… La classe 1°SUA presenta ...

Presentazione sul tema: "… La classe 1°SUA presenta ..."— Transcript della presentazione:

1 … La classe 1°SUA presenta ...
LA VITA RIMANE … LA COSA PIU’ BELLA CHE HO !!! Progetto assolvimento obbligo scolastico asse storico sociale : PREVENZIONE ALCOLISMO E TABAGISMO A.S. 2010\2011

2 «speak, le parole non dette» «i 400 colpi»
Clicca sul simbolo del documento per aprire un capitolo La cultura dello sballo alcolismo tabagismo foto

3 LA CULTURA DELLO SBALLO

4 L’evoluzione delle droghe
Anni ’70: Eroina Giorni nostri: Cocaina Ecstasy Spinelli “Shunk” Economiche, Utilizzate a scopo ricreativo e socializzante, estremamente dannose per il cervello Nuovo tipo di droga, molto in voga soprattutto in Gran Bretagna

5 I motivi per cui si inizia a fare uso di droghe
Età media del primo consumo di sostanze stupefacenti: I fattori che influiscono sono di tipo Sociale: Amicizie Pressioni del gruppo o delle mode Personale: Fattori emotivi Voglia di trasgredire 14 anni

6 CULTURA DELLO SBALLO UTILIZZO DI DROGHE Modo per stare insieme
Ricerca di un’alterazione dello stato di coscienza per entrare in una dimensione “altra” che faciliti la comunicazione e l’interazione col gruppo

7 La percezione del rischio legata agli stupefacenti
Considerati di scarsa pericolosità, soprattutto dai maschi: Cannabis Alcol Ecstasy Modi per informare circa i rischi delle droghe: Campagne mediatiche Coinvolgimento famiglie In realtà sono sostanze estremamente dannose per il cervello

8 Le campagne mediatiche
Vari tentativi, in vari luoghi e con varie modalità, ma scarsi risultati: Perfezionamento conoscenze dei ragazzi No modificazione comportamenti e attitudini dei giovani Ascolto e visione non sono sufficienti Importanza dell’esperienza personale

9 Il compito della scuola
Informare, promuovere lo sviluppo personale dei ragazzi, stimolare la discussione Non puntare sugli effetti negativi: alcuni ragazzi reagiscono minimizzando per dimostrare di non avere paura di nulla Sfatare il mito “lo fanno tutti”: scoprire che la maggioranza è “pulita”, può portare a riflettere Migliorare le capacità espressive e comunicativa degli studenti: droga e alcol spesso sono utilizzati per superare l’imbarazzo Percorrere il cammino della droga nel mondo: scoprire di essere gli ultimi anelli di una catena e di essere sfruttati non è piacevole! Confronto con ex tossicodipendenti Sviluppare interessi per sviare i ragazzi dal consumo di droghe

10 La prevenzione selettiva
Prevenzione selettiva: programma che si rivolge ad adolescenti considerati “a rischio elevato” (famiglie problematiche alle spalle, problemi di depressione o disfunzioni legate all’adolescenza) Iniziative utili con ragazzi che fanno uso di droga per sfuggire da un profondo disagio Importanza della componente educativa per migliorare la capacità di autocontrollo in situazioni di stress Importanza di una comunicazione aperta e scevra da paternalismi Importanza del luogo degli incontri: deve essere protetto e il meno dispersivo possibile Obiettivi: Non solo limitazione dai danni, ma introiezione dei danni che la droga provoca all’organismo e la sua inutilità al fine della risoluzione dei problemi Aiutare il giovane a ricostruire la propria quotidianità, individuando e coltivando interessi alternativi, nuove forme di impegno e gratificazione

11 F I N E

12 I programmi selettivi aiutano gli adolescenti a rischio più elevato prendendo delle iniziative educative. Viene insegnato ai ragazzi come gestire situazioni di stress senza ricorrere a sostanze. Poi vengono dati dei consigli che possono essere utili

13 Dad,do you mind if i start smoking ? Absolutely YES !!!!
Papà ti dispiace se comincio a bere? Absolutely YES !!!! Assolutamente SI !!!! Don't make like me that then you become a loser Non fare come me che poi diventi uno sfigato

14 CHI DICE CHE L'ALCOOL DISTRUGGE SOLO IL FEGATO?
L'alcool etilico provoca : Tolleranza = MAN MANO SI BEVE SEMPRE DI PIÙ Dipendenza = NON PUOI PIÙ FARNE A MENO Gli organi colpiti dall'alcool sono : cervello, fegato e gonfiore della pancia. Rischio di incidenti stradali.

