DM 762/ Formazione Team per Innovazione Digitale Denominazione del Corso: LE - Primaria (3) – IC MAGLIE LE - Primaria (5) - Sede I.T. “DELEDDA” LECCE Formatore prof.ssa Gabriella Maiorano

Il corso intende fornire le competenze di base per imparare a programmare in modo creativo e mostrare come l’insegnamento dell’informatica possa diventare una strategia per insegnare a progettare il proprio apprendimento e risolvere problemi

INTRODUZIONE Per usare Scratch non è necessario essere un programmatore L’utilizzo è completamente grafico e programmare vuol dire operare con mattoncini colorati che uniti insieme costituiscono la struttura di un programma Si impara a programmare costruendo storie interattive, giochi e programmi multimediali

Cosa costruire? Giochi Animazioni Storie interattive Attività artistiche Attività musicali

Sito di riferimento Scratch.mit.edu

Installazione Download per qualsiasi versione del sistema operativo Dal menù AIUTO si accede alla pagina di download Si può utilizzare online

L’ambiente di programmazione

Avvio e stop programma La bandierina verde fa partire il programma Il pulsante rosso ferma il programma STAGE (palcoscenico) È il luogo dove verrà visualizzato il risultato del programma SPRITE Sono gli attori del palcoscenico

Le dimensioni dello stage sono riportate nell’immagine -I valori dell’asse x sono compresi tra -240 e 240 -I valori dell’asse y sono compresi tra -180 e 180 La posizione di un oggetto è riportata in basso a destra dello stage Un nuovo sprite viene automaticamente posizionato nella posizione (0,0)

Libreria azioni Elenco delle azioni che possono compiere gli sprite Costituiscono i mattoncini elementari del programma Un programma è costituto dall’insieme di più mattoncini Caratteristiche dei mattoncini -Sono divisi per categorie: movimento, aspetto, suono - ogni mattoncino ha una forma tale da potersi incastrare ad altri funzionalmente compatibili - alcuni mattoncini possono accettare dei valori (parametri )

Area programmazione Il programma viene costruito trascinando i mattoncini in quest’area Mattoncini funzionalmente compatibili potranno essere incastrati tra loro I colori dei mattoncini identificano le diverse tipologie di funzionalità

Le tre linguette Ad ogni sprite è associata un’area di programmazione Script: area delle azioni Costumi: modifica graficamente gli sprite Suoni: suoni disponibili associati agli sprite