AGGIORNAMENTO Tecnico Istruttore Categorie Giovanissimi METTERE IN BICI UN BIMBO/A E NON FARLO ALLENARE DA GRANDE Imperia/ 19 dicembre 2015 Prof. Sergio Introzzi Imperia/ 19 dicembre 2015 Prof. Sergio Introzzi

PARLEREMO DI... 1 – Il RUOLO del TECNICO 2 - Gli ASPETTI NEURO-COGNITIVI di un modello di riferimento 3 – I SISTEMI FUNZIONALI 4 – Il PROGETTO TALENTO facendo riferimento ai principali TEST attualmente usati 5 – Le NUOVE METODOLOGIE di base e di alto livello

Il C.O.N.I. ha come obiettivo VINCERE MEDAGLIE ALLE OLIMPIADI e... demanda alle federazioni LA RICERCA DEL TALENTO

Contributi 2016 del CONI alle federazioni sportive nazionali: - aereo club (0,97%) - atletica (4,37%) - automobil club (0,84%) - badminton (1,05%) - baseball/softball (1,43%) - bocce (0,80%) - calcio (26,81%) - canoa/kayak (1,90%) - canottaggio (2,43%) - ciclismo (3,28%) - comitato paralimpico (0,76%) - cronometristi (0,57%) - danza sportiva (0,46%) - discipline armi sportive (0,30%)

- ginnastica (2,71%) - golf (0,95%) - hockey e pattinaggio (1,10%) - hockey prato (1,23%) - judo/lotta/karate (3,14%) - medico sportiva (0,32%) - motociclismo (1,21%) - motonautica (0,87%) - nuoto (4,12%) - pallacanestro (2,63%) - pallamano (1,05%) - pallavolo (2,73%) - pentathlon (1,08%) - pesca sportiva (0,81%) - pesistica (1,42%)

- pugilato (2,30%) - rugby (1,93%) - scherma (3,13%) - sci nautico (0,80%) - sport equestri (1,64%) - sport ghiaccio (1,98%) - sport invernali (3,53%) - squash (0,41%) - taekwondo (1,40%) - tennis (2,47%) - tennistavolo (1,11%) - tiro a segno (1,53%) - tiro a volo (2,15%) - tiro con l'arco (1,36%) - triathlon (0,88%) - vela (2,03%)

Ma... NOI TECNICI NON SIAMO IN GRADO DI PRODURRE TALENTI Possiamo solo perdere talenti

TESSERATI GIOVANISSIMI IN LOMBARDIA Cat G G G G G G

TESSERATI GIOVANISSIMI IN LIGURIA Cat.maschi femmin e G1344 G2679 G36016 G45823 G57611 G65116

TESSERATI IN LOMBARDIA CATEGORIE ESORDIENTI ALLIEVI JUNIORES UNDER ELITE8883 DONNE ESORDIENTI 8893 DONNE ALLIEVE6578 DONNE JUNIORES5348 DONNE ELITE3233

CATEGORIE Liguria Lombardia ESORDIENTI80659 ALLIEVI JUNIORES50353 UNDER ELITE//83 DONNE ESORDIENTI 1093 DONNE ALLIEVE678 DONNE JUNIORES148 DONNE ELITE//33

TESSERATI F.C.I GIOVANISSIMI15974 ESORDIENTI 3014 ALLIEVI2645 JUNIORES1641 UNDER ELITE454 PROFESSIONISTI106

TESSERATI F.C.I DONNA ESORDIENTE490 DONNA ALLIEVA353 DONNA JUNIOR191 DONNA ELITE234

ESPLORIAMO LA BICI !

L’arma più potente per la prevenzione e la lotta al doping è la formazione!

I GIOVANI E... IL D. S. IL RUOLO DEL D. S.

Il Direttore Sportivo è il punto di riferimento per i giovani ciclisti.

