Alla fine dell’anno scolastico 2009-2010 agli alunni di quinta è stato somministrato un questionario per farli riflettere sul lavoro svolto all’interno.

Presentazione sul tema: "Alla fine dell’anno scolastico 2009-2010 agli alunni di quinta è stato somministrato un questionario per farli riflettere sul lavoro svolto all’interno."— Transcript della presentazione:

1 Alla fine dell’anno scolastico 2009-2010 agli alunni di quinta è stato somministrato un questionario per farli riflettere sul lavoro svolto all’interno del progetto “Diamoci una regolata” e per permettere la loro valutazione. Questa presentazione è la tabulazione del questionario.

2 DIAMOCI UNA REGOLATA QUESTIONARIO … PER CHI SE NE VA …

3 A COSA SERVONO LE REGOLE? a)A COMPORTARSI TUTTI NELLO STESSO MODO b) A VIVERE INSIEME IN MODO CORRETTO c)A PUNIRE CHI NON LE RISPETTA d) A FAVORIRE QUALCUNO

4 CHI DEVE STABILIRE LE REGOLE? a ) I PIU’ INTELLIGENTI b)TUTTI INSIEME c) I PIU’ FORTI d) I PIU’ FURBI

5 IL PERCORSO CHE HAI FATTO A SCUOLA SULLE REGOLE E’ STATO UTILE PER TE? a)SI b) NO

6 QUALE REGOLA TI E’ COSTATO MAGGIORMENTE RISPETTARE? a)NON CHIACCHIERARE b) ALZARE LA MANO PER CHIEDERE LA PAROLA c)NON PRENDERE IN GIRO d) NON LITIGARE e)NON CORRERE f)NON URLARE

7 QUALE REGOLA TI E’ SEMBRATA PIU’ IMPORTANTE? a)ASPETTARE IL PROPRIO TURNO b)NON PICCHIARSI c)NON LITIGARE d)NON REAGIRE CON RABBIA e)NON SPINGERE f)RISPETTARE TUTTI E LE LORO COSE g)NON DIRE PAROLACCE

8 QUALE REGOLA TI E’ SEMBRATA INUTILE? a)NESSUNA b)NON SBIRCIARE NEI BAGNI c)ANDARE IN FILA INDIANA

9 LE ATTIVITA’ SULLE REGOLE HANNO CAMBIATO I TUOI COMPORTAMENTI? a) SI, UNO SOLO b) SI,PIU’ DI UNO c) MOLTI d) NO

10 QUALE ATTIVITA’ HAI PREFERITO? a)LE RIUNIONI b)I GIOCHI c)L’AUTOVALUTAZIONE d)LE REGOLE ABBINATE AGLI ANIMALI

11 A CHE COSA TI E’ SERVITA L’AUTOVALUTAZIONE? a)NIENTE b)A PENSARE AL MIO MODO DI COMPORTARMI c)A CAPIRE IL COMPORTAMENTO DEGLI ALTRI d)A FAR CONTENTI GLI ADULTI

12 CHE CONSIGLI DAI A NOI CHE RESTIAMO ALLE ELEMENTARI PER CONTINUARE A LAVORARE SULLE REGOLE? - DI CERCARE DI RISPETTARLE E SE NON RIESCI PENSA CHE SIA UNA COSA DIVERTENTE - INVENTARE FILASTROCCHE, CANZONI SULLE REGOLE E CERCARE DI RISPETTARLE -TROVARE MODI DIVERTENTI PER RISPETTARE LE REGOLE E PARLARNE IN CLASSE -FAR CAPIRE AI COMPAGNI CHE E’ IMPORTANTE RISPETTARE LE REGOLE

13 BUON LAVORO CONTINUATE A RISPETTARE LE REGOLE

14 CREATO DA … … ELISA PASINA NADIA BELOTTI ELENA BONAFEDE