Italiano 2 Ripasso di captitolo 8

Cosè cambiato dallapprendimento con linsegnamento normale allapprendimento con linsegnamento con i netbook. Alessio Schiavo Pasquale Saccà Daniele Papagni.
Emilio brengio PARTIRE DA UNA STRUTTURA PROBLEMA AD UNOPERAZIONE E TRASFORMARLA IN STRUTTURE A DUE OPERAZIONI e poi A TRE OPERAZIONI PERCORSO B.
In classe Electronic flashcards Prego! Capitolo preliminare.
Gli Oggetti Nell’Aula.
In quale stagione siamo? E che tempo fa?
Qual è la tua idea di metà?
Emilio brengio PARTIRE DA UNA STRUTTURA PROBLEMA AD UNOPERAZIONE E TRASFORMARLA IN STRUTTURE A DUE OPERAZIONI e poi A TRE OPERAZIONI.
+ Ciao Capitolo Uno IN CENTRO + OGGI LILIANA E LUCIA SINCONTRANO IN CENTRO.
+ Ciao Capitolo 1.1 compito essere. + Pratica Esempio: Los Angeles ______in America. Los Angeles è in America.
Completate con il verbo fra parentesi all'imperfetto, al passato prossimo secondo il senso della frase Esempio : Franco (conoscere) HA CONOSCIUTO Giovanna.
IL PASSATO PROSSIMO indica un’azione del passato, ma che perdura anche nel presente. Il passato prossimo si forma con il presente del verbo ausiliare essere.
Capitolo 7 Espansione grammaticale. Altri verbi riflessivi e reciproci
Il passato prossimo con avere
Una sera di Ottobre. In un Hotel della capitale.
Conoscere e Sapere.
Ciao capitolo 16.1 Pratica.
Essere (e i luoghi).
30 APRILE Siamo nel cortile del castello. Fabrizio, una giovane guida, ci accoglie e ci accompagna. Dopo alcune notizie relative al maniero e.
+ Ciao Capitolo 3 Le Preposizioni. + di Di dovè Lei, signora? Sono di Pisa. Di chi è questo libro? È di Carlo.
PALESTRA PRESIDENZA SALA INSEGNANTI UFFICIO di SEGRETERIA TEATRO INGRESSO TROFEI ESTERNO SEGRETERIA INFORMATICA 1 INFORMATICA 2 INFORMATICA 3 LINGUISTICO.
Capitolo I Imperativo con pronomi
In classe.
Scuola secondaria di I grado
Elementi di Grammatica
ROMANTICHERIE GIGI PROIETTI "IL PIACIONE".
verbi regolari in –ere e ire
Ciao Capitolo 1.1 essere.
+ Ciao Capitolo 2.3 AVERE. + avere hoabbiamo haiavete hahanno.
Ciao Capitolo 2 Persone e personalità.
+ Ciao Capitolo 2.4 Pratica p Marcello _____un bel cane nero. E tu? ha Io ____un vecchio bassotto. ho.
Capitolo 1 IV Articolo indeterminativo Prof. Ugo Skubikowski Italian Department Middlebury College.
Capitolo Preliminiare Presentazioni. A. Oggi e ` il primo giorno di lezione all'Universita` di Roma. Carlo e Giovanna sono in classe. Aspettano il professore.
Capitolo 6 6.IV Poss. pronouns. Poss. pronouns 1. Ho perso la mia macchina fotografica e desidero usare la tua. 2. "Di chi e` questo sacco a pelo?" "E`
Capitolo 9 9.III Conoscere/sapere
Uso dell’articolo: AGGETTIVO POSSESSIVO ORE PROFESSIONE
CONOSCERE ED AMARE IL PROPRIO TERRITORIO
AVERE ESSERE io ho io sono tu hai tu sei lui/lei ha lui/lei è
SICURO CHE NESSUNO TI AMA?
Osservatorio Astronomico di Torino
1. LIBRO 2. FILM Preferisci leggere un libro o vedere la sua trasposizione cinematografica?
Una sera di Ottobre. In un Hotel della capitale. Piove ininterrottamente per le strade deserte.
La sottrazione.
BUONO CATTIVO ITALIANO BUONA CATTIVA ITALIANA DOLCE GRANDE INGLESE → BUONI → CATTIVI → ITALIANI → BUONE → CATTIVE → ITALIANE → DOLCI → GRANDI → INGLESI.
"Casa dei Bambini" Montessori Foggia.
ROMANTICHERIE.
LINGUA ITALIANA Некоторые сведения о языке.
I plurali.
LA SCUOLA. Lo zaino Lo studente La studentessa.
+ Ciao Capitolo 3.3 Pratica. + Io compro il libro di storia. Tu Lui Noi Voi Loro.
Most adjectives ending in o/aagree with who we are talking about Esempio: Sara è alta PERO Carlo è alto Lui è alto Lui è basso Lui è grande. Lui è piccolo.
+ Ciao Capitolo 3 Le Preposizioni. + di Di dov’è Lei, signora? Sono di Pisa. Di chi è questo libro? È di Carlo.
+ Ciao Capitolo 3.4 pratica. + Pratica p. 72 Esempio: libro/Giancarlo Dov’è il libro? Quale libro? Il libro di Giancarlo.
SEI CAPPELLI PER PENSARE
PUNTINISMO Autore Georges-Pierre Seurat Data
GUARDIAMO AVANTI Proprietà di Brianza Solidale Vietata la riproduzione INCONTRO CON GLI ALUNNI DI CLASSE TERZA DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO.
IL PREDICATO NOMINALE.
Salve! Oggi è il diciannove novembre duemiladodici Da fare ora:
La biblioteca: La mensa: L`ufficio: Singolare: Plurale:
PIACERE.
Un po’ di vocabolario attorno alla scuola. Impara queste parole… Guarda che cosa hai nel tuo zaino / nella tua cartella. Scrivi su un foglio quello che.
ROMANTICHERIE.
DALLA LEZIONE ALL’INTERAZIONE!
FATE ADESSO: Cosa vuol dire? What is the underlined word called? Come stai tu? Io sono Marisa. Lei è italiana.
Che cosa hai bisogno? Un quaderno Una penna rossa Due portafogli Un dizionario italiano Due evidenzatori Le matite colorate Il testo Percorsi Due libri.
* Il Genere dei Nomi. * Mario e Maria * In italiano, i nomi sono “maschile” o “feminile”
10. IL TEATRO DELL’OTTOCENTO STORIE DI TEATRI UNIROMATRE – DAMS – AUDAT 1 di 27 / 10. IL TEATRO DELL’ 800.
Unità 3 A scuola. Qual’è la parola? È la gomma Qual’è la parola?
Tre studenti fanno una pausa e vanno al bar. Ascolta il dialogo e completa la griglia.
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