Modularità moduli e pluridisciplinarità di Valeria Maselli 23 OTTOBRE 2003.

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1 modularità moduli e pluridisciplinarità di Valeria Maselli 23 OTTOBRE 2003

2 gli aspetti qualificanti per il docente pianificazione razionale del proprio lavoro controllo puntuale delle azioni programmate autoanalisi dei risultati per lo studente organizzazione funzionale ad un apprendimento consapevole controllo costante dei processi di apprendimento Valeria Maselli Lorganizzazione modulare

3 le azioni del docente continuo feed-back monitoraggio efficacia e ricaduta individuazione di difficoltà di apprendimento introduzione di correttivi in itinere recuperi frequenti e mirati Valeria Maselli Lorganizzazione modulare

4 vantaggi dello studente sentire la propria centralità nel processo insegnamento-apprendimento conoscere i tempi del proprio lavoro avere consapevolezza di progressi o difficoltà comprendere le relazioni di senso che intercorrono tra ciò che apprende Valeria Maselli Lorganizzazione modulare

5 moduli e pluridisciplinarità la pluridisciplinarità rafforza lo specifico delle singole discipline, conferisce un plus di valore grazie alle sinergie che vengono attivate la pluridisciplinarità valorizza i contenuti, ne mette in risalto aspetti che potrebbero restare in ombra in una programmazione sequenziale e isolata la pluridisciplinarità consente di curvare i contenuti in relazione allindirizzo Valeria Maselli Lorganizzazione modulare

6 il modulo pluridisciplinare tempi brevi e concordati obiettivi trasversali e condivisi contenuti esplicitati e organizzati in u.d. selezione dei contenuti curvati sulla specificità dellindirizzo metodologia esplicitata modalità di recupero modalità di verifica coerenti con gli obiettivi criteri di valutazione specificati e condivisi Valeria Maselli Lorganizzazione modulare

7 la formazione dei docenti il percorso delle attività programmate (1999 –2004) riflessione su modularità e contenuti disciplinari allinterno dei dipartimenti revisione del curricolo disciplinare in relazione alla modularità e alla flessibilità ricerca-azione su didattica pluridisciplinare: gruppi costituiti da docenti di tutte le discipline produzione di materiale (moduli completi) da validare nei c.d.c. Lorganizzazione modulare Valeria Maselli