Per una scelta ben fatta

Presentazione sul tema: "Per una scelta ben fatta"— Transcript della presentazione:

1 Per una scelta ben fatta
Genitori e figli insieme Per una scelta ben fatta Dott.ssa Cerisara Maria Denise Orientamento genitori I.C. S Ciscato Malo – 7 dicembre 2013 Dott.ssa Cerisara Maria Denise - Orientamento genitori - I.C.S. Ciscato Malo - 7 dicembre 2013

2 I ragazzi I veri protagonisti della scelta
Adolescenti in continuo cambiamento Sicuri di non voler continuare ad essere i bambini che sono stati Non sanno ancora cosa vogliono diventare Ci interrogano e hanno bisogno di adulti sicuri Dott.ssa Cerisara Maria Denise - Orientamento genitori - I.C.S. Ciscato Malo - 7 dicembre 2013

3 Stanno già affrontando con fatica i compiti evolutivi dell’adolescenza
Accettare il proprio corpo in trasformazione Gestire l’instabilità fisica e psicologica Sviluppare la coscienza di sé Ricercare valori di riferimento Costruirsi una coscienza morale autonoma Acquisire autonomia Superare l’egocentrismo e mettersi nella prospettiva egli altri Acquisire la reciprocità Sapersi inserire nel gruppo dei pari Collaborare e lavorare con gli altri Integrare la sessualità alla vita affettiva Dott.ssa Cerisara Maria Denise - Orientamento genitori - I.C.S. Ciscato Malo - 7 dicembre 2013

4 Devono affrontare un compito evolutivo impegnativo
Pensare al futuro e iniziare a progettare il proprio percorso scolastico-professionale (autovalutarsi, integrare le diverse immagini del sé, le proprie aspirazioni e quelle della famiglia, le esigenze della realtà economica e sociale) Dott.ssa Cerisara Maria Denise - Orientamento genitori - I.C.S. Ciscato Malo - 7 dicembre 2013

5 Alcuni studenti /adolescenti sono molto fragili
Problemi emozionali Un’attenzione rivolta a sé piuttosto che agli stimoli esterni, incapacità di gestire i problemi, elevata insicurezza e ansia, caduta dell’autostima che portano a disagi nel comportamento Problemi motivazionali Inadeguata percezione dei fini dell’apprendimento scolastico e scarso investimento nello studio Difficoltà cognitive e/o problemi legati all’apprendimento, all’attenzione, all’iperattività, ecc.. Disagi familiari e sociali ecc.. Dott.ssa Cerisara Maria Denise - Orientamento genitori - I.C.S. Ciscato Malo - 7 dicembre 2013

6 Il processo di scelta Cerca di conoscere bene te stesso
Individua le alternative possibili raccogliendo informazioni in modo critico sulle opportunità formative Valuta vantaggi e svantaggi di ogni scelta scolastica con l’aiuto di chi ti conosce bene (genitori, insegnanti, adulti di riferimento, amici) Poi riduci le alternative concentrandoti su due , tre scuole Considera la forte influenza dei fattori emotivi/affettivi e del tuo carattere Stabilisci se la scelta è realistica e veramente praticabile per te Alla fine riesamina tutto il processo di scelta Dott.ssa Cerisara Maria Denise - Orientamento genitori - I.C.S. Ciscato Malo - 7 dicembre 2013

7 Sono uno studente efficace?
Sono sufficientemente motivato per la scuola? So organizzare i miei impegni pomeridiani? Mi impegno con costanza? Riesco a mantenere l’attenzione in classe? So prendere appunti? Come affronto le difficoltà e gli insuccessi? So quando chiedere aiuto? So lavorare in gruppo? Ho un metodo di studio efficace? Quali sono i miei punti deboli e i miei punti di forza? Quanto sono autonomo nella gestione della vita scolastica? Quali risultati ottengo nelle discipline e con quanto sforzo? Quali materie mi coinvolgono di più e incontrano i miei interessi? Quali rapporti ho con i miei compagni e con gli insegnanti? Come parlo di scuola e che cosa si aspettano da me i genitori? Che idea si sono fatti di me e cosa si aspettano i miei insegnanti? Cosa posso migliorare in questi mesi per avere più probabilità di successo nella scuola superiore? Dott.ssa Cerisara Maria Denise - Orientamento genitori - I.C.S. Ciscato Malo - 7 dicembre 2013

