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PubblicatoPietro Quaranta Modificato 8 anni fa
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Centro di Formazione nelle Artiterapie di Lecco MODELLI IN MUSICOTERAPIA
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Centro di Formazione nelle Artiterapie di Lecco 5 MODELLI MONDIALI INDIVIDUATI NEL CONGRESSO DI WASHINGTON (1999) Modello Benenzon Modello GIM (Guided Imagery Music) Modello di Mt Analitica secondo Mary Priesltley Modello di MT Creativa secondo Nordoff and Robbins Modello Comportamentale
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Centro di Formazione nelle Artiterapie di Lecco COSA E’ UN MODELLO Come indicato da Bruscia: “un metodo può essere definito come un sistema completo di pratica consistente in: principi teorici, finalità, indicazioni e controindicazioni, procedure e tecniche metodologiche, linee guida per la relazione all’interno della pratica, aspettative nel processo di sviluppo, requisiti formativi e competenze” introduzione al metodo principi teorici procedure di trattamento il ruolo del terapista e della relazione accertamento e valutazione formazione didattica
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Centro di Formazione nelle Artiterapie di Lecco Lo Zeitgeist e la Weltanschaung (sfondo culturale) determinano i paradigmi I paradigmi (conquiste scientifiche universalmente riconosciute) sono ampie generalizzazioni di teorie Le teorie (spiegazione generale di una parte della realtà) sono ampie generealizzazioni di modelli I modelli (aspetto figurativo di una teoria) sono raffigurazioni astratte di connessioni tra eventi Le leggi (singola asserzione relativa a relazione regolare tra eventi) sono ipotesi speciali che descrivono delle relazioni tra eventi che hanno trovato conferma Le ipotesi (supposizioni rispetto a un evento) sono congetture su specifici eventi Un evento è un accadimento della realtà fisica e mentale
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Centro di Formazione nelle Artiterapie di Lecco BIBLIOGRAFIA A.A.V.V., Guided Imagery and Music, The Bonny Method and Beyond, Barcelona Publishers, 2002 Edith Hillman Boxill, La musicoterapia per bambini disabili, Edizioni Omega, Torino, 1991 Rolando Benenzon, Manuale di musicoterapia, Borla edizioni, 1992 Rolando Benenzon, La nuova musicoterapia, Ismez, 1997 Kenneth E.Bruscia, Modelli di improvvisazione in musicoterapia, Ismez Kenneth E.Bruscia, Definire la musicoterapia, Ismez P. Nordoff and C. Robbins, Creative Music Therapy, New York, Harper and Row Publishers, 1977 SITI INTERNET www.centrobenenzon.it www.nju.edu/education/music/nrobbins/ www.nordoff-robbins.org.uk
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Centro di Formazione nelle Artiterapie di Lecco I 5 MODELLI A CONFRONTO MODELLITEORIERUOLO Musica RUOLO Terapista Valutaz ione Formazi one GIMMaslowCentraleFacilitatore empatica Riferita dal pz. 3 livelli + super. Nordoff Robbins Maslow Steiner CentraleMediatore Direttivo ScaleScuole PriestleyFreud Jung Lowen Paritetico Relazione profonda - Direttivo Cartelle cliniche Con Mary Priestley BoxillMaslow Erickson FunzionaleDirettivoScheda accert. Studi multidisc.+ 900 h esp. clinica BenenzonFreudParitetico Relazione profonda Schede4 livelli + superv.
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