Questionario alunni primaria (Commissione Continuità)

TRANQUILLI,SI TORNA A SCUOLA
LE FORZE e i loro effetti.
Che scoperta la scuola! Francesca Cinelli I.C. Barberino di Mugello Prima parte Workshop Convegno: Io parlo straniero. Alfabetizzazione linguistica.
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In classe Electronic flashcards Prego! Capitolo preliminare.
Gli Oggetti Nell’Aula.
BREVE GUIDA AD UN CORRETTO MODO DI STUDIARE
STAR BENE A SCUOLA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO Percezione studenti classi prime Giugno 2010.
STAR BENE A SCUOLA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO Percezione studenti classi prime Giugno 2009.
Studiamo Storia Un metodo per imparare.
Liceo Classico Cicognini.Prato Questionario rivolto agli studenti stranieri che frequentano il biennio. A cura della classe I D a.s. 2005/06.Ins. Lucia.
Caccia al tesoro INIZIO FINE Buone Feste dalla
Complessivamente a scuola sei soddisfatto dei Compagni e delle compagne di classe.
CHE COSA SIGNIFICA? Assumere un atteggiamento attivo e fiinalizzato all’ascolto nelle diverse situazioni Comunicative. Comprendere i contenuti principali.
Restituzione questionario
Il planning del pomeriggio
La storia della matita Di Paulo Coelho.
Ripasso generale 101 Prego: capitoli 1-6.
Ciao capitolo 16.1 Pratica.
La penna.
Presente verbo -ESSERE
Aims: Poter descrivere la scuola. Parlare della scuola.
I verbi regolari: -ere.
METODO di STUDIO: TECNICHE e STRATEGIE
La storia della Matita.
Non è possibile che la via giusta sia quella che non porta
per l'ingresso in Europa
Fare la fila Io … Tu … Lei / lui ... Noi … Voi … Loro …
Un altro anno sta per finire…
Perché non preparate quindi alcune semplici schede di autovalutazione in cui gli alunni riflettano su quali sono, secondo loro, gli aspetti su cui vorrebbero.
I Pronomi Diretti con il Participio Passato
Istituto Comprensivo di Ardauli
La forza di tutti gli elementi
DALLA PAROLA CHIAVE ALLE MIE PAROLE
HAI CARTA E PENNA PER RISPONDERE A QUATTRO BREVI DOMANDE? HAI CARTA E PENNA PER RISPONDERE A QUATTRO BREVI DOMANDE?   Bene. Sul foglio, in alto, scrivi.
per una scuola comunità...
MOTIVARE ALLO STUDIO PROGETTO SPARTACUS CUP: n. G75C
Oggi è il venticinque novembre, duemiladodici Intervista: Quanto spesso fai le attività del tempo libero?
I plurali.
LA SCUOLA. Lo zaino Lo studente La studentessa.
Dov‘è...?. Trovate gli oggetti e rispondete alle domande.
Ti auguro La forza di tutti gli elementi Presentazione automatica. Accendi gli altoparlanti. Für Dich August 2004 © U.S.
 E’ un luogo di ritrovo per i giovani, principalmente per quelli delle medie e delle superiori  Puoi entrare perché c'è un’ attività che ti interessa,
+ Ciao Capitolo 3.3 Pratica. + Io compro il libro di storia. Tu Lui Noi Voi Loro.
La palizzata piena di buchi
Nell’ambito del progetto “Star Bene” ci è stato somministrato un “Questionario sul fumo” da cui emerge che…
PREPOSIZIONI SEMPLICI E ARTICOLATE
Italiano 3/3H/4/4AP L’esercizio 1 26/8/14
“Amerai il tuo prossimo come te stesso”
1) La nostra scuola ti piace? (tutti) 2) La nostra scuola è accogliente? (tutti)
Salve! Oggi è il diciannove novembre duemiladodici Da fare ora:
ISTITUTO COMPRENSIVO TRENTO 5 G. BRESADOLA
Italiano 3/3H/4/4AP L’esercizio 1 13/4/15
“Prova a Pensare...” La tua vita te ne sarà grata...
Rapporto di AutoValutazione (RAV) A.S. 2014/ ISTITUTO COMPRENSIVO “G. FALCONE” S. G. LA PUNTA.
Siedi vicino. Siedi il più vicino possibile all'insegnante. Assicurati di vedere bene la lavagna, il muro o lo schermo di proiezione (se vengono presentati.
Una gondola Indefinite articles – ‘a’ ‘an’. il libro the book un libro a book unil 
METODO DI STUDIO prime tappe per imparare a studiare
Liceo Ginnasio “A. Marzio” Progetto di Autovalutazione Guida alla compilazione della Scheda del Segretario Famiglie Questionario Famiglie-Istituto (Maggio.
Che cosa hai bisogno? Un quaderno Una penna rossa Due portafogli Un dizionario italiano Due evidenzatori Le matite colorate Il testo Percorsi Due libri.
* Il Genere dei Nomi. * Mario e Maria * In italiano, i nomi sono “maschile” o “feminile”
I BAMBINI DEVONO ESSERE FELICI Maria Montessori
LA SCUOLA AL TEMPO DEI NONNI.
Unità 3 A scuola. Qual’è la parola? È la gomma Qual’è la parola?
FILL WITH THE CORRECT CONJUGATION : (MANGIARE) NOI ______________________ (PARLARE) LORO _____________________ (ARRIVARE) IO ________________________ (ASPETTARE)
Il metodo di studio Cos’è, come si impara
Pratichiamo! 1.) Senti, come sta tua sorella? 2.) Vai a destra e segui via Napoleone. 3.) Fai una domanda se vuoi! 4.) Prendi questo bicchiere e prova.
Pascaline Horan MLPSI 2007 Che cosa hai nel tuo zaino?