo in tre anni. Il liceo in Italia (7- durare) cinque anni. Dario (8- frequentare) il liceo scientifico. Lui (9- essere) molto bravo in matematica e fisica. Dario (10- parlare) molto bene la lingua inglese e dopo finite il liceo lui (11- intendere) di ritornare a New York per studiare all’università di Stony Brook. Dario vuole studiare informatica perché a lui piace molto lavorare con i computer. Adesso Dario (11- abitare) con la mia famiglia. Io e Dario (12- parlare) in Italiano durante il giorno e poi noi (13- parlare) inglese la sera. Dario (14- avere) una sorella maggiore. Mia cugina (15- chiamarsi) Mara. Mara (16- avere) molti anni in più di Dario. Mara (17- essere) sposata e (18- vivere) a Roma con il suo Marito Carlo. Note: There is no need to rewrite the entire paragraph.

8 THIS CONCLUDES THE LESSON