Informatica Grafica sez. A-G docente: Daniele Marini esercitatore: Davide Gadia

Informazioni generali klee.usr.dico.unimi.it/~dan/grafica/IG2006.htm Trovate: Gli obbiettivi del corso Il programma del corso Le modalità di esame Il calendario delle lezioni Altre informazioni utili appunti documenti software articoli scientifici ...

Informazioni generali per contattarmi (colloqui, informazioni, ...): e_mail: daniele.marini@unimi.it Bibliografia: Marini D., Bertolo M., Rizzi A., Comunicazione visiva digitale, Addison Wesley 2001 Rossi M., Moretti A., Sintesi delle immagini per il fotorealismo, Franco Angeli 1998 . Riccardo Scateni, Paolo Cignoni, Claudio Montani e Roberto Scopigno, Fondamenti di grafica tridimensionale interattiva, McGraw-Hill, Milano, 2005 Dispense dei docenti in linea

Frequenza Si raccomanda agli studenti di frequentare le lezioni con assiduita’; la disciplina non si apprende sui libri o sugli appunti, e’ necessario frequentare le lezioni e le esercitazioni previste per acquisire una preparazione sufficiente alla comprensione dei principi e dei concetti e al superamento dell’esame. Chi ha reali difficolta’ di frequenza potra’ consultare le videolezioni degli anni precedenti, ricordando tuttavia che alcuni contenuti possono essere cambiati.

Aiuti per chi non frequenta Sono disponibili gli appunti delle lezioni al sito web del corso: http://klee.usr.dico.unimi.it/~dan/grafica/IG2006.htm Sono disponibili le lezioni video registrate gli scorsi anni, potrete consultarle registrandovi al sito: klee.usr.dico.unimi.it/~videodid/grafica/ Ci saranno alcune differenze rispetto al corso di quest’anno CERCATE DI RICORDARVI USERID E PASSWORD!

Modalità d’esame Per presentarsi all’esame dovranno essere compilati alcuni gruppi di quiz di autovalutazione, si consiglia di svolgerli per tempo inmodo da seguire il ritmo del corso. L’esame consisterà in una parte orale in cui verrete interrogati sugli argomenti dei quiz. Inoltre dovrete preparare un progetto finale che dovrete presentare e discutere in sede di esame. Il progetto potrà essere svolto in gruppi di non più di 3 persone. I quiz di autovalutazione possono essere svolti registrandosi all’URL che verrà comunicata quanto prima (risolti i problemi organizzativi …)

Progetto d’esame Il progetto d’esame deve essere realizzato con il linguaggio di scripting RIB Viene presentato e discusso in sede di esame Trovate alcuni esempi in rete Per presentarsi all’esame occorre aver fatto tutti i quiz

QUIZ per lo svolgimento dei quiz daremo informazioni più avanti i quiz sono pensati per permettervi di verificare quanto avete appreso non valgono per la valutazione, ma in sede di esame faremo anche domande sui quiz

Obiettivo del corso Conoscere i concetti alla base della grafica avanzata, quindi: Sintesi di immagini versus analisi di immagini Introduzione al fotorealismo Cenni alla animazione, al rendering basato su immagini, al rendering volumetrico e ad alcune applicazioni, tra cui la visualizzazione scientifica e la Realtà Virtuale Saper creare modelli 3d con strumenti di sviluppo e farne il rendering con il linguaggio di scripting RIB

Computer Grafica: dove? Ovunque: importanza della comunicazione visiva Grafica e interfacce Grafica comunicativa Grafica per la simulazione industriale Grafica per lo svago e l’intrattenimento

Il ciclo di vita delle immagini Un quadro di riferimento concettuale per collocare i vari aspetti della grafica e delle immagini: Ideare: il concepimento Creare: la nascita Mostrare, distribuire, fruire, interagire: la vita Archiviare, distruggere: l’ibernazione o la morte

La vita delle immagini nell’epoca digitale Integrazione Di processi Di dati Di metodi Di competenze Di professioni Qualità Persistenza inter e intra - dispositivi/tecnologie/contesti

Aspetti Dispositivi: input, output, elaborazione Metodi: algoritmi, principi, modelli Tipi e strutture dati: modelli geometrici, attributi di apparenza visiva, luci … Modalità: 2D, 3D, animazione, interazione

Struttura di un sistema grafico

I fosfori sul monitor

Monitor a cristalli liquidi

Cristalli liquidi a matrice attiva

Perché tre colori? Sistema visivo umano! La tecnologia chiave: il video!