15 NON SEMPRE L'EVOLUZIONE DI UNA RAZZA CORRISPONDE ALLA SUA INTELLIGENZA .
L'abuso di alcool, insieme al consumo di droghe pesanti, è considerato una tra le principali cause di morte tra i giovani, sia in modo diretto che indiretto.

16 MESCOLARE ALCOOL E BENZINA UCCIDE!!!!
Il tema dell’alcool ha un’ampia rispondenza sul piano della normativa nazionale. Il Codice Penale,ad esempio,regolamenta non solo la somministrazione delle bevande ma anche l’aspetto della imputabilità dello stato d’ebrezza. Qui di seguito presentiamo alcuni articoli del Codice Penale tra i più significativi.

17 Art.9 4 C.P. – Lo stato di ubriachezza abituale è un’aggravante nel caso venga commesso un reato.
Art. 688 C.P. – E’ punito con un’ammenda chiunque sia colto in stato di ubriachezza in luogo pubblico. Art. 689 C.P. – E’ vietato somministrare bevande alcoliche ai minori di 16 anni ed agli infermi di mente. Art. 186 bis C.d.S. – Tolleranza zero divieto assoluto di bere: Nei primi 3 anni di patente Autisti professionisti (camionisti)

18 FINE!!

19 TABAGISMO Diritto Scienze Psicologia Storia

20 DIRITTO LEGGE del 16/01/2003 N°8 Divieto di fumo nei locali pubblici
SI PUO’ FUMARE: all’aperto,negli spazi nei locali riservati ai fumatori e nelle residenze private NON SI PUO’ FUMARE: Nei locali pubblici,privati e aperti al pubblico

21 I gestori dei locali privati e il personale nei luoghi pubblici devono controllare i divieti ma anche attuare INTERVENTI ATTIVI nei confronti dei trasgressori come prevede l’art. 2 della legge n 584/1975 Il divieto deve essere indicato da un cartello esposto all’ingresso di ogni locale.

22 Nel caso in cui le persone che fumano,richiamate al rispetto del divieto, continuano a fumare, il conduttore farà in modo di segnalare l’infrazione ai pubblici ufficiali. Se il conduttore tralascia di garantire la qualità dell’aria che si respira nel locale,consentendo alla clientela di fumare ed omettendo di segnalarlo, il questore può sospendere, per un periodo da tre giorni a tre mesi, o revocare la licenza di esercizio del locale.

23 SCIENZE Il fumo di tabacco è la più rilevante causa di morte prematura,e rappresenta uno dei più gravi problemi di sanità pubblica a livello mondiale,ma è prevenibile

24 Nella sigaretta si genera una combustione
(tabacco+carta) che forma molecole nocive, dannose per l'organismo: apparato respiratorio, sistema nervoso, cardio-circolatorio. La combustione è formata da: 85% vapori innocui 15% molecole diverse che fanno male

25 Cosa assume l’organismo
1. Nicotina (droga del fumo) restringimento dei vasi sanguigni causa l'aumento della pressione 2. CO (Monossido di Carbonio) veleno potente in carenza di ossigeno 3. Benzopirene provoca il cancro ai polmoni 4. gli Irritanti molecole che irritano le vie respiratorie (tosse)

26 DANNI Cardio vascolari: alta probabilità di infarto, ictus... Tumori:
1. Ai polmoni (anche nei fumatori passivi) 2. Alla bocca 3. Allo stomaco 4. A reni, apparato urinario vescica 5. Al sangue (leucemia)

27 Psicologia Il fumo può essere considerato un addiction, non che dipendenza disadattiva, infatti nessuno riesce a smettere completamente di fumare, può riuscirci solo per un po' Chi comincia sa che il fumo è nocivo, ma la voglia di provare è più forte della prudenza

28 Motivazioni Nella maggior parte dei casi un individuo comincia a usare le sigarette perché influenzato dal Gruppo di Pari, per non farsi considerare uno “sfigato” e per costruirsi una bella reputazione. Nella sigaretta una persona prova il piacere di rilassarsi per un po', sfogare la sua rabbia e il suo rancore

29 PROCESSI Esiste un processo secondario dove domina un senso di razionalità e di ragione (principio di realtà); se uno si crea una dipendenza disadattiva farà ritorno a quello primario, dove domina l'emozione e un pensiero fluttuante

30 Storia Età del bronzo Cerimonie religiose come rito propiziatorio aspirazione Dopo la scoperta dell’America espansione in Europa Dal 1560 diffusione nel mondo