CONOSCENZE E COMPETENZE SPECIFICHE ESPERIENZE

COMPETENTENELLETECNICHE FORMATIVE FORMATIVE

IMPOSTARE L’ APPRENDIMENTO CONDIZIONALE

TECNICO IMPOSTARE L’ APPRENDIMENTO

TATTICO IMPOSTARE L’ APPRENDIMENTO

PSICHICO IMPOSTARE L’ APPRENDIMENTO

MORALE IMPOSTARE L’ APPRENDIMENTO

INTENTO SARA’ DI FARNE : UN UOMO

UN ATLETA

UN CICLISTA

UNO SPECIALISTA

D. S. INSEGNANTE ED EDUCATORE

Cosa devo insegnare? Come ?

PROPOSTE DEI PARTECIPANTI ……………………. …………………….

SOLO COSI’ SARA’ RITENUTO UN LEADER PREPARATO E COSCIENTE

Accoglienza Accoglienza - il clima psicologico - il clima psicologico - saper dare fiducia - saper dare fiducia IL PRIMO APPROCCIO SARA’: DEVO CONQUISTARE LA FIDUCIA DEL RAGAZZO/A

Accompagnamento Accompagnamento - stare insieme saper comunicare

Competenza - trasmettere nozioni e azioni sapere interdisciplinare - sapere specifico

IL CICLISTA CON SE STESSO PULIZIA EDUCAZIONE RISPETTO ORDINE IL CICLISTA CON GLI ALTRI CON I COMPAGNI DI SQUADRA CON I PROPRI DIRIGENTI CON GLI AVVERSARI CON I GIUDICI CON I FAMIGLIARI CON LA BICICLETTA CON LA GARA CON GLI IMPEGNI OBIETTIVI DA PROGRAMMARE E RAGGIUNGERE CON L’ATTIVITA’ CICLISTICA A LIVELLO GIOVANILE COMPORTAMENTALI SENSO DI APPARTENENZA RELAZIONE COMUNICAZIONE DONAZIONE ADATTAMENTO TENACIA

MI AFFIDANO UNA SQUADRA ANALISI DELLA SITUAZIONE: - ANALISI DELLE MIE CAPACITA’ - ANALISI DELLA MIA DISPONIBILITA’ E DELLE MIE CONVINZIONI - ANALISI DELLA SITUAZIONE SOCIETARIA -A-A-A-ANALISI DELLA SQUADRA CICLISTICA AFFIDATAMI

C CONOSCENZA DEL MATERIALE UMANO A DISPOSIZIONE SVILUPPO FISICO SVILUPPO MOTORIO SITUAZIONE FAMIGLIARE SITUAZIONE SCOLASTICA SITUAZIONE CARATTERIALE

SCHEDA PERSONALE PER LA RACCOLTA DATI DETERMINO QUALI SONO LE REALI ESIGENZE DI TUTTI I RAGAZZI IO D. S. FISSO I MIEI OBIETTIVI E PIANIFICO I MIEI INTERVENTI

PROGRAMMO L’ATTIVITA’ ANNUALE DELLA MIA SQUADRA CONTROLLO DELL’ATTIVITA’: LA VALUTAZIONE DEL LAVORO (PROGRAMMA) FATTO TEST D’ENTRATATEST D’USCITA

DIDATTICASTUDIA IL METODO DI INSEGNAMENTO

DIDATTICA NORMATIVA 1 - DIPENDE DAGLI ALTRI 2 - SCARSO CONCETTO DI SE’ E SCARSA FIDUCIA IN SE’ 3 - NON PRENDE DECISIONI NON C’ E’ SCAMBIO DI IDEE 4 - MANCA IL CONFRONTO E LA RELAZIONE

DIDATTICA BASATA SULLA RICERCA 1 – PRIVILEGIA L’ESPLORAZIONE, LA SCOPERTA E LA RISULUZIONE 2 - IL PROBLEMA DIVENTA PERSONALE 3 - ACCRESCE LA CREATIVITA’ E L’INDIPENDENZA 4 – AUTOCONTROLLO 5 – COOPERAZIONE 6 - SENTIMENTO DI RESPONSABILITA’ E DI AUTOSTIMA

E' questa la vittoria che va ricercata a livello giovanile? E' QUESTA LA VITTORIA CHE VA RICERCATA A LIVELLO GIOVANILE?