SARAI ANCHE BELLA, MA QUANTO MI PESI ! BELLA CARTELLA. SARAI ANCHE BELLA, MA QUANTO MI PESI !

Lo scopo di questo lavoro è quello di alleggerire le ABSTRACT: Lo scopo di questo lavoro è quello di alleggerire le nostre cartelle facendo in modo che non superino il 10% del nostro peso, raggiungendo il peso ideale che possiamo trasportare.

Ci siamo accorti di fare fatica a maneggiare trasportare la nostra cartella, soprattutto quando la alziamo da terra e saliamo le scale.

ABBIAMO PESATO LE NOSTRE CARTELLE: ISTOGRAMMA CLASSI 5° - 1° PESATURA

RISULTATI DELLA PRIMA PESATURA CLASSE 5°A PESO MEDIO: 5,581 KG MODA: DA 5 A 6 KG CLASSE 5°B PESO MEDIO: 5,767 KG .

RACCOMANDAZIONI DI SALUTE E SICUREZZA Secondo le raccomandazioni di salute e sicurezza, il peso della cartella di uno studente non deve superare il 10% del peso corporeo. Secondo i dati della 1° pesatura, in tutte le classi 5° solo il 7,5% degli alunni portava una cartella di peso adeguato.

Necessari Utili Inutili Impropri ABBIAMO ANALIZZATO IL CONTENUTO DELLE NOSTRE CARTELLE E CLASSIFICATO GLI OGGETTI IN BASE ALLA LORO UTILITÀ Necessari Utili Inutili Impropri

RIASSUNTIVO DELLA PROCEDURA SEGUITA DIAGRAMMA DI FLUSSO RIASSUNTIVO DELLA PROCEDURA SEGUITA Inizio Abbiamo tolto dalle cartelle il materiale inutile e improprio e le abbiamo pesate di nuovo. Pesa la cartella Il peso delle cartelle Supera il 10% Del tuo peso? NO SI Fine Togli gli Oggetti inutili e impropri

ISTOGRAMMA SECONDA PESATURA CL.5°A-B

RISULTATI DELL' ISTOGRAMMA DELLA SECONDA PESATURA Classe 5° A peso medio: 3, 133 kg moda: da 2 a 3 kg Classe 5° B peso medio 3, 399 kg moda : da 2 a 3 kg

Dopo aver eliminato i pesi inutili e impropri il 75% degli alunni/e di cl. 5° avevano una cartella di peso adeguato. Da 7,5% a 75% Dopo il lavoro fatto, il numero delle cartelle di peso adeguato è di 10 volte superiore.

CONCLUSIONI Questo lavoro è servito a diminuire il peso delle nostre cartelle e a capire quali sono gli oggetti veramente necessari da portare con noi. Ora ci sentiamo veramente liberi e facciamo meno fatica a portare le nostre cartelle.

- calcolato a mente e per scritto - confrontato numeri decimali PER COMPLETARE IL LAVORO DI “BELLA CARTELLA” NEL CAMPO DELL' ARITMETICA ABBIAMO : - calcolato a mente e per scritto - confrontato numeri decimali - calcolato e confrontato medie - calcolato e confrontato percentuali - trasformato frazioni proprie in percentuali - usato i numeri relativi

NEL CAMPO DELLA MISURA ABBIAMO : - pesato cartelle e noi stessi - fatto equivalenze tra misure di peso

NEL CAMPO DEI PROBLEMI ABBIAMO: - Risolto problemi reaIi - Pensato e usato procedure che sono state necessarie per eseguire tutto il lavoro - Saputo distinguere e trovato volta per volta i dati che ci servivano per proseguire il lavoro.

NEL CAMPO DELLA LOGICA ABBIAMO : - Classificato oggetti secondo i criteri assegnati. - Completato il diagramma di flusso.

NEL CAMPO DELLA STATISTICA ABBIAMO: - raccolto, confrontato, interpretato e tabulato dati. - inserito dati in istogrammi a colonne indicando la media e la moda. - letto dati in tabelle e grafici per poterli confrontare e usare per nuovi calcoli.

INFINE NEL CAMPO DELLA COMUNICAZIONE AL PUBBLICO ABBIAMO: - Preparato cartelloni e presentazione in power point - Preparato la presentazione orale.

PER FARE TUTTO QUESTO ABBIAMO LAVORATO: -Tutti insieme -Da soli -A coppie -In piccoli gruppi con referente

GRAZIE PER L’ATTENZIONE