31 Prima: L’uso del tabacco come rimedio a molte malattie
“Smoking Parties”, ovvero feste in cui si fuma I bambini andavano a scuola con la pipa e i maestri gli insegnavano come tenerla

32 Dopo: Re Giacomo I denuncia questa abitudine e mette una tassa
I medici cominciano a sostenere che il tabacco è una pianta dannosa Le donne fanno una rivolta contro i mariti che fumano

33 ARISTOCRAZIA Pian piano il tabacco divenne
una questione di stile per i borghesi. Nascono così le tabacchiere e tutto il commercio che ci gira attorno

34 La vera e propria sigaretta nacque nel 1832, inventata da
soldati turchi PUBBLICITA’: - Foto di divi dello sport e ragazze sorridenti con la sigaretta in bocca - Pubblicità televisive - Slogan - Film e cartoni animati (braccio di ferro)

35 Fine !!

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37 Melinda nella sua stanza..
si dipinge le labbra come se fossero cucite con un filo che le impedisce di parlare, di tirar fuori un segreto troppo pesante.

38 È ossessionata dal senso di colpa per l’ ingenuità di un sabato sera e per quel peso che la soffoca e che non riesce a togliersi.

39 L’ingenuità . Una festa. Un ragazzo. Forse troppo alcool. E la violenza! Sono queste le immagini che le affollano la mente !

40 Si rende conto che le parole ormai non le servono più
Decide allora, di rinchiudersi nei suoi pensieri e soprattutto nel suo silenzio. Si rende conto che le parole ormai non le servono più nessuno riesce ad ascoltarla; i genitori troppo occupati per capire il dolore che racchiude dentro se stessa, le sue migliori amiche che le hanno tolto la parola, per aver rovinato a tutti la festa di fine anno chiamando la polizia dopo un abuso !

41 .. e l’unico modo per sfogare la rabbia è chiudersi e urlare in un armadio o entrare in un ospedale, fingersi ammalata per capire poi che le persone non si accorgono di lei. I ricordi però le tornano sempre in testa e la rincorrono ovunque vada !

42 .. Ma Melinda sperimenta che con l’arte si può liberare ed esprimere quello che la ferisce.
Ad aiutarla sarà il suo ribelle professore di arte.

43 Nel tempo Melinda si rappresenta nella figura dell’ALBERO,con le sue radici immerse nella terra, al buio, dove nessuno vede o cerca, come il suo segreto, che pian piano esce e viene alla luce.. visibile a tutti !

44 Il potere delle parole è questo,
nel momento in cui le pronunci, le condividi. Condividere significa alleggerire il tormento che c’è dietro

45 Quello che il finale trasmette è soprattutto la voglia di Melinda di riappropriarsi della propria vita e della propria creatività. È come entrare nei pensieri della protagonista … e vivere tutte le sue angosce attraverso i flashback dei ricordi ma anche la sua stessa voce da ragazzina, che ci fa vedere quello che lei vede, raccontando la sua storia come un diario.

46 Fine.

47 Fare il diavolo a quattro
Les 400 coups Fare il diavolo a quattro

48 Antoine Doinel è un ragazzo che vive con la famiglia: la giovane madre e il patrigno.

49 Ha poca voglia di studiare e si diverte a marinare la scuola assieme l’amico renè.

50 Con l’amico, Antoine cerca di rubare una macchina da scrivere,ma viene scoperto.
Il patrigno,deluso,lo denuncia al commissario di polizia, sperando che questa volta riesca a mettere il figlio in riga.

51 La madre per liberarsene decide di rinchiuderlo in un riformatorio lontano da Parigi, dove la disciplina è molto rigida. .

52 Antoine non resiste a tutte queste regole e in un momento di distrazione scappa fino ad arrivare al mare realizzando il suo più grande sogno di vederlo.

53 … e alla fine … la cosa più importante è che la vera felicità non è in fondo a un bicchiere,non è dentro ad una sigaretta : la trovi solo nel cuore di chi ti ama,la vita è una sola, goditela al meglio .Perché …… la vita rimane la cosa più bella che ho !

54 … E ora … vi presentiamo la redazione !

55 SARA FHE ARI

56 LISUZ ED ELI

57 Ali e Gre

58 PHUI ED ELI

59 Vestro e simon

60 ELI E TUZZA

61 PIPE E NICOOOOOOO

62 SIMO,ERICA E REBE

63 GIU’ E FABY

64 FEDE E REBY

65 BEA

66 THE END