Liceo Scientifico ad indirizzo Sportivo

Presentazione sul tema: "Liceo Scientifico ad indirizzo Sportivo"— Transcript della presentazione:

1 Liceo Scientifico ad indirizzo Sportivo
DPR 15 marzo 2010 n. 89 “Regolamento di organizzazione dei percorsi della sezione ad indirizzo sportivo dei sistemi dei licei” DPR 5 marzo 2013 n. 52 “Regolamento di organizzazione dei percorsi della sezione ad indirizzo sportivo del sistema dei licei, a norma dell’art. 3, comma 2, del decreto del Presidente della Repubblica 15 marzo 2010, n. 89”. NOTA MIUR N. 170 del rinvio dell’attivazione all’.A.S. 2014/2015 NOTA MIUR N. 270 del atttivazione in forma sperimentale solo per le scuole paritarie a partire dall’A.S. 2013/2014

2 Liceo Scientifico ad indirizzo Sportivo
FINALITA’ Il Liceo sportivo è incardinato nel liceo scientifico, con il medesimo monte ore con l'eliminazione della "Lingua e cultura latina" - "Disegno e storia dell'arte" e la riduzione di 1 ora di Filosofia nel triennio. Tali discipline sono così SOSTITUITE Secondo BIENNIO e QUINTO anno: + 3 ore di "Diritto ed economia dello sport" + 2 ore discipline sportive, 2 + 1 Scienze motorie e sportive. Primo BIENNIO: + 3 ore di Discipline Sportive 2 + 1 ora di Scienze motorie e sportive 2 + 1 ora di Scienze naturali DISCIPLINE SPORTIVE In quest’ultima materia si approfondiscono TEORIA e PRATICA di molti sport, la cui scelta sarà rimessa all’Istituzione Scolastica, in base alle richieste degli alunni e delle famiglie.

3 Liceo Scientifico ad indirizzo Sportivo
Novità presenti nel testo definitivo DPR 5 marzo 2013 n. 52 ART. 1 (comma 2) La sezione ad indirizzo sportivo SI INSERISCE, a partire dal primo anno di studio, NEL PERCORSO del liceo scientifico di cui all’art. 8 del 15 marzo 2010 n. 89 nell’ambito del quale PROPONE INSEGNAMENTI ED ATTIVITA’ SPECIFICHE. ART. 1 (comma 3) Le istituzioni scolastiche che richiedono l’attivazione della sezione ad indirizzo sportivo DEVONO DISPORRE DI IMPIANTI ED ATTREZZATURE GINNICO-SPORTIVE ADEGUATI.

4 Liceo Scientifico ad indirizzo Sportivo
Novità presenti nel testo definitivo DPR 5 marzo 2013 n. 52 Art. 3 (comma 1) È chiarito che “le forme di flessibilità didattica e organizzativa previste dal decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275,” sono finalizzate ad ADEGUARE IL PERCORSO liceale agli SPECIFICI BISOGNI FORMATIVI DEGLI STUDENTI, ivi compresi, GLI ALUNNI DISABILI E CON BISOGNI FORMATIVI EDUCATIVI SPECIALI. ART. 3 (comma 2) Orario delle lezioni

5 Quadro Orario Liceo Scientifico Modello Ministeriale
Quadro Orario Liceo Sportivo DISCIPLINE 1° 2° 3° 4° 5° Lingua e Letteratura Italiana 4 Lingua e Cultura Straniera 3 Storia e Geografia Storia 2 Filosofia Matematica e Informatica 5 Fisica Scienze naturali Diritto e Economia dello Sport Discipline Sportive Scienze Motorie e Sportive Religione o attività alternative 1 TOTALE ORE SETTIMANALI 27 30 DISCIPLINE 1° 2° 3° 4° 5° Lingua e Letteratura Italiana 4 Lingua e Cultura Latina 3 Lingua e Cultura Straniera Storia e Geografia Storia 2 Filosofia Matematica * 5 Fisica Scienze naturali ** Disegno e Storia dell’Arte Scienze Motorie e Sportive Religione o attività alternative 1 TOTALE ORE SETTIMANALI 27 30 * Con informatica al 1° biennio ** Biologia – Chimica – Scienze della terra

