INTERVENTI EDUCATIVI E STRATEGIE DI INSEGNAMENTO NEI DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO ISTITUTO COMPRENSIVO FALCONARA CENTRO Dr.ssa Michela Gatti Dr. Agostino.

Presentazione sul tema: "INTERVENTI EDUCATIVI E STRATEGIE DI INSEGNAMENTO NEI DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO ISTITUTO COMPRENSIVO FALCONARA CENTRO Dr.ssa Michela Gatti Dr. Agostino."— Transcript della presentazione:

1 INTERVENTI EDUCATIVI E STRATEGIE DI INSEGNAMENTO NEI DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO ISTITUTO COMPRENSIVO FALCONARA CENTRO Dr.ssa Michela Gatti Dr. Agostino Basile

2 KADI: Krug Asperger’s Disorder Index  STRUMENTO DI SCREENING, STANDARDIZZATO E ADATTO A ESSERE SOMMINISTRATO INDIVIDUALMENTE (6-11 ANNI E 12-21 ANNI)  IL KADI PRESENTA 3 POSSIBILI UTILIZZI: - IDENTIFICAZIONE DEGLI INDIVIDUI CON DISTURBO DI ASPERGER - INDIVIDUAZIONE DEGLI OBIETTIVI PER L’INTERVENTO NEL PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO - PROGETTI DI RICERCA

3 KADI: Krug Asperger’s Disorder Index

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6 INTERPRETAZIONE RISULTATI : - PUNTEGGIO GREZZO è la somma dei punteggi ponderati cerchiati nella colonna B nel profilo/foglio di notazione - PUNTEGGIO STANDARD fornisce la piu’chiara indicazione sulla possibile diagnosi di Disturbo di Asperger dell’individuo - PERCENTILI indicano la percentuale della distribuzione che ha ottenuto un punteggio uguale o inferiore a quello in considerazione. NB. I RISULTATI DEL KADI NON DOVREBBERO ESSERE L’UNICA FONTE DI INFORMAZIONE USATA PER DIAGNOSTICARE IL DISTURBO ASPERGER!

7 KADI: Krug Asperger’s Disorder Index