8 Una scelta ben fatta parte dalla conoscenza e consapevolezza che il ragazzo ha di se stesso
Interessi Attitudini Capacità Motivazioni Personalità Aspirazioni Dott.ssa Cerisara Maria Denise - Orientamento genitori - I.C.S. Ciscato Malo - 7 dicembre 2013

9 1. Interessi Le materie e le attività scolastiche ed extrascolastiche che piacciono di più, che si fanno più volentieri e per le quali si prova una particolare attrazione. Occorre domandarsi: Quali materie mi piacciono di più? Quali argomenti e attività mi piacciono di più? Quali sono i miei hobby? Ci sono attività che mi piacevano anche quando ero più piccolo? Dott.ssa Cerisara Maria Denise - Orientamento genitori - I.C.S. Ciscato Malo - 7 dicembre 2013

10 2. Attitudini Capacità di svolgere una determinata attività con efficienza maggiore rispetto a quella raggiunta in media dalle altre persone oppure «l’essere portati» per una determinata attività o materia di studio. Occorre domandarsi: In quali materie o attività scolastiche ottengo risultati migliori? Quali argomenti apprendo con maggiore facilità? In quali attività scolastiche sono più portato? Dott.ssa Cerisara Maria Denise - Orientamento genitori - I.C.S. Ciscato Malo - 7 dicembre 2013

11 3. Capacità L’idoneità del ragazzo a svolgere un compito.
Per valutare meglio le capacità è indispensabile il confronto tra gli adulti che vivono con il ragazzo: GENITORI – INSEGNANTI - EDUCATORI Occorre domandarsi: Sono soddisfatto del mio rendimento scolastico? Ho appreso un metodo di studio efficace? Qual è il mio atteggiamento nei confronti delle proposte scolastiche? Dott.ssa Cerisara Maria Denise - Orientamento genitori - I.C.S. Ciscato Malo - 7 dicembre 2013

12 4. Motivazioni Sono la molla, il motivo che determina il comportamento e le azioni stabilendone il grado di attività, di intensità e di continuità nel tempo. Occorre domandarsi: Quali perché mi spingono verso una determinata scelta? Ho attinto tutte le informazioni necessarie sulla scuola che ho intenzione di scegliere e su quelle che ho intenzione di scartare? Quali aspettative ho rispetto alla scuola superiore? Che obiettivo spero di raggiungere? Dott.ssa Cerisara Maria Denise - Orientamento genitori - I.C.S. Ciscato Malo - 7 dicembre 2013

13 5. Personalità L’insieme delle caratteristiche e modalità di comportamento di un individuo che lo rendono unico e irripetibile. È importante valutare i tratti più significativi in rapporto alla scelta. Occorre domandarsi: Quali sono le doti che penso di avere? Com’è il mio carattere? Su quali caratteristiche posso contare? Quali punti di forza? Quali di debolezza? Dott.ssa Cerisara Maria Denise - Orientamento genitori - I.C.S. Ciscato Malo - 7 dicembre 2013

14 6. Aspirazioni La meta che si vuole raggiungere, ciò che si vorrebbe realizzare o che si vorrebbe diventare. Occorre domandarsi: Dove si vede il ragazzo dopo la scuola attuale? Se dipendesse da lui, continuerebbe ad investire nell’attività di studio? Si è mai proiettato oltre il ciclo scolastico immediato? Dott.ssa Cerisara Maria Denise - Orientamento genitori - I.C.S. Ciscato Malo - 7 dicembre 2013

15 Come aiutare i ragazzi a diventare responsabili della propria scelta /1
Maturare insieme la scelta con tempo e metodo La scelta è il frutto di un processo di crescita; l’orientamento è legato allo sviluppo della persona Discutere della scelta Considerare il ragazzo un interlocutore significativo con cui esprimere e confrontare emozioni, sentimenti, idee, opinioni sulla scelta La scelta come un momento di crescita Viverla come un’occasione per conoscere meglio se stessi e il mondo che ci circonda Contenere l’ansia Mantenere un atteggiamento equilibrato tra disimpegno e ipercoinvolgimento Cercare un’alleanza educativa con gli insegnanti Confrontarsi sulla scelta e monitorare il nuovo percorso Dott.ssa Cerisara Maria Denise - Orientamento genitori - I.C.S. Ciscato Malo - 7 dicembre 2013

