Istituto Comprensivo Enzo Biagi Ampliamento offerta formativa Anno scolastico 2015/16

Educazione ambientale la risorsa acqua bene prezioso (non vincolante) Attività di studio e ricerca per le classi infanzia, prime e seconde della scuola primaria e delle classi prime della secondaria. Educazione ad un sano stile di vita, per una crescita adeguata ed uno sviluppo armonico attraverso una corretta alimentazione e la pratica costante dello sport Attività di studio e ricerca per le classi terze e quarte della scuola primaria e seconde della secondaria. Tematiche condivise in verticale da inserire nella programmazione di classe Educazione ai valori globali: l’intercultura come cammino per costruire o rafforzare l’idea di villaggio globale, nel quale riconoscere la legittimità, il valore e la funzionalità di ogni cultura. Attività di studio e ricerca delle classi infanzia, quinte della scuola primaria e terze della secondaria. Visibilità condivisa dei prodotti  «Settimana della logica»  Sito Web dell’Istituto  Giornalino scolastico

Progetti didattici presentati con richiesta di finanziamento Ciak… si recita (tutti i plessi) Laboratori teatrali per gruppi alunni in collaborazione con Associazione «La Fabbrica della Pace». Il teatro come mezzo didattico d’azione per l’esplorazione del linguaggio in esso utilizzato, costituito dall’unione dei diversi codici comunicativi ai quali separatamente fanno riferimento le varie discipline curriculari (testuale, verbale, sonoro, visivo, fisico ecc.) Rivolto alle classi quarte e quinte primaria e seconde e terze secondaria. Orario curricolare ed extracurricolare. MatematicaMente (tutti i plessi) Fase 1 - Laboratori di giochi matematici per affrontare la disciplina in modo empatico, imparando a formularle in chiave condivisa ipotesi e possibili soluzioni. Fase 2 – Gare d’Istituto sulla matematica Incentrato sulla volontà di sperimentare l’insegnamento della matematica e il potenziando dell’uso della logica adottando strategie non convenzionali, fuori dallo schema tradizionale di apprendimento in un ambiente di gioco nel quale condividere con altri compagni la problematizzazione di un caso da comprendere e risolvere. Classi quinte primaria e prime secondaria, con possibilità di estensione alle altre classi successivamente. Orario curricolare ed extracurricolare. “Easy Sport … tutti in campo” (tutti i plessi) Potenziamento dell’attività motoria e pre-sportiva, secondo itinerari di apprendimento commisurati all’età e allo sviluppo attraverso un approccio con il Judo, la Scherma, il Calcio, per rafforzare l’acquisizione di corretti e sani stili di vita e promuovere lo sviluppo ottimale di quelle che sono le capacità di ciascun individuo in relazione all’età, stimolando creatività e l’iniziativa personale Rivolto alle classi quinte primaria e prime seconde secondaria. Orario curricolare ed extracurricolare. Progetto di consolidamento e potenziamento sulla matematica

Scuola dell’Infanzia e Primaria Attività di potenziamento laboratoriale in orario curricolare Sviluppo progetti condivisi in verticale (tre ambiti inseriti nel POF, eventuali progetti con finanziamento). Lezioni e laboratori con Esperti Esterni (utilizzo contributo volontario delle famiglie) Metodologia a classi aperte (ove possibile); per gruppi, nella classe con doppio docente (disciplina e sostegno); progetto Continuità; giornalino scolastico. “Scuole aperte” Ampliamento dell’offerta in orario extracurricolare con docenti interni Laboratori di: Giochi matematici Giornale scolastico Consolidamento lingua inglese Elaborazione di fumetti in formato digitale e non Teatro Musica Sport Fonte finanziamento: FIS Ampliamento offerta in orario extracurricolare con esperti esterni Lingue straniere – Potenziamento per la certificazione Trinity e Cambridge A carico delle famiglie