6 Liceo Scientifico ad indirizzo Sportivo
Novità presenti nel testo definitivo DPR 5 marzo 2013 n. 52 Art. 3 (comma 5) In prima applicazione del presente regolamento, nel rispetto della programmazione regionale dell’Offerta Formativa, e TENUTO CONTO DELLA VALUTAZIONE effettuata dall’Ufficio Scolastico Regionale è prevista l'istituzione di UNA SEZIONE di Liceo Sportivo per PROVINCIA EVITANDO COMUNQUE CHE L’ATTIVAZIONE DI TALI SEZIONI POSSA DETERMINARE ESUBERI DI PERSONALE IN UNA O PIÙ CLASSI DI CONCORSO. ART. 3 (comma 6) Eventuali sezioni aggiuntive di Liceo Sportivo POSSONO ESSERE ISTITUITE QUALORA LE RISORSE DI ORGANICO ANNUALMENTE ASSEGNATE LO CONSENTANO e sempreché ciò NON DETERMINI LA CREAZIONE DI SITUAZIONI DI ESUBERO DI PERSONALE

7 Liceo Scientifico ad indirizzo Sportivo
Novità presenti nel testo definitivo DPR 5 marzo 2013 n. 52 Art. 4 (comma 1) Al fine di assicurare il pieno raggiungimento delle finalità istituzionali è prevista la realizzazione di accordi e collaborazioni con soggetti qualificati. In particolare: lettera a) Nell’ambito del sistema delle scuole statali i competenti Uffici Scolastici Regionali stipulano apposite convenzioni. - Comitati Regionali CONI - Comitati Regionali CIP - Con le Province - I soggetti associati al CONI e al CIP Le convenzioni saranno stipulate sulla base di linee programmatiche definite di concerto tra il MIUR e il Ministro con delega allo sport e concordate con il CONI (Nazionale) e il CIP (Nazionale). DALLA STIPULA DELLE CONVENZIONI NON POSSONO DERIVARE NUOVI O MAGGIORI ONERI PER LA FINANZA PUBBLICA.

8 Liceo Scientifico ad indirizzo Sportivo
Novità presenti nel testo definitivo DPR 5 marzo 2013 n. 52 Art. 4 (comma 1) lettera c) Le scuole statali o paritarie possono stipulare ulteriori convenzioni finalizzate alla realizzazione di specifici obiettivi legati alla formazione e all’attività sportiva anche con le PROVINCE, i COMUNI, le CITTA’ METROPOLITANE, le ISTITUZIONI, gli ENTI, le ASSOCIAZIONI o le AGENZIE operanti sul territorio che intendano dare il loro apporto alla realizzazione di specifici obiettivi legati alla formazione e all’attività sportiva. DALLA STIPULA DELLE CONVENZIONI NON POSSONO DERIVARE NUOVI O MAGGIORI ONERI PER LA FINANZA PUBBLICA.

9 Liceo Scientifico ad indirizzo Sportivo
Novità presenti nel testo definitivo DPR 5 marzo 2013 n. 52 Art. 6(comma 1) Viene specificato che la VERIFICA PERIODICA dell’efficacia delle attività della sezione ad indirizzo sportivo sarà effettuata dalla Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e per l’autonomia scolastica. A tal fine, per un quinquennio dall’entrata in vigore del regolamento, il MIUR si avvale di un apposito gruppo di lavoro, con la funzione di monitorare sul territorio nazionale: L’assetto organizzativo-didattico-disciplinare della sezione ad indirizzo sportivo; Le esperienze realizzate dalle scuole in campo didattico-sportivo Le professionalità così formate, L’impiantistica specifica degli istituti scolastici La cultura sportiva propria di ogni territorio. NATURALMENTE DALL’ISTITUZIONE DEL GRUPPO DI LAVORO NON POSSONO DERIVARE NUOVI O MAGGIORI ONERI PER LA FINANZA PUBBLICA.

