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Il POF Triennale
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"Penso che sia necessario educare le nuove generazioni al valore della sconfitta. Alla sua gestione. All'umanità che ne scaturisce. A costruire un'identità capace di avvertire una comunanza di destino, dove si può fallire e ricominciare senza che il valore e la dignità ne siano intaccati. A non divenire uno sgomitatore sociale, a non passare sul corpo degli altri per arrivare primo. In questo mondo di vincitori volgari e disonesti, di prevaricatori falsi e opportunisti, della gente che conta, che occupa il potere, che scippa il presente, figuriamoci il futuro, a tutti i nevrotici del successo, dell'apparire, del diventare. A questa antropologia del vincente preferisco di gran lunga chi perde. E' un esercizio che mi riesce bene. E mi riconcilia con il mio sacro poco." Pier Paolo Pasolini LE FINALITÀ GENERALI L’Istituto si impegna ad « affermare il ruolo centrale della scuola nella società della conoscenza e innalzare i livelli di istruzione e le competenze delle studentesse e degli studenti, rispettandone i tempi e gli stili di apprendimento, per contrastare le diseguaglianze socio- culturali e territoriali, per prevenire e recuperare l'abbandono e la dispersione scolastica, in coerenza con il profilo educativo, culturale e professionale dei diversi gradi di istruzione, per realizzare una scuola aperta, quale laboratorio permanente di ricerca, sperimentazione e innovazione didattica, di partecipazione e di educazione alla cittadinanza attiva, per garantire il diritto allo studio, le pari opportunità di successo formativo e di istruzione permanente dei cittadini» (Legge 107 comma 1)
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LA MISSIONE DELLA SCUOLA EDUCARE ALLA CITTADINANZA PER FORMARE CITTADINI DEL MONDO
attraverso i Curricoli Disciplinari per l'acquisizione di conoscenze, abilità e competenze e attraverso Percorsi Trasversali per la formazione dell‘Uomo e del Cittadino. La Scuola si propone così di accompagnare gli alunni ad elaborare il senso della propria esperienza; promuovere la pratica consapevole della cittadinanza attiva; favorire l’acquisizione degli alfabeti di base della cultura.
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LE INDICAZIONI NAZIONALI
LE FONTI IL POF TRIENNALE (L. 107/2015) L’ATTO D’INDIRIZZO (DPR 275/2009 – DL.vo 29/94) IL PAI (D.M CM n ) IL RAV (DPR N.80/2013) IL PIANO DI MIGLIORAMENTO LE INDICAZIONI NAZIONALI (D.M. 254/ 2012) IL REGOLAMENTO D’ISTITUTO Il nostro Piano dell’ Offerta Formativa Triennale è basato su quanto indicato dall'Atto d'indirizzo del Dirigente, sull'esperienza e sui contenuti del precedente POF, su quanto emerso dalla stesura del PAI, sul Piano di Miglioramento e sui dati, uniti alle Priorità e traguardi e agli Obiettivi di Processo, emersi dal RAV.
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IL CONTESTO E LE SCUOLE DELL’ISTITUTO
SCUOLE DELL’INFANZIA SCUOLE PRIMARIE SECONDARIE DI 1° GRADO
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SUCCESSO NEGLI STUDI SECONDARI DI II GRADO
GLI ESITI AL DI LÀ DEI DATI RELATIVI ALL'ANNO SCOLASTICO , EMERGE STORICAMENTE UNA CHIARA CONTINUITÀ NEL NOSTRO ISTITUTO TRA LE VALUTAZIONI ED I RISULTATI SCOLASTICI NEL PASSAGGIO DALLA SCUOLA DELL’INFANZIA ALLA SCUOLA PRIMARIA E DALLA PRIMARIA A QUELLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO, CONFORTATI POI DA RISULTATI MOLTO SODDISFACENTI DEI NOSTRI STUDENTI NEL PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI NEL BIENNIO DELLE SCUOLE SECONDARIE DI II GRADO, SUPERIORI ALLA MEDIA CITTADINA, REGIONALE E IN LINEA CON I MIGLIORI STANDARD NAZIONALI. STUDENTI AMMESSI ALLA CLASSE SUCCESSIVA NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO: 96,2% (MEDIA REGIONALE: 93%) SUCCESSO NEGLI STUDI SECONDARI DI II GRADO DOPO IL PRIMO ANNO: 100% (MEDIA REGIONALE: 86,1%) PERCENTUALE DEGLI STUDENTI PROMOSSI NEL QUINTO ANNO DI SCUOLA PRIMARIA: (MEDIA REGIONALE: 99,0%) DATI ANNO SCOLASTICO SU CAMPIONE CONSIDERATO
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LE RISORSE ECONOMICHE Ministero Pubblica Istruzione Famiglie degli
alunni Regione Sardegna Comune di Alghero Il Programma Annuale
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L’ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA
Dal RAV è emerso, come dato caratterizzante la nostra scuola, che la collaborazione, lo scambio ed il confronto tra docenti nei vari ambiti didattici è efficace e di buona qualità, articolandosi in diversi gruppi di lavoro operativi - L’Accoglienza - La Continuità Formativa - L’Orientamento - Le pari opportunità - L’Inclusione - La progettazione del Curric olo - I Progetti della Scuola - La Progettazione extracurricolare - I dipar time nti
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L’ORGANIZZAZIONE DELLA SCUOLA
Il comprensivo mette a contatto storie e professionalità diverse, capaci di contaminarsi positivamente e valorizza le specializzazioni. (G. Cerini) - Il Funzionamento Didattico Il Funzionamento Servizi Generali e Amministrativi I Rapporti con le Famiglie L’Integrazione con il Territorio
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LA VALUTAZIONE LA VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI
L’ANALISI DEI DATI EMERSI DAL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE (RAV) LE PRIORITÀ E I TRAGUARDI DA PERSEGUIRE NEL TRIENNIO ; GLI OBIETTIVI DI PROCESSO INDIVIDUATI PER L’A. S L’IMPEGNO DELL’ISTITUTO
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L’organico dell’autonomia
LE RISORSE UMANE L’organico dell’autonomia e il personale docente Lo Sviluppo e la Valorizzazione delle Risorse Umane L’Organico Personale ATA Il piano di formazione
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IL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE
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I CONTATTI Orario di apertura al pubblico della Segreteria:
dal lunedì al venerdì dalle 12,00 alle 13,00; il martedì e il giovedì dalle 16,00 alle 17,00; il sabato, per la sola consegna di istanze ed atti, dalle ore alle ore 13.00; Ricevono per appuntamento: il Dirigente Scolastico Antonella Marruncheddu, i Collaboratori del Dirigente il Direttore dei Servizi Amministrativi Maria Lucia Spada. Direzione - Segreteria Via XX settembre - Tel 079/981003, Codice I.P.A. UF5RO3 Scuola Primaria Asfodelo 1, Via Asfodelo n. 4 - Tel 079/986320 Scuola Primaria e dell’Infanzia Asfodelo 2, Via XXIV Maggio - Tel 079/986321 Scuola Primaria San Giovanni Lido, Via Ales n. 1- Tel 079/986318 Scuola dell’Infanzia via Vittorio Emanuele, Via Vittorio Emanuele- Tel 079/987199 Scuola dell’Infanzia Sa Segada, Loc Loretella - Tel 079/935213 Scuola dell’Infanzia Fertilia, Via Parenzo - tel 079/932030 Scuola primaria Fertilia, Piazza Venezia Giulia - tel 079/930297 Scuola secondaria Via XX settembre, via XX settembre Tel 079/981003 Scuola secondaria Fertilia, via Orsera - 079/930148
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