Scuola Secondaria Attività di potenziamento laboratoriale in orario curricolare Metodologia a classi aperte, per gruppi, nella classe con doppio docente (disciplina e sostegno), progetto Continuità, giornalino scolastico.  Sviluppo progetti condivisi in verticale (tre ambiti inseriti nel POF, eventuali progetti con finanziamento)  Progetti per mini laboratori tematici condotti da un docente in orario extracattedra (progetti antimeridiani con pacchetto orario contenuto - fonte finanziamento FIS)  Progetto eTwinning - fase 1 (orario curricolare - senza costi)  Lezioni con Esperti Esterni (a costo zero o con contributo volontario famiglie)  Attività di consolidamento per le terze medie (attività di rinforzo per la preparazione alle prove scritte d’esame e alle prove INVALSI, con pacchetti da 10 ore - fonte finanziamento FIS) “Scuole aperte” Ampliamento dell’offerta in orario extracurricolare con docenti interni Laboratori di:  Supporto allo studio classi prime e seconde (strutturazione di un metodo di studio lavoro specifico disciplinare) classi terze (approfondimenti disciplinari, Latino, preparazione e presentazione dei lavori per l’esame) Fonte finanziamento: FIS  Certificazioni di lingue inglese, francese, spagnolo (docenti interni - fonte finanziamento: FIS)  Progetto eTwinning - fase 2 (rielaborazione di contenuti prodotti in orario curricolare e loro inserimento su piattaforma specifica - fonte finanziamento FIS)  Laboratorio integrato di teatro e musica (fonti finanziamento FIS o finanziamento dedicato)  Attività sportiva (campionati sportivi studenteschi - fonte finanziamento fondi dedicati)  Ideazione ed elaborazione di prodotti digitali di comunicazione (fonte finanziamento FIS)

Il budget economico per ampliamento dell’offerta sarà suddiviso in percentuale tra i tre ordini di scuola, a seconda del numero alunni. Criteri per la definizione attività per arricchimento Offerta Formativa Proposta suddivisione fondo per l’ampliamento  I laboratori pomeridiani si attivano con un minimo di otto e un massimo di dodici alunni  La vigilanza mensa viene retribuita con ore funzionali  Le attività pomeridiane si adatteranno ai giorni di apertura eventualmente già definiti dall’Istituto  Le attività programmate sono finalizzate al consolidamento-potenziamento della didattica disciplinare  Le attività in orario curricolare devono concorrere all’approfondimento di: tre filoni di ricerca condivisi in verticale eventuali progetti finanziati

Collaborazione con Esperti Esterni Tutti i plessi Psicologia scolasticaAlessio LucianiCurricolare- tutte le classi Tutti i plessi media -Progetto Incontri: conoscenza delle principali identità religiose presenti in Italia; -Progetto Finestre – Storie di rifugiati: contatto diretto con rifugiati e l’ascolto delle loro storie di vita. Fondazione Centro Astalli Curricolare – classi seconde e terze Plesso materna SFORZINITeatroAssociazione Artisti a colori Plesso elementare SFORZINI “Musicando con Orfeo”: suonare insieme Orfeo MartucciCurricolare – classi 1°E- 3°- 4°-5° MusicaAssociazione Musica NovaCurricolare – classi 4° B/C “Teatrando”: educazione alla recitazioneGiampiero MannoniCurricolare classi 2°-3° MusicaAssociazione IVDI- La musica della naturaCurricolare classi 1° Psicomotricità - JudoAssociazione Bimbi alla riscossaExtracurricolo – Gruppi alunni Cultura e civiltà rumenaLuminita GugianuExtracurricolo - Gruppi alunni Corsi di inglese Trinity e CabridgeAnna CanulloExtracurricolo – Gruppi classi 4° e 5° Plesso elementare VIA ANGUILLARESE Link lab - assistenza studio e laboratori ludico espressivi Coperativa sociale LINK Extracurricolo – Gruppi primaria/secondaria Plesso elementare TULLIANA Laboratori di lettura animata e scrittura creativa Giuseppe Bordi Curricolare - tutte le classi Plesso media BORGOItinerari nel borgoAgnese RolloCurricolare- classi terze Plesso media VIA QUERO - Comunicazione e Informazione; - Energia, Scienza & Ambiente; - Acqua, Agricoltura e Alimentazione; - Lo Sport come stile di vita. - Intercultura: esperienze, vissuti, testimonianze. Associazione Agone Nuovo Curricolare – tutte le classi La scuola adotta un monumentoDaniele MarcelloCurricolare - classi Plesso media TULLIANAProgetto «Dragon boat»Associazione «Drago Lago» Curricolare- Tutte le classi

Grazie per l’attenzione