Laboratorio di comportamento scenico applicato al canto

Pacchiarotti Gianluca
AIPD a scuola D.ssa Tintinaglia Emmy Dott. Gatti Sebastiano.
SEZIONE PRIMAVERA a. s Istituto Scolastico Paritario  "VINCENZA  ALTAMURA“ Via David Salinieri, 5 – Roma Tel.: Fax:
A.s Scuola dell’infanzia di Volta Mantovana     Progetto territorio: "Generazioni a confronto 3"   Realizzato in collaborazione con la Casa.
Progetto d’Istituto Orientamento/Continuità
PROGETTO-TEATRO GRUPPO 4 ANNI
Il nostro corpo: una grande avventura
Gli strumenti operativi:la riunione
SETTIMANE LABORATORIALI Prima di Natale, in primavera e alla fine della scuola i bambini sono impegnati in attività di laboratorio che coinvolgono i vari.
ANALISI DEL FENOMENO DELLE POVERTA NELLA ZONA VALTIBERINA Presentazione del Quinto rapporto provinciale sulle povertà – anno 2010 Martedì 14 Dicembre 2010.
applicata alla disabilità sensoriale Relatore: Anna Gallo Selva
Il soggetto dell’apprendimento
Aspetti psicologici e relazionali del dolore
… Primi esiti di un progetto. Un progetto per: sperimentare la possibilità di far partire a Castrocaro un servizio educativo pomeridiano permettere ai.
Presentazione Progetto Natale 2006
QUANDO COME PER STAR BENE INSIEME MESSAGGERIA PERCHE’ ATTRAVERSO COSA.
I NOSTRI PROGETTI, LE NOSTRE INIZIATIVE (anno scolastico )
Psicologia delle emozioni e della comunicazione
Tappe dello sviluppo nel bambino con Sindrome di Down
BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
Commissione Benessere
Psicologia e scuola: esperienze in corso e prospettive future
dall’Educazione Fisica alle Scienze Motorie: quale futuro?
VIAGGIO NEL NOSTRO PIANETA SANITA’
RUGBY A SCUOLA Aspetti pedagogici, educativi e sociali
Musical – Theatre Percorso formativo. STEP 1 – CONOSCERE E CONOSCERSI Il primo passo per linterprete, che sia attore di prosa, performer musical o cantante,
Felino 22 novembre 2006 Progetto Prove di Volo Individuazione precoce del disagio scolastico.
C'era una volta una coppia con un figlio di 12 anni e un asino.
TUTTI I DIRITTI DELLA PRESENTE PRODUZIONE SONO RISERVATI.
Fabio Cicciò ORATORIO SAVIO MESSINA. Ogni genere di attività che abbia per scopo la ricreazione e lo svago può essere definita attività di gioco; il tempo.
VIVI COME CREDI ... (DI CHARLIE CHAPLIN).
PENSIERO.
CST Mantova Mappatura delle consulenze.
Direzione Didattica Statale Bastia Umbra via Roma, 54
Il materiale verbale nello spettacolo
La musica tra disciplinarità e trasversalità.
OBIETTIVI FORMATIVI FAVORIRE ATTRAVERSO IL MOVIMENTO GLOBALE, LA CONOSCENZA DELLO SCHEMA CORPOREO E DELLO SPAZIO. FAVORIRE ATTRAVERSO LA MOTRICITA’ FINE.
IL FATTORE PSICOLOGICO DELLA PRESTAZIONE SPORTIVA
Obiettivi Tutte le disciplineItaliano-StoriaScienzeScienze motorie Educare alla conoscenza E all’accettazione di sé Atteggiamento di ascolto.
COMUNE DI FOGGIA Assessorato alle Politiche Sociali PIANO SOCIALE DI ZONA 2010/2012 IL CENTRO POLIVALENTE PER ANZIANI “Nicola Palmisano” Forum sulla Non.
Laboratorio di teatro e di cinema Insegnante: Serena Chicca.
Scuola dell’infanzia Caterina Cittadini Anno scolastico
I nostri progetti.
spettacolo di Natale classi terze
I NOSTRI NONNI CON NOI IN GIARDINO!!! TUTTI INSIEME NOI BAMBINI CANTIAMO ALLEGRE CANZONCINE PER VOI!
SCUOLA DELL’INFANZIA DI VIA S. BARTOLOMEO
LA DISLESSIA EVOLUTIVA. Normalmente l’apprendimento è un processo abbastanza facile con tempi di maturazione sufficientemente definiti e conosciuti che.
07/06/13 Il testo teatrale 1.
PSICOLOGIA dell’APPRENDIMENTO
Il progetto di vita: la funzione del docente
MATEMAGICA ● Attività del tempo libero ● E' previsto un contributo una tantum da parte delle famiglie ● Laboratori annuali con un saggio /prova finale.
L’Istituto Comprensivo Monte Rosello Alto ha presentato:
C'era una volta una coppia con un figlio di 12 anni e un asino.
Valutare e costruire l’accessibilità e l’usabilità del software didattico A cura di GLIC (Gruppo di Lavoro Interregionale fra i Centri Ausili Elettronici.
L’attività motoria al Centro Diurno Alzheimer di Rovereto
Vicinanza- Distanza Nella presa in carico di un paziente una relazione deve essere onesta dove ci sia STABILITA’, PROFESSIONALITA’, ed una certa DISTANZA.
UISP Ciriè Settimo Chivasso
ESEGUITO DALL’INSEGNANTE
COMUNE di ROMA MUNICIPIO ROMA 1 CENTRO STORICO Progetto GENITORI SI DIVENTA Il sostegno precoce alla genitorialità Francesca Pezzali.
VIVERE LA CITTA’ Diventare protagonisti del bene comune Aprile - Maggio 2012 Istituto ITCG “Bassi” - Lodi A cura di: Comune di Lodi.
Istituto Comprensivo Fibonacci Le scuole che lo compongono: - due plessi di scuola dell’infanzia (M. Betti e G. Rodari) - due plessi di scuola primaria.
1. Nel circolo si sono manifestati molti episodi di intolleranza rispetto alla diversità in genere da parte di alcune famiglie si rende necessario quindi.
Progetto accoglienza Scuola dell’infanzia Chiusa Sclafani e Giuliana
PROMUOVERE L’INTERSOGGETTIVITA’ NEI BAMBINI CON AUTISMO E DPS CENTRO EDUCATIVO MINORI “Casa Regina Elena, Una carezza per Carla” Pavone, 10/02/2014.
IL PLESSO POTENZIATO DI BONATE SOTTO. COS’E’ IL PLESSO POTENZIATO? E’ una sorta di “scuola nella scuola” dove ci sono spazi attrezzati per rispondere.
MUSICA (SCUOLA SECONDARIA) DimensioniIndicatori Ascolto e decodifica dell’ambiente sonoro 1.Disponibilità all’ascolto 2. Riconosce le caratteristiche fondamentali.
Alan Ha 11 anni frequenta la 1a media. La diagnosi indica Disturbo delle abilità scolastiche Difficoltà di attenzione e di apprendimento Vi è un dubbio.
Con questa esperienza il bambino può:
Catanzaro 13 febbraio Famiglia Insegnanti Contesti frequentati Allenatore Amici Interessi Individuo.