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RETORICA E METRICA. LA RETORICA – l’etimologia e la definizione deriva dal latino rhetorica – traduzione dal greco rhētoriké – l’arte del parlare e dello.

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Presentazione sul tema: "RETORICA E METRICA. LA RETORICA – l’etimologia e la definizione deriva dal latino rhetorica – traduzione dal greco rhētoriké – l’arte del parlare e dello."— Transcript della presentazione:

1 RETORICA E METRICA

2 LA RETORICA – l’etimologia e la definizione deriva dal latino rhetorica – traduzione dal greco rhētoriké – l’arte del parlare e dello scrivere secondo regole stabilite per la prima volta nell’antica Grecia e poi nella cultura romana, medievale ed umanistica. oggi spesso la parola è adoperata con valore negativo, per indicare un modo di esprimersi artificioso, ornato e privo di contenuti validi. è stata per secoli un elemento fondamentale dell’educazione dell’uomo è stata concepita come arte di persuadere, un obiettivo di primaria importanza per l’oratore, l’uomo politico, l’avvocato... al tempo stesso la retorica è stata considerata come «arte del bello scrivere», essenziale per prosatori poeti. la regola – pravilo, stabilire – uspostaviti, utvrditi,odrediti, ustanoviti medievale – srednjovjekovni indicare – pokazati, označiti privo di qcs. – lišen valido – valjan, važeći concepire – pojmiti, zamisliti, smisliti persuadere –uvjeriti l’obiettivo – cilj, svrha, l’oratore-govornik

3 storicamente, la retorica si allontanava dagli ambiti in cui era nata e si sviluppava per lo più nell’ambito letterario questo processo ha comportato uno sviluppo a dismisura dell’elocutio, a danno delle altre quattro parti della retorica antica (inventio, dispositio,actio e memoria) Dall’arte del persuadere si è gradualmente trasformata in arte del dire, del parlare bene e dell’abbellimento del discorso parallelamente, la vecchia retorica della persuasione cadeva in discredito crescente, per la possibilità di persuadere al falso _______________________________________________________ l’ambito-opseg, okruženje, polje gradualmente - postupno svilupparsi – razvijati se trasformarsi – preobraziti se a dismisura – pretjerano, preko mjere l’abbellimento- ukrašavanje a danno – na štetu il discredito – gubitak povjerenja allontanarsi – udaljiti se

4 ai nostri giorni, la retorica arricchita di nuovi metodi e techiche – torna ad essere considerata come un aspetto di base della razionalità umana due tipi di logica: la logica della dimostrazione (propria della filosofia che tende alla ricerca della verità) la logica dell’argomentazione (propria della retorica che ricerca argomenti non certi né evidenti, ma soltanto probabili. secondo i Greci e i Romani la retorica ha tre fini: docēre (lat.) – insegnare, movēre (lat.) (muovere i sentimenti) e delectare (lat.) (dare diletto a chi ascolta). Il problema della logica è che la logica è un calcolo che consente di derivare da certe premesse che devono essere vere per avere la conclusione valida. la maggior parte dei nostri ragionamenti trae la sua forza non dalla necessità logica, ma da altri fattori. _______________________________________________________________ la dimostrazione – dokazivanje, obrazloženje, dokaz, l’argomento/l’argomentazione – razlog, dokaz, argument probabile – vjerojatan dare diletto – uživati, zabavljati se

5 la conclusione – zaključak derivare – proizlaziti il procedimento – postupak presumibilmente – vjerojatno Il vantaggio – prednost rispettare - poštovati la soluzione – rješenje opportuno – uputan, shodan, svrsishodan Il presupposto – pretpostavka la prova – dokaz, potvrda in attesa – u iščekivanju; sostituire-zamijeniti ogni volta che una conclusione non deriva da un procedimento logico, l’interlocutore si può persuadere solo tramite argomenti retorici; Come si ottiene un tale scopo? a) usando argomenti che presumibilmente egli ritiene giusto rispettare b) mostrando i vantaggi relativi di una soluzione a confronto delle altre c) articolando nel modo più opportuno il discorso con intenzione di destare l’attenzione del pubblico

