Istituto Comprensivo di Cogoleto Scuola secondaria di 1°grado Patto educativo di Corresponsabilità: -Le fonti -Le finalità -I diritti degli studenti -I doveri degli studenti Il ruolo della famiglia Il ruolo della scuola Alcune domande

Le fonti Art.30 della Costituzione Art.147-155-317 bis.C.C D.P.R. 21/11/2007 n°235 Circolare n°3602/PO del MIUR del 31/7/2008 D.Lgs 19/2/2004 n°59 P.O.F. dell’ I.C.C.

Le finalità: Rispetto: Solidarietà: Responsabilità Valore della persona Sviluppo integrale della persona Solidarietà: Integrazione culturale e sociale Socializzazione Responsabilità Arricchimento culturale Crescita personale Acquisizione di conoscenze, abilità , competenze

I diritti degli studenti: Formazione culturale e professionale Riservatezza Solidarietà nella comunità scolastica Informazioni su decisioni e norme Partecipazione attiva e responsabile Valutazione trasparente Rispetto della vita culturale e religiosa di ciascuno Ambiente favorevole alla crescita personale Servizio didattico di qualità Varietà di offerte formative Attività di sostegno Promozione della salute Rimozione ostacoli architettonici per alunni disabili Salubrità e sicurezza degli ambienti Adeguata strumentazione tecnologica Assistenza psicologica Fare link sul punto rimozione ostacoli

I doveri degli studenti: Frequentare regolarmente i corsi e assolvere gli impegni di studio Rispettare i docenti, il personale, il capo d’istituto e i loro compagni Osservare le disposizioni organizzative e di sicurezza Utilizzare correttamente le strutture dell’istituto e comportarsi in modo adeguato Contribuire a rendere accogliente l’ambiente scolastico

Il ruolo delle famiglie Attraverso il patto di corresponsabilità le famiglie sono chiamate ad avere un ruolo più attivo nel percorso educativo - didattico dei figli e ad attribuire valore: Al rendimento scolastico Al buon comportamento

Il rendimento scolastico Le famiglie sono tenute a: far frequentare regolarmente i figli collaborare allo svolgimento delle attività didattiche integrative contribuire al buon funzionamento delle attrezzature controllare che i figli assolvono regolarmente ai loro doveri di studio controllare diario, libretto delle comunicazioni … firmare valutazioni e comunicazioni far riflettere i figli sulla finalità educativa delle comunicazioni assicurarsi che i figli vadano a scuola con il materiale necessario

Il buon comportamento Le famiglie sono tenute a : conoscere il regolamento di istituto e farsi garanti del rispetto delle norme in esso contenute da parte dei figli essere responsabile del rispetto dei figli verso l’ambiente scolastico far rispettare le disposizioni organizzative della scuola vigilare che i figli rispettino, anche attraverso l’abbigliamento, il decoro richiesto da un ambiente educativo risarcire i danni materiali inflitti dai figli ad altrui alunni favorire, quando è possibile, la diretta riparazione di danni a materiali scolastici o di altri alunni

Il ruolo della scuola La scuola deve: fornire strumenti adeguati per garantire una formazione qualificata pubblicare e discutere il regolamento di istituto informare sul rendimento degli alunni ed attivare iniziative di recupero e approfondimento attivare iniziative di accoglienza per gli studenti stranieri e favorire il loro inserimento attivare offerte formative aggiuntive e integrative controllare il comportamento degli alunni, segnalare eventuali mancanze o comportamenti inadeguati con il libretto delle comunicazioni e il diario, deve fornire alle famiglie informazioni sul comportamento e sul rendimento scolastico dei figli

Alcune domande Cosa succede se, nonostante la firma del Patto da parte delle famiglie gli alunni continuano a venire a scuola senza compiti, senza giustificazioni, senza materiale? Quali strumenti ha la scuola per rendere effettivo il Patto? Il Patto è solo un documento formale o ha una sua reale efficacia? Quali possono essere i diritti dell’insegnante? Possibili risposte…

Possibili risposte Per valutare l’efficacia del Patto sono necessari tempi più lunghi, ma l’importante è discuterne La scuola può: Avere contatti con le famiglie Adottare provvedimenti disciplinari (sospensione) Applicare le norme previste dal Regolamento Noi crediamo che l’insegnante abbia diritto al rispetto e a un lavoro gratificante

Diapositiva sommario Le fonti Le finalità I diritti degli studenti I doveri degli studenti Il ruolo delle famiglie Rendimento scolastico Buon comportamento Ruolo della scuola Alcune domande