Skills and Jobs of the Future: Modelli ed azioni di Regione Lombardia Studiare in azienda Trovare lavoro a scuola Assessore Valentina Aprea Febbraio 2016.

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1 Skills and Jobs of the Future: Modelli ed azioni di Regione Lombardia Studiare in azienda Trovare lavoro a scuola Assessore Valentina Aprea Febbraio 2016

2 ISTRUZIONE E FORMAZIONE LAVORO DOTE IeFP DOTE APPRENDISTATO FORMATIVO (I e III livello) ALTERNANZA SCUOLA LAVORO Adotta un apprendista 3/14 anni GiovaneOccupatoDisoccupatoSituazioni di svantaggio 16 anni 20/29 anni 17 anni 19 anni 65 anni 45/50 anni DOTE SCUOLA DOTE MERITO GENERAZIONE WEB IFTS ITS PTP Servizi di placement (FiXo) Tirocinio curriculare ed extra curriculare Mobilità nazionale e transnazionale Tirocinio curriculare ed extra curriculare Mobilità nazionale e transnazionale Dote Unica Lavoro GARANZIA GIOVANI L.r. 30/2015 “Qualità, innovazione ed internazionalizzazione nei sistemi di istruzione, formazione e lavoro in Lombardia.”. L.r. 30/2015 “Qualità, innovazione ed internazionalizzazione nei sistemi di istruzione, formazione e lavoro in Lombardia.”. Reddito di autonomia Ponte generazionale Master Universitari STANZIAMENTO TOTALE DI REGIONE LOMBARDIA: 693 mln Stimando il beneficio economico della DUL il risparmio dei sussidi di disoccupazione è di circa 10 Mln Un sistema integrato di politiche Smart working Età pensionabile

3 La ricerca «The future of jobs and skills» (WEF) si basa sulle indicazioni di 350 tra le principali aziende mondiali in 15 tra i maggiori Paesi del mondo (fra cui UK, USA, India,Cina). Nuovi scenari per la piena occupazione Evoluzione del mercato del lavoro 2015-20: rischi e opportunità -7 milioni di posti di lavoro in ambito Manifatturiero, Amministrazione e Produzione +2 milioni di nuovi posti di lavoro in Management, ICT, Operations -5 milioni di posti di lavoro persi a livello globale. Gli impieghi del FUTURO (STEM) Nei prossimi 5 anni l’evoluzione del lavoro è dovuta a :  Fattori tecnologici (Industria 4.0);  Fattori demografici e socio-economici Science Technology Engineering Mathematics In Italia + 45,5% di occupazione ad alta qualificazione entro il 2020

4 In Lombardia: Skills and jobs del futuro in relazione ai settori trainanti Servizi finanziari Top skills del futuro Bioscienze & Chimica (biotecnologie) Ingegneria (Ingegneria genetica e nanotecnologie, robotica) ICT & Multimedia (stampanti 3D internet mobile) Design & Moda (arte contemporanea e tecnologia dei materiali) I principali settori industriali in Lombardia (azionisti ed investitori) 1. Problem Solving 2. Critical Thinking 3. Creativity 4. People Management 5. Coordinating with others 10. Cognitive Flexibility 6. Emotional Intelligence 7. Judgment and Decision Making 9. Negotiation 8. Service orientation

5 SISTEMA DUALE BASATO SULL’INTEGRAZIONE FRA SISTEMA EDUCATIVO E MONDO DEL LAVORO Qual è il modello vincente per rispondere alle sfide future? A scuola si apprendono le competenze per essere competitivi nel mercato del lavoro Le aziende diventano il luogo dove acquisire skills nei settori d’avanguardia e progettare il futuro Le aziende diventano il luogo dove acquisire skills nei settori d’avanguardia e progettare il futuro L’alleanza tra Istituzioni formative e mondo della produzione è un sistema “win-win”

6 PROGETTI REGIONALI di ALTERNANZA SCUOLA LAVORO attraverso PROTOCOLLI con: - le istituzioni europee; - le istituzioni nazionali per il commercio estero (ICE); - la macro regione alpina (EUSALP); - le istituzioni dei beni culturali (Mantova e Matera capitali della cultura). LE AZIONI a regia regionale per rendere efficaci i percorsi educativi e garantire la PIENA OCCUPAZIONE dei giovani WORK EXPERIENCE con Enti pubblici e privati in grado di garantire PERCORSI FORMATIVI DI QUALITÀ nei settori trainanti dell’economia lombarda (es. Ernst & Young). Futuro in corso PROGETTI di cofinanziamento con FONDAZIONI E PARTENARIATI SOCIALI (vedi Progetti con la Fondazione Cariplo)

7 Futuro in corso Allargamento delle RETI ORIZZONTALI (PTP) con un più ampio coinvolgimento delle realtà produttive territoriali nei C omitati T ecnico S cientifici, per:  Favorire l’apprendimento dinamico «in situazione»;  Garantire la corrispondenza fra le competenze sviluppate nel sistema educativo e le abilità richieste dal mondo del lavoro (soft skills) Partecipazione degli Istituti Superiori, mediante bando, alle RETI LOMBARDE D’IMPRESE DEI SERVIZI (d’intesa con Assessorato Sviluppo Economico) Partecipazione degli Istituti Superiori, mediante bando, ai CLUSTER TECNOLOGICI di Regione (d’intesa con Assessorato alla Ricerca) Attivazione di percorsi ITS e IFTS NEI SETTORI PRODUTTIVI DEL FUTURO anche in apprendistato Partecipazione degli Istituti Superiori, mediante bando, a PERCORSI SCIENTIFICI dedicati esclusivamente a studentesse (progettati con Fondazione BRACCO)

8 Potenziamento dell’APPRENDISTATO di I e III livello, allo scopo di incentivare sempre di più i giovani ad APPRENDERE «ON THE JOB» e a progettare il futuro nei luoghi di lavoro. Generalizzazione dei SERVIZI DI PLACEMENT negli istituiti superiori lombardi attraverso il progetto FiXo Yei coordinato da Italia Lavoro (3,8 Mln per l’inserimento lavorativo di giovani qualificati, diplomati e laureati). Contrasto alla DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA e rafforzamento dell’azione Congiunta Scuola, IeFP e Italia lavoro (8,6 Mln per giovani dai 15-18 anni). Promozione del processo di INTERNAZIONALIZZAZIONE grazie a: - Forum sull’internazionalizzazione del sistema educativo - Dote merito - Stage all’estero - Mobilità transnazionale legata a Garanzia Giovani - Protocollo con Dubai Futuro in corso