Impatto della ricerca sulla didattica Giorgio De Michelis

Didattica e ricerca in Università LUniversità come luogo di formazione e di ricerca deve garantire: Visione culturale e prospettica della professione Aggiornamento e ri-orientamento continuo della formazione Qualità della formazione

Il caso dellinformatica Questo è particolarmente importante per linformatica, perché: Il settore è particolarmente debole in Italia (quantitativamente e qualitativamente) Vi è il rischio di una smobilitazione sul terreno industriale e della ricerca Si sta manifestando anche in Italia la crisi delle iscrizioni ai corsi in informatica già alta negli USA e in altri paesi Europei

Le aree di ricerca del DISCo 4 aree di ricerca Architetture e analisi del software, sistemi disrtribuiti, visione artificiale e robotica Basi di dati e sistemi informativi, intelligenza artificiale, ingegneria e gestione della conoscenza, tecnologie della cooperazione Bioinformatica, sistemi complessi e modelli formali di sistemi distribuiti Informazione, finanza e ambiente, reti computazionali e scienze della decisione 16 laboratori Numerosi stages e tesi preso i laboratori

I dottorati del DISCo (2) Dottorato in Informatica Dottorato multidisciplinare QUA-SI sulla Società dellInformazione (con Sociologia - coordinatore, Psicologia e Scienze dellEducazione) Laboratorio NOMADIS (New and Old Mobility Analysis and Design for the Information Society) nellambito del QUA-SI

I ricercatori del DISCo Oltre 40 docenti (INF/01, ING-INF/03, ING- INF/05, MAT/09) Oltre 30 dottorandi Circa 20 giovani impegnati nei progetti Progetti finanziati da MIUR, MAP, EC, Regione Lombardia, imprese

Una concezione aperta dellinformatica Nella ricerca del DISCo si incontrano tre aree culturali: Larea scientifica Larea ingegneristica Larea delle scienze umane Stiamo anche sviluppando collaborazioni sempre più strette con larea dellarchitettura e del design

Riflettere nella didattica lapertura della ricerca del DISCo Abbiamo già corsi con altri: Laurea magistrale in bio-informatica Laurea magistrale in teoria e tecnologia della comunicazione Vorremmo allargare ancora il tiro: Offrire corsi di laurea triennali al confine con altre discipline Offrire corsi di laurea triennali del raggruppamento ingegneristico (ad es. della classe 9)

Linformatica come professione sfidante ed entusiasmante Il nostro obiettivo è formare progettisti di sistemi informatici Innovativi Utili Evolutivi Eterogenei

Rendere visibile il senso della nostra offerta Vorremmo essere in grado di confrontarci con studenti, imprese ed opinione pubblica sulla base della nostra proposta distintiva Vorremmo confrontarci con le altre Università sulla qualità della nostra offerta Vorremmo contribuire seriamente al rilancio dellinformatica Italiana

Un progetto strategico Oggi la visibilità dellinformatica è troppo bassa. Bisogna aggredire profondamente questa situazione. La proposta dellistituzione di una Facoltà di Scienze e Tecnologie Informatiche in Bicocca ci sembra il necessario coronamento organizzativo del lavoro che stiamo facendo La discussione è aperta e noi sapremo essere pazienti e tenaci