10 Liceo Scientifico ad indirizzo Sportivo
Materia: SCIENZE MOTORIE e SPORTIVE DPR 5 marzo 2013 n. 52 Linee generali e Competenze Al termine del percorso liceale lo studente ha acquisito la consapevolezza della propria corporeità intesa come CONOSCENZA, PADRONANZA e RISPETTO del PROPRIO CORPO…….. ha acquisito una BUONA PREPARAZIONE MOTORIA. Lo studente consegue la padronanza del proprio corpo SPERIMENTANDO UN’AMPIA GAMMA DI ATTIVITA’ MOTORIE e SPORTIVE La conoscenza e la PRATICA di VARIE ATTIVITA’ SPORTIVE sia INDIVIDUALI che di SQUADRA permettono allo studente di scoprire e valorizzare attitudini ………….. L’attività sportiva, sperimentata nei diversi ruoli di giocatore, arbitro, giudice ed organizzatore valorizza la personalità dello studente…….. L’attività sportiva si realizza IN ARMONIA con L’ISTANZA EDUCATIVA, sempre PRIORITARIA. Essa potrà essere propedeutica all’eventuale attività prevista all’interno dei CENTRI SPORTIVI SCOLATICI. Gli studenti fruiranno inoltre di MOLTEPLICI opportunità per familiarizzare e sperimentare l’uso di tecnologie e strumenti sportivi anche INNOVATIVI, applicabili alle attività SVOLTE e alle altre discipline

11 Liceo Scientifico ad indirizzo Sportivo
Materia: DISCIPLINE SPORTIVE DPR 5 marzo 2013 n. 52 Linee generali e Competenze – Obiettivi Specifici d Apprendimento PRIMO BIENNIO SPORT INDIVIDUALI 1 Teoria e pratica delle discipline sportive di ATLETICA LEGGERA (concorsi e gare). Tecniche esecutive e tattiche di gara. 2) ORIENTEERING Teoria e pratica 3) Elementi di Teoria e pratica di 2 SPORT scelti in funzione di quanto previsto dal POF, sulla base delle disponibilità di impianti, strutture e risorse identificate. SPORT DI SQUADRA Teoria e pratica di ALMENO 2 SPORT di SQUADRA. La scelta è in funzione di quanto previsto dal POF, sulla base delle disponibilità: di impianti. Strutture e risorse identificate. Tecniche esecutive e tattiche di gara. Arbitraggio e Giuria.

12 Liceo Scientifico ad indirizzo Sportivo
DISCIPLINE SPORTIVE Linee generali e Competenze – Obiettivi Specifici di Apprendimento SECONDO BIENNIO Nell’attuazione di UN CONTINUM DIDATTICO METODOLIGICO con il biennio precedente, agli studenti è dato ampliare la conoscenza TEORICA e TECNICO-PRATICA delle discipline sportive nel numero delle stesse e negli apprendimenti specifici. AFFINANO la produzione dei Gesti Sportivi e PADRONEGGIANO i Fondamentali Tecnici degli SPORT di BASE (messi in pratica nel primo biennio 1) ATTIVITA’ MOTORIA e SPORTIVA per DISABILI e SPORT INTEGRATO 2) SPORT INDIVIDUALI a. Completamento dello studio ed applicazione delle discipline dell’ATLETICA LEGGERA (concorsi e gare). Metodiche di allenamento con i PESI e le MACCHINE da FITNESS. Strumenti e tecniche di apprendimento. b. Teoria e pratica di almeno 2 sport DIVERSI da quelli del biennio precedente. Arbitraggio e Giuria .

