Conferenza di servizio Il profilo e lidentità dei Licei Economico-sociali La Rete LES Piemonte Torino – 16 aprile 2013 Maria Teresa Ingicco

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Transcript della presentazione:

Conferenza di servizio Il profilo e lidentità dei Licei Economico-sociali La Rete LES Piemonte Torino – 16 aprile 2013 Maria Teresa Ingicco

I LES: distribuzione territoriale

I LES in Piemonte

Laccordo di Rete Le finalità: la costruzione del profilo in uscita e la sua valorizzazione sul territorio; la formazione del personale docente e dei dirigenti scolastici; il miglioramento della qualità dei servizi erogati; la sperimentazione di percorsi di ricerca- azione.

Loggetto dellAccordo la collaborazione fra le Istituzioni aderenti, al fine di realizzare e condividere strumenti e percorsi relativi al LES, coerenti con le indicazioni nazionali

Laccordo di Rete Gli attori: il MIUR-USR Piemonte le Istituzioni Scolastiche Statali e paritarie la Fondazione Rosselli le Istituzioni culturali e gli Enti professionali

Il ruolo degli attori MIUR-USR Piemonte: supervisione e monitoraggio, disseminazione di buone pratiche, collegamento con il MIUR e le Istituzioni scientifiche e culturali di riferimento. Scuole aderenti: sostegno alla partecipazione dei docenti, promozione e monitoraggio di azioni e processi, coinvolgimento dei soggetti del proprio territorio. Scuola capofila: coordinamento attività della rete, gestione delle risorse, rendicontazione.

Il ruolo degli attori I soggetti esterni rappresentativi del territorio potranno collaborare a diversi livelli: partecipando ad iniziative di orientamento finalizzate alla conoscenza del percorso di studi del LES e alla valorizzazione della sua contemporaneità; contribuendo ai processi di alternanza scuola-lavoro; concorrendo allorientamento in itinere, attraverso visite o testimonianze; fornendo contenuti per lo sviluppo di percorsi didattici su tematiche specifiche; sostenendo percorsi di orientamento in uscita e favorendo la dimensione europea delleducazione; promuovendo la formazione dei docenti nei settori caratterizzanti.

Le aree di intervento Valorizzazione del percorso in chiave europea e internazionale Orientamento in ingresso, in itinere e in uscita Formazione dei docenti a livello regionale e territoriale Sperimentazione e validazione di percorsi interdisciplinari e di innovazione didattica Collaborazione e progettazione integrata con gli Enti

Le prospettive future Aprile-maggio 2013: iniziative decentrate a livello territoriale e delibere OO.CC. 21 maggio 2013: firma accordo di Rete Maggio-giugno 2013: stesura piano di formazione Settembre 2013: avvio piano di formazione