6 Il metodo scientifico non è una macchina che produce verità una dopo l’altra entrano sempre in gioco presupposti, paradigmi, tradizioni di ogni genere la scoperta scientifica è sempre giustificata attraverso controlli obiettivi noi rimaniamo persuasi fino a prova contraria, in attesa che una teoria migliore sostituisca quella che per il momento riteniamo di accettare _______________________________________________________________ scientifico-znanstveni la macchina-stroj, automobil produrre-proizvoditi Il presupposto-pretpostavka Il paradigma-paradigma giustificare-opravdati

7 I generi della retorica Gli antichi distinguevano tre categorie generali della retorica (generi): L’oratoria giudiziale /genus iudiciale – (si usa nei tribunali, per difendere o accusare qcn.in un processo) L’oratoria deliberativa/genus demonstrativum – (mira a orientare le decisioni di un’assembleea, per procurasi i voti, il discorso politico) L’oratoria epidittica/genus demonstrativum – (ha la funzione di lodare o biasimare personaggi o prodotti – (le pubblicità moderne) ______________________________________________________________ distinguere – razlikovati Il genere – vrsta (rod) l’oratoria – govorništvo la decisione - odluka giudiziale -sudski, sudbeni l’assemblea – skupština, zbor, sabor Il tribunale – sud procurarsi-pribaviti, priskrbiti difendere - (o)braniti il voto – glas, ocjena, zavjet, želja accusare - optužiti, okriviti lodare – hvaliti, uzdizati mirare (intr.)- ciljati, smjerati biasimare – koriti, kuditi mimare (tr.)- motriti, gledati la pubblicità – reklama, publicitet

8 Le parti della retorica le parti della retorica sono cinque (5) L’inventio – è la scelta degli argomenti, che possono consistere in testimonianze o in prove di tre tipi: prove logiche (di tipo razionale o apparentemente tale) prove etiche (per attirare simpatia sull’oratore) prove patetiche (per suscitare la commozione dell’uditorio) _______________________________________________________________ la scelta – izbor consistere di qcs. – sastojati se (od čega) la testimonianza - svjedočanstvo la prova – dokaz attirare – skrenuti, privući la commozione - ganuće l’uditorio - slušateljstvo

9 I loci – sono forme o tipi di argomenti di cui l’oratore: deve o può servirsideve evitare: ricorrere a precedenti giuduziariimpiegare esempi poco significativi ritorcere l’accusa contro l’accusatorearrivare troppo in fretta alla conclusione accentuare vari significati di una parola ______________________________ ricorrere –obratiti se, pribjeći il precedente-prethodni slučaj, presedan ritorcere - izvrnuti accentuare-naglasiti compiacersi di giochi di parole _____________________________ impiegare-upotrijebiti la conclusione – zaključak compiacersi –radovati se čemu, uživati u č emu

10 I LOCI COMMUNES – sono descrizioni o argomenti di validità generale all’interno di una certa cultura, di cui l’oratore o lo scrittore può fare uso inserendoli con opportuni adattamenti nel suo discorso. LOCOS AMOENUS – un topos descrittivo, usato nella poesia cortese, impiegato di solito con funzione di ornamento: es.:un paesaggio primaverile viene presentato con erba, alberi, acque, uccelli… _______________________________________________________________ la validità – valjanost l’uccello-ptica all’interno – unutar far uso di qcs.- upotrebljavati što, služiti se čim inserire – umetnuti, umetati l’adattamento-prilagodba l’ornamento-ukras primaverile-proljetni L’erba-trava

11 LA DISPOSITIO – consiste nell’arrangiamento del materiale (idee, parole, figure) da parte dell’oratore e dello scrittore la narrazione può seguire la successione cronologica – ordo naturalis -II- può seguire un’esposizione diversa – ordo artificialis (una variante è in medias res) L’ELOCUTIO – è la cura dell’espressione ci sono tre generi o stili che si associano a contenuti e situazioni precise: humile (stile basso) – Virgilio, Le Bucoliche mediocre (stile medio) – Virgilio, Le Georgiche grave (stile sublime) - Virgilio, l’Eneide secondo l’antica retorica l’elocuzione deve osservare alcune virtù: la chiarezza dell’espressione l’adeguatezza alla materia e al pubblico l’ornamento (figure retoriche) L’ACTIO – si occupa dell’esecuzione (tono della voce, la pronuncia) LA MEMORIA- le techiche di apprendimento del discorso.


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