1 Ricercare linnovazione nei saperi consolidati: una operazione possibile? Analisi della documentazione prodotta a livello regionale in tema di sostegno.

Presentazione sul tema: "1 Ricercare linnovazione nei saperi consolidati: una operazione possibile? Analisi della documentazione prodotta a livello regionale in tema di sostegno."— Transcript della presentazione:

1 1 Ricercare linnovazione nei saperi consolidati: una operazione possibile? Analisi della documentazione prodotta a livello regionale in tema di sostegno alla genitorialità Marisa Anconelli, Iress

2 2 Siamo andati a caccia di saperi trasversali nella documentazione prodotta negli ultimi anni (abbiamo selezionato oltre 50 documenti…) Doc. normativi Doc. programmatori Rapporti di ricerca Rapporti di monitoraggio Atti di convegni e seminari Esiti di percorsi formativi

3 3 Cosa è emerso dallanalisi svolta? A.In primis: cosa succede ad integrare gli sguardi? B.Questioni relative al contenuto, alla mission dei servizi C.Questioni di metodo

4 4 A. Cosa succede ad integrare i diversi sguardi: sociale, sanitario, educativo, ecc…

5 5 B. Questioni relative al contenuto e alla mission… 1.Il rapporto fra famiglie, bambini, adolescenti e servizi: che senso dare alla corresponsabilità? 2.Una consapevolezza consolidatasi nel tempo: limportanza dei servizi di confine 3.Lautoreferenzialità dei servizi: dovè la comunità?

6 6 C. Questioni di metodo e non solo… 1.Lintegrazione: un obiettivo, un principio, un metodo performante di lavoro. È bene fare un bilancio 2.Il lavoro di rete: trappola, sostegno, intrigo, insieme, maglia, intreccio. È bene fare un bilancio 3.La valutazione: che altro dire? È bene fare un bilancio 4.Il consolidamento di un sistema di politiche e servizi in assenza di livelli essenziali (e di norme e sostegni statali discontinui…)

7 7 Facciamo un breve viaggio in questo villaggio di saperi con una selezione di documenti… A proposito del rapporto fra famiglie e servizi Lordine è cronologico…

8 8 1. A proposito del rapporto fra famiglie e servizi 2009 Le famiglie tra diritti e bisogni, 2009 Gred*Informa - Dossier informativo n. 1 progetto regionale documentazione educativa * Gruppo regionale documentazione educativa

9 9 adolescenti A proposito del rapporto fra adolescenti e servizi Stili di vita e salute dei giovani in età scolare – Emilia-Romagna, 2010 Rapporto sui dati regionali HBSC (comportamenti collegati alla salute in ragazzi in età scolare) Indagine Min. Salute in collaborazione con il MIUR. A livello regionale: collaborazione fra Direzione generale Sanità e Politiche sociali Ed inoltre: http://www.consultoriemiliaromagna.it/convegni.html La Peer education nei progetti di educazione alla salute; L'educazione tra pari per la prevenzione delle I.S.T.

10 10 A proposito del rapporto fra adolescenti, famiglie e servizi Okkio alla salute. Risultati dellindagine 2010 Studio coordinato dal Centro nazionale di epidemiologia sorveglianza e promozione della salute, dallIstituto superiore di sanità, coadiuvato dallUfficio scolastico regionale Ed inoltre: http://www.saluter.it/informazioni/bambinihttp://www.saluter.it/informazioni/bambini Campagna Genitori più 7 azioni per il tuo bambino: il numero perfetto per la vita" (opuscolo in 14 lingue, maggio 2011) "Per loro è meglio" (opuscolo in 7 lingue, 2011) 221 scuole campionate

11 11 A proposito del rapporto fra famiglie e servizi Neogenitorialità La rete dei servizi in Emilia-Romagna Ben arrivato…speciale formazione febbraio2011 Gift (genitorialità, infanzia, famiglie e territorio), febbraio 2011

12 12 A proposito del rapporto fra famiglie e servizi Educare al maschile Paternità, maternità e condivisione Prove di dialogo tra servizi e papà aprile 2011 Gift (genitorialità, infanzia, famiglie e territorio), aprile 2011

13 13 …prosegue il viaggio nel villaggio A proposito di servizi di confine Lordine è cronologico…

14 14 A proposito dei servizi di confine Ascoltare i ragazzi e i loro genitori: gli sportelli psicopedagogici a scuola e nei servizi territoriali, 2008 Progetto Scambi inter- provinciali (Fe, Pr, Re)

