MISURIAMO CON I PIEDI Lavoro sugli arti inferiori Bambini di 5 anni
Disegno/contorno/impronta del piede. Attività Disegno/contorno/impronta del piede. 2. A ciascun bambino viene chiesto di coprire la stessa distanza (può essere la lunghezza di un bambino) contando i propri passi/piedi. Infine confronto con i compagni.
4. Costruzione forme (geometriche) con le gambe/corpo. 3. Gioco dei passi degli animali: «mamma mamma quanti passi devo fare per arrivare al tuo castello bello bello?» 4. Costruzione forme (geometriche) con le gambe/corpo.
Materiali: corpo Spazi: palestra/sezione Tempi: durante le attività di sezione