ISTRUZIONE E FORMAZIONE 2010 Massimo Marchesi Commissione Europea - Rappresentanza a Milano

Alcune sfide … Globalizzazione Rapido sviluppo di nuove tecnologie Invecchiamento della popolazione Alto numero di adulti con scarse qualifiche (80 milioni di europei) Alto tasso di disoccupazione

Obiettivo strategico di Lisbona per il 2010 Diventare leconomia basata sulla conoscenza più competitiva e dinamica del mondo, in grado di realizzare una crescita economica sostenibile con nuovi e migliori posti di lavoro e una maggiore coesione sociale

Obiettivi per listruzione e la formazione 3 obiettivi strategici 13 obiettivi 29 indicatori 5 indicatori base

Obiettivi strategici 1.Migliorare le qualità e lefficacia dei sistemi di istruzione e di formazione dellUE 2.Agevolare laccesso di tutti ai sistemi di istruzione e formazione 3.Aprire al mondo esterno i sistemi di istruzione e formazione

I 5 indicatori di base 1.Ridurre la percentuale di adolescenti con bassa capacità di lettura (PISA) del 20% 2. Aumentare il numero di laureati in materie scientifiche del 15% 3. Non più del 10% di abbandoni scolastici 4. Completamento del ciclo secondario per l85% dei giovani 5. Apprendimento permanente per il 12,5% degli adulti

Uno sguardo dinsieme

1. Migliorare la qualità e lefficacia 1.1 Migliorare listruzione e la formazione per insegnanti e formatori 1.2 Sviluppare le competenze per la società della conoscenza 1.3 Garantire laccesso alle ICT per tutti 1.4 Attrarre più studenti agli studi scientifici e tecnici 1.5 Sfruttare al meglio le risorse

Capacità di lettura

Capacità di lettura Capacità di lettura Obiettivo 2010: ridurre del 20% i giovani con una bassa capacità di lettura EU 25 Performance Obiettivo 2010 Paesi migliori %19.8 %15.5 % Finlandia: 5.7 % Irlandia: 11.0 % Paesi Bassi: 11.5 % Nessun progresso dal 2000 Solo alcuni miglioramenti in Matematica e Scienze

Laureati in MST

Laureati in MST Laureati in MST Forte crescita nel Sud ed Est Europa Cina ( laureati in MST) nel 2003 ha superato la UE Obiettivo 2010: aumento dei laureati in MST del 15% EU 25 Performance Obiettivo 2010 Paesi migliori % Slovacchia: + 64% Italia: + 43% Polonia : + 41%

2. Agevolare laccesso di tutti 2.1 Un ambiente aperto per lapprendimento 2.2 Rendere lapprendimento più attraente 2.3 Sostenere la cittadinanza attiva, le pari opportunità e la coesione sociale

Abbandono scolastico

Abbandono scolastico Abbandono scolastico Continui progressi dal 2000 Obiettivo 2010: gli abbandoni scolastici non devono superare il 10% EU 25 performance Obiettivo 2010 Migliori paesi %14.9%10% Polonia: 5.5 % Slovacchia: 5.8 % Rep.Ceca: 6.4 %

Completamento del ciclo secondario

Pochi progressi dal 2000 Obiettivo 2010: l85% dei giovani deve avere almeno completato il ciclo secondario EU 25 Performance Obiettivi 2010Paesi migliori %77.3%85% Slovacchia: 91.5% Slovenia: 90.6% Rep. Ceca: 90.3%

Iscrizione alluniversità

Formazione adulti

Alcuni traguardi sono stati raggiunti, ma cè ancora molta differenza allinterno della UE * break in series Obiettivo 2010: partecipazione della popolazione attiva a programmi di LLL EU 25 Performance Obiettivo 2010 Paesi Migliori %10.8%*12.5%Svezia: 34.7% UK: 29.1% Danimarca: 27.6%

3. Aprire al mondo esterno 3.1 Rafforzare i legami con il mondo del lavoro e della ricerca e con la società in generale 3.2 Sviluppare lo spirito imprenditoriale 3.3 Migliorare lapprendimento delle lingue straniere 3.4 Aumentare la mobilità e gli scambi 3.5 Rafforzare la cooperazione europea

Lingue straniere

Programma Erasmus

5 indicatori di base

Raggiungere gli obiettivi significa… 2 milioni di giovani in meno che abbandonano la scuola 2 milioni di giovani che continuano gli studi dopo il ciclo secondario giovani in meno con una bassa capacità di lettura 4 milioni di adulti in più che partecipano a programmi LLL laureati in più nelle materie scientifiche.

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