15 15 A proposito dei servizi di confine I centri bambini e genitori. Identità, esperienze, prospettive 2009-2010 Atti di un seminario svoltosi nel 2009, tappa di valutazione sulllefficacia di questi servizi

16 16 A proposito dei servizi di confine La nascita in Emilia- Romagna. 7° rapporto del CedAP (certificato di assistenza al parto), 2010 Dati relativi al 2009. Banca dati utile anche alla Commissione consultiva del Percorso nascita

17 17 A proposito dei servizi di confine Ed inoltre: http://www.saluter.it/documentazione/rapporti http://www.saluter.it/documentazione/rapporti /allattamento-al-seno-in-emilia-romagna-anno-2008 Risultati dell'ultima ricerca di prevalenza dell'allattamento al seno in RER anno 2008: è in corso la sesta edizione i cui risultati saranno disponibili la prossima primavera. Ed inoltre: http://www.consultoriemiliaromagna.it/la_commissione_nascita.html#ris_anchor Breve storia della Commissione nascita… Ed inoltre: http://www.consultoriemiliaromagna.it/dati_di_attivita.html dati di attività dei Consultori, spazi giovani e spazi donne immigrate Ed inoltre: http://www.consultoriemiliaromagna.it/file/user/Brochure_percorso_nascita_febb._2008.pdf Brochure sulla storia del percorso nascita, presentata nel 2008

18 18 2010. Lì dove ci incontriamo. Servizi e famiglie nel dialogo partecipato, 2010. Monografia a cura del progetto regionale della documentazione educativa A proposito dei servizi di confine

19 19 …prosegue il viaggio nel villaggio A proposito di comunità

20 20 A proposito di comunità Future città, nuovi cittadini. Le competenze di bambini e adolescenti al servizio dellinnovazione per il governo delle città V Quaderno Camina 2004 Raccoglie i contributi di un convegno a Bologna 2004

21 21 A proposito di comunità Vicini di Banca Seminario tenutosi a Parma, 2007

22 22 Il lavoro di comunità con famiglie, bambini e adolescenti: linee di orientamento 2011 Esiti del laboratorio regionale in tema di lavoro di comunità, 2011 A proposito di comunità

23 23 E gli operatori? Adulti in relazione nei contesti educativi 2003 Formazione sistemica per insegnanti di nido, scuole dellinfanzia e per lintegrazione 2003

24 24 Lavorare per bambini e ragazzi nei servizi sociali territoriali, 2009 Indagine sul personale dei servizi socio- territoriali E gli operatori?

25 25 A proposito di integrazione, lavoro di rete, valutazione Lordine è cronologico… …prosegue il viaggio nel villaggio

26 26 A proposito integrazione, rete, sistema, valutazione Ricomincio da tre, 2002 Un confronto delle esperienze sulla legge 285/1997 in Emilia- Romagna

27 27 A proposito integrazione, rete, sistema, valutazione

28 28 A proposito integrazione, rete, sistema, valutazione Il monitoraggio e la valutazione degli interventi della 285/97 2006 Rapporto conclusivo del II triennio. 2006

29 29 A proposito integrazione, rete, sistema, valutazione Il monitoraggio e la valutazione dellarea infanzia e adolescenza 2007 Piani e progetti zonali e programmi provinciali di «Accoglienza e tutela» 2007

30 30 Presentazione delle Linee di indirizzo per la tutela sociale della maternità e sullIVG nell'ambito dei piani di zona per la salute ed il benessere sociale, Modena, 2008 A proposito integrazione, rete, sistema, valutazione

31 31 A proposito integrazione, rete, sistema, valutazione Le Istituzioni del federalismo, n. 3/2008 2008 Bambini e ragazzi nella legge regionale sulle giovani generazioni, (l.r. 14/2008) 2008

32 32 A proposito integrazione, rete, sistema, valutazione Laboratorio integrazione interprofessionale: una, cento mille integrazioni? 2011 Esiti del laboratorio regionale in tema di integrazione interprofessionali, 2011

33 33 il seminario è loccasione per presentare i risultati di un progetto formativo rivolto alla fascia detà da 0 a 6 anni e finalizzato alla valorizzazione dellazione preventiva nei contesti educativi… attraverso la valorizzazione dellintegrazione fra servizi locali: Centri autismo, Servizi educativi 0-6, Centri di documentazione, Province, Associazioni di famigliari A proposito integrazione socio-sanitaria- educativa: una buona pratica in corso…

34 34 …e tanto altro! …prosegue il viaggio nel villaggio

35 35 Come capitalizzare questo patrimonio culturale? La parola a tutti voi!