13 Liceo Scientifico ad Indirizzo Sportivo
DISCIPLINE SPORTIVE Linee generali e Competenze – Obiettivi Specifici di Apprendimento SECONDO BIENNIO 1) ATTIVITA’ MOTORIA e SPORTIVA per DISABILI e SPORT INTEGRATO 2) SPORT INDIVIDUALI 3) SPORT COMBINATI Teoria e pratica di 2 SPORT di SQUADRA DIVERSI da quelli studiati nel primo biennio. Arbitraggio e Giuria. 4) SPORT DI SQUADRA 5) SPORT DI COMBATTIMENTO Studio delle caratteristiche tecniche principali. Eventuale pratica di uno sport se previsto nel POF e in relazione alle disponibilità di strutture e risorse tecniche.

14 Liceo Scientifico ad indirizzo Sportivo
DISCIPLINE SPORTIVE Linee generali e Competenze – Obiettivi Specifici di Apprendimento QUINTO ANNO 1) ATTIVITA’ MOTORIA e SPORTIVA per DISABILI e SPORT INTEGRATO 2) SPORT INDIVIDUALI Teoria e Tecnica di almeno 2 ALTRI SPORT “INDIVIDUALI” DIVERSI da quelli del biennio precedente. Arbitraggio e Giuria . Teoria e pratica di ULTERIORI SPORT di SQUADRA DIVERSI da quelli studiati nei PRECEDENTI ANNI. Arbitraggio e Giuria. 3) SPORT DI SQUADRA 4) SPORT DI COMBATTIMENTO Approfondimenti teorici degli sport di combattimento. EVENTUALE pratica di uno sport, se previsto nel POF e in relazione alle disponibilità di strutture e risorse tecniche.

15 Liceo Scientifico ad Indirizzo Sportivo Tematiche trattate negli specifici insegnamenti
Fitness e allenamento. Attività sportive. Fisiologia dell’esercizio fisico. Gruppi muscolari interessati. Metodi e test di allenamento. Attività sportive competitive e non competitive. Teoria e pratica delle discipline dell’atletica leggera. Sport individuali, sport di squadra, sport combinati. Sport di combattimento. Tecniche per la prevenzione dei danni della pratica. Attività motoria e sportiva per disabili e sport integrato. Fondamenti delle teorie di allenamento tecnico-pratico e di strategia competitiva degli sport praticati. Conoscenza della letteratura scientifica e tecnica delle scienze motorie e sportive.

16 Liceo Scientifico ad indirizzo Sportivo
1) Liceo Sportivo …….”NON SOLO PER GLI SPORTIVI” ADEGUARE IL PERCORSO liceale agli SPECIFICI BISOGNI FORMATIVI DEGLI STUDENTI, ivi compresi, GLI ALUNNI DISABILI E CON BISOGNI FORMATIVI EDUCATIVI SPECIALI. 2) FLESSIBILITA’ ORGANIZZATIVA e DIDATTICA anche in funzione delle esigenze di eventuali studenti atleti agonisti di alto livello, incluse le deroghe per le assenze ai sensi del DPR 122/09 e della CM 20 del 2011 di studenti atleti impegnati in competizioni internazionali certificate da organismi sportivi nazionali 3 ) DEVONO DISPORRE DI IMPIANTI ED ATTREZZATURE GINNICO-SPORTIVE ADEGUATI. 4 ) UNA SEZIONE di Liceo Sportivo per PROVINCIA EVITANDO COMUNQUE CHE L’ATTIVAZIONE DI TALI SEZIONI POSSA DETERMINARE ESUBERI DI PERSONALE IN UNA O PIÙ CLASSI DI CONCORSO. 5 ) Al fine di assicurare il pieno raggiungimento delle finalità istituzionali è prevista la realizzazione di ACCORDI e COLLABORAZIONI con soggetti qualificati DALLA STIPULA DELLE CONVENZIONI NON POSSONO DERIVARE NUOVI O MAGGIORI ONERI PER LA FINANZA PUBBLICA.