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PubblicatoStefania Riccio Modificato 8 anni fa
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LE REGOLE E I LIMITI. CONFINI NECESSARI PER CRESCERE BENE. Dott. Fabia Genoni e Salvatore Guida Coop kinesis – Coop Stripes
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ENTROPIA DEI SISTEMI
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FATTORI STRUTTURALI Bombardamento di immagini e suoni; Alto numero di attività che si fanno nella stessa giornata.
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FATTORI EDUCATIVI Mancanza di coerenza tra genitori; Mancanza di ascolto; La velocità dei tempi e dei ritmi; La mancanza di riti, La mancanza di regole.
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Questi livelli di disordine influenzano la crescita dei ragazzi, inducendo talvolta irrequietezza, tendenza all’iperattività o sensazioni di disagio.
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“I TERRIBILI DUE ANNI” È l’età dei “no”, delle bizze, i bambini sono dei piccoli provocatori.
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EGOCENTRISMO INFANTILE
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SIGNIFICATO Sempre i capricci infantili hanno un significato che può anche essere solo quello di attirare l’attenzione.
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I “NO” Compare la parolina “io”. Il “no” diventa una parola magica, che a volte ripete con ostinazione, solo per vedere che effetto fa.
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COSA FARE?
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Si tratta di stabilire le prime regole e i primi divieti, senza soffocare però la sua capacità di affermare se stesso.
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TRASMETTERE LE REGOLE Esprimere le regole in positivo. Essere sintetici e non parlare troppo. Essere concreti.
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TRASMETTERE LE REGOLE Dare le regole e le punizioni nel momento giusto. Dare poche regole. Rinforzo.
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COERENZA
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CONTENERE I COMPORTAMENTI PROBLEMATICI
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ESTINZIONE
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PUNIZIONE Produce frustrazione Da origine ad assuefazione Tende ad essere imitata
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DELEGA Perdita di autorevolezza; Perdita di efficacia.
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MINACCIA
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CONTENIMENTO FISICO
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TIME OUT
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ECCESSI EDUCATIVI
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