16 Come aiutare i ragazzi a diventare responsabili della propria scelta /2
Sostenere l’autostima incoraggiando una valutazione realistica di sé, valorizzando interessi e capacità personali, apprezzando i successi e incoraggiando a superare i propri limiti con l’impegno Incoraggiare a mettersi in gioco e far fatica per raggiungere i propri obiettivi Incoraggiare all’autonomia stimolando le capacità decisionali e sostenendo la progettazione autonoma del proprio futuro Nessuna scelta è perfetta Essere consapevoli che si può sbagliare e cambiare idea; le delusioni e le sconfitte fanno parte della crescita, si impara anche riflettendo sugli errori Dott.ssa Cerisara Maria Denise - Orientamento genitori - I.C.S. Ciscato Malo - 7 dicembre 2013

17 Con debiti a giugno (sospesi)
Esiti degli scrutini per anno di corso Veneto .Esiti degli scrutini per anno di corso Scuola secondaria di II grado (per 100 studenti). Scuola secondaria di II grado (per 100 studenti) - Veneto Anno di corso 2011/2012 Promossi a giugno Con debiti a giugno (sospesi) Respinti a giugno 1° anno 58.3 27.4 14.3 2° anno 62.3 29.5 8.2 3° anno 70.3 21.4 8.4 4° anno 66.8 26.8 6.4 5° anno 95.8 - 4.2 Dott.ssa Cerisara Maria Denise - Orientamento genitori - I.C.S. Ciscato Malo - 7 dicembre 2013

18 Istituti professionali
Esiti degli scrutini primo anno per tipologia di Istituto Veneto .Esiti degli scrutini per anno di corso Scuola secondaria di II grado (per 100 studenti). Scuola secondaria di II grado (per 100 studenti) - Veneto Anno di corso 2011/2012 Primo anno Promossi a giugno Con debiti a giugno Respinti a giugno Dato complessivo 58.3 27.4 14.3 Licei 66.6 24.6 8.9 Istituti tecnici 53.1 29.4 17.5 Istituti professionali 51.4 29.5 19.1 Dott.ssa Cerisara Maria Denise - Orientamento genitori - I.C.S. Ciscato Malo - 7 dicembre 2013

19 Non tutti possono fare tutto Non si è adatti per tutte le scuole
Ricorda che Non tutti possono fare tutto Non si è adatti per tutte le scuole Meglio non fare scelte che sono proprio incompatibili con le tue attitudini e caratteristiche Cerca di scoprire i tuoi punti deboli e di lavorare per migliorarli, tieni conto dei vincoli oggettivi. Valorizza al meglio i tuoi punti di forza Cercare di fare una scelta che richiede impegno ma che tenga conto di come sei fatto tu e delle tue risorse. Dott.ssa Cerisara Maria Denise - Orientamento genitori - I.C.S. Ciscato Malo - 7 dicembre 2013

20 Sostenete la motivazione Ma perché devo studiare?
Impara per te stesso, per l’interesse, per la curiosità, per la tua cultura, per la tua crescita personale, per arricchire la tua vita, per prepararti al futuro, per prepararti ad un buon lavoro, per costruire una bella famiglia , per dare il tuo contributo ad una società più giusta , per poter realizzare tutti i tuoi progetti Studia per avere una testa ben fatta Impara per te stesso per l’interesse per la curiosità per la tua cultura per la tua crescita personale per arricchire la tua vita per prepararti al futuro per prepararti ad un buon lavoro per costruire una bella famiglia per dare il tuo contributo ad una società più giusta per poter realizzare tutti i tuoi progetti Studia per avere una testa ben fatta! Dott.ssa Cerisara Maria Denise - Orientamento genitori - I.C.S. Ciscato Malo - 7 dicembre 2013

21 Grazie Dott.ssa Cerisara Maria Denise 340 7501648 deniceri@tin.it
Via Aldo Moro, Marano Vic.no Dott.ssa Cerisara Maria Denise - Orientamento genitori - I.C.S. Ciscato Malo - 7 dicembre 2013