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PubblicatoCornelia Palma Modificato 8 anni fa
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Conservatorio “Santa Maria della Pietà” Scuola Primaria e dell’Infanzia Paritaria via S. M. della Pietà, 24 80067 Sorrento (NA) C.F.: 82000830636 tel. e fax : 081-8784803 e-mail: info@santamariadellapieta.it web: www.santamariadellapieta.it P. T. O. F. Linee guida del Miur - nota 2805 dell' 11 dicembre 2015 Piano Triennale dell’ Offerta Formativa 2015-2018 Il documento potr à essere gradualmente integrato da progetti e attivit à individuate dai docenti e promosse dai genitori.
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“ ICare …” le ragioni del titolo …… assunzione di una matrice di valori e significati scuola di Barbiana come modello pedagogico di rilievo, recepito dalla normativa scolastica a partire dalla L.170/2010 focus sulla categoria dei "bisogni educativi speciali" (BES), diagnosticati e non cui bisogna rispondere con azioni di didattica inclusiva.
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Linee di Indirizzo Indirizzo pedagogico declinazione delle priorità a.Cura dei BES e attivazione di processi di inclusione b.Cura della differenziazione didattica c.Cura degli aspetti emotivi del bambino d.Cura della relazione educativa Scuola- Famiglia metodologia ludica Didattica di laboratorio innovazione tecnologica
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Indirizzo organizzativo "regolare" aspetti di vita della scuola con l'obiettivo di incrementare il clima positivo e lo stato di benessere dell'intero contesto lavorativo, nella pluralit à delle sue componenti. revisione del Regolamento di Circolo impegno congiunto di Scuola e Famiglia nel rafforzare il processo educativo Patto di Corresponsabilità
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Indirizzo organizzativo Articolazione del C d D Staff di 1° livello Vicario - Gianfranco Aprea Collaboratori - Buonocore Fortunata - Gargiulo Roberta Staff di 2° livello Area P. O. F. Mattia Maria Area Continuità D ’ Esposito Rosa Area Valutazione Cicalese Adele Casola Rosanna Area Inclusione Ercolano Giovanna Funzioni Strumentali
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Indirizzo organizzativo Consiglio di Amministrazione OO. CC. di durata annuale Consigli di Intersezione Consigli di Interclasse O. C. di durata triennale Consigli di Istituto Azioni di raccordo del C d D
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Indirizzo valutativo La valutazione degli apprendimenti degli alunni è curata dal Personale Docente impegnato collegialmente in un lavoro di condivisione dei parametri valutativi, a seguito specifica formazione, gruppi di lavoro coadiuvati dallo staff d'istituto (Collaboratori e FF.SS) Sistema di Valutazione RAV Piano di miglioramento Piano di Inclusività Nella prospettiva della rendicontazione sociale, sono previste azioni di valutazione e monitoraggio con pubblicizzazione dei risultati ai diversi portatori di interesse, ai fini della rilevazione del livello di gradimento del servizio erogato da parte di alunni e genitori.
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Il percorso europeo dal Trattato Maastricht 1992 …. … alla strategia Europa 2020 Riferimenti legislativi Principi costituzionali Normativa scolastica Normativa europea Libro Bianco sull’ Istruzione e la Formazione” di Edith Cresson (1995) Elaborazione pedagogica “I sette saperi necessari all’educazione del futuro” E. Morin, 1999 Lotta contro la dispersione Competenze Innovazione tecnologica Società inclusiva Scuola inclusiva
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Principi ispiratori
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Analisi di contesto La scuola … ieri e oggi Curricolo per competenze Inclusione scolastica Gruppo di lavoro per l'integrazione nell'Istituto scolastico – GLHI Gruppo di lavoro operativo per l’handicap (GLHO) Gruppo di lavoro per l’inclusione (GLI) Aspetti organizzativi della vita scolastica (calendario attività, orari, incontri scuola – famiglia, ecc. Percorso formativo di sezione e di classe